Uji Reliabilitas Analisis Data

68 Sri Sundari, 2015 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu No r Hitung r Tabel Kriteria 31 0.61 0.30 Valid 32 0.46 0.30 Valid 33 0.33 0.30 Valid 34 0.54 0.30 Valid 35 0.66 0.30 Valid 36 0.63 0.30 Valid 37 0.29 0.30 Invalid 38 0.11 0.30 Invalid 39 0.66 0.30 Valid 40 0.70 0.30 Valid 41 0.68 0.30 Valid 42 0.63 0.30 Valid 43 0.63 0.30 Valid 44 0.60 0.30 Valid 45 0.31 0.30 Valid 46 0.19 0.30 Invalid Berdasarkan Tabel 3.6 diperoleh bahwa dari 46 item diperoleh item yang valid sebanyak 36 dan yang tidak valid sebanyak 10 item yaitu item nomor 17,18,24,25,27,28,29,37,38,46.

2. Uji Reliabilitas

Setelah diuji validitas setiap item, selanjutnya instrumen pengumpul data diuji tingkat reliabilitasnya.Realibilitas berhubungan dengan masalah ketetapan atau konsistensi instrumen. Reliabilitas berarti bahwa suatu instrumen dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data. Instrumen yang dipercaya atau reliabel akan menghasilkan data yang dapat dipercaya juga. Pengujian reliabilitas menggunakan rumus Cronbach’s Alpha  melalui tahapan sebagai berikut: Pertama, menghitung nilai reliabilitas atau r hitung r 11 dengan menggunakan rumus berikut. 2 11 2 1 1 i t n r n                   69 Sri Sundari, 2015 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu   N N X X     2 2 2  Keterangan : 11 r = Reliabilitas tes yang dicari   2 i  Jumlah varians skor tiap-tiap item 2 t  = Varians total n = Banyaknya soal Kedua, mencari varians semua item menggunakan rumus berikut. Keterangan : X  = Jumlah Skor 2 X  = Jumlah kuadrat skor N = Banyaknya sampel Titik tolak ukur koefisien reliabilitas digunakan pedoman koefisien korelasi dari Sugiyono 2006:184 yang disajikan pada tabel 3.12 berikut. Tabel 3.12 Pedoman Interpretasi Koefesien Korelasi Interval Koefisien Tingkat Hubungan 0,00 – 0,199 0,20 – 0,399 0,40 – 0,599 0,60 - 0,799 0,80 – 1,000 Sangat rendah Rendah Sedang Tinggi Sangat Tingi Proses pengujian reliabilitas dilakukan menggunakan bantuan perangkat lunak MS Excel 2007. Hasil pengujian didapatkan : Tabel 3.13 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen 70 Sri Sundari, 2015 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Instrumen Nilai Reliabilitas Kriteria Motivasi Siswa 0,93 Sangat Tinggi Merujuk pada pedoman koefisien korelasi dari Sugiyono 2006:184, dapat ditarik kesimpulan bahwa reliabilitas instrumen pengungkap motivasi siswa, berada pada kategori sangat tinggi.

3. Uji Statistik