Tes Keterampilan Bermain Bolavoli

63 Sri Sundari, 2015 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berikut kisi-kisi alat pengumpulan motivasi belajar menurut riduwan 2012, hal.230, seperti yang tercantum di tabel 3.7. di bawah ini : Tabel 3.7 Kisi- Kisi Alat Pengumpulan Data Motivasi Siswa Aspek Sub Aspek No. Pertanyaan Jumlah Positif Negatif 1. Ketekunan dalam belajar.  Kehadiran Di sekolah.  Mengikuti PBM di lapangan.  Latihan di rumah. 1,3,5 6,8 10,12,14 2,4 7,9 11,13,15 5 4 6 2. Ulet dalam menghadapi kesulitan.  Sikap terhadap kesulitan.  Usaha mengatasi kesulitan. 16,18,20 22 17,19,21 23 6 2 3. Minat dan ketajaman perhatian dalam belajar  Kebiasaan dalam mengikuti pelajaran  Semangat dalam mengikuti PBM 24,26 28,30 25,27 29,31 4 4 4. Berprestasi dalam belajar  Keinginan untuk berprestasi  Kualifikasi hasil 32,33 35,37 34 36,38 3 4 5. Mandiri dalam belajar  Ketekunan Berlatih  Menggunakan kesempatan diluar jam pelajaran 39,41 43,45 40 42,44,46 4 4 Jumlah 46

2. Tes Keterampilan Bermain Bolavoli

Games Performance Assessment Instrument GPAI menurut Griffin, Mitchael, Oslin 1997, hal. 219. Bentuk tes membuat keputusan taktik dan pelaksanaan keterampilan melalui metode GPAI adalah sebagai berikut: Tabel 3.8 Masalah Taktik, Gerak, dan Keterampilan dalam Bolavoli Griffin, Mitchael, Oslin 1997, hal. 95 64 Sri Sundari, 2015 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Masalah taktik Gerak tanpa bola Gerak dengan bola Skoring Offense Umpan untuk serangan Memenangkan angka Serangan tim  Base  Open-up  Support  Pursuit  Transition  Transition : to attack to base  Penerimaan sevis  Free ball  Transition  Communication  Pas bawah : free ball, penerimaan servis  Pas atas : umpan  Serangan : Spike, Tipuan, Roll shot, Down ball  Serve : Servis bawah, Servis atas  Pass-set-attack  Kombinasi Mencegah skor Pertahanan ruang di lapangan sendiri Pertahanan dan penyerangan Pertahanan tim  Base  Open-up  Pursuit  Base : read, adjust,  Transition  Base  Floor defense : up defense, back defense Communication  Dig, Solo Block  Counter attack  Double block Tabel 3.9 Bentuk Tes GPAI Griffin,Mitchell,and Oslin 1997, hal.225 65 Sri Sundari, 2015 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Aspek Kriteria Pengambilan Keputusan Decision Making  Pemain mengoper bola melewati net  Pemain mengoper untuk mengatur serangan Pelaksanaan Keterampilan Skill Execution Passing bawah smash = bola mencapai target sasaran Menyesuaikan Adjust Pemain bergerak membuka posisi atau mengejar untuk menyelamatkan bola Format observasi guru selama permainan bolavoli untuk mengetahui penampilan taktik siswa adalah sebagai berikut : Tabel 3.10 Format Observasi Griffin,Mitchell,and Oslin 1997, hal.225 Nama Siswa Pengambilan Keputusan Decision Making Pelaksanaan Keterampilan Skill Execution Menyesuaikan Adjust T TT E TE T TT 1. 2. 3. 4. 5. dst. keterangan T = Tepat TT = Tidak Tepat E = Efisien TE = Tidak Efisien

G. Teknik Pengumpulan Data