1. Home
  2. Lainnya

Jadwal Penelitian Tabel 3.1. METODE PENELITIAN

lilis Yuyun Pulyasari,2013 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNGPERKALIAN MELALUI METODE DISCOVERY Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Hasil observasi diperoleh melalui alat pengumpul data yang telah dipersiapkan untuk dapat menghasilkan temuan dan masukan selama penelitian berlangsung. Hasil observasipengamatan dikumpulkan yang selanjutnya dianalisis. Hasil observasi dan hasil belajar peserta didik secara perorangan dan kelompok pada siklus I, II, dan siklus III kemudian diolah dan dianalisis untuk dijadikan bahan laporan.

F. Jadwal Penelitian Tabel 3.1.

JADWAL KEGIATAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS IV SDN MENGGER 2 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 20122013 No. Kegiatan Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Perencanaan Desain PTK X X 2. Tindakan I Refleksi X X 3. Tindakan II Refleksi X X 4. Tindakan III Refleksi X X 5. Penyusunan Laporan X X lilisYuyun Pulyasari,2013 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNGPERKALIAN MELALUI METODE DISCOVERY UniversitasPendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 73

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkanhasilpenelitiantindakankelas yang berlangsungselamatigasiklusmengahasilkankesimpulansebagaiberikut : 1. Dalam perencanaan pembelajaran matematika pada operasi hitung perkalian di kelas IV SDN Mengger Girang 2 Bandung melalui metode discovery mengalami peningkatan baik RPP, LKS sampai evaluasi. Pengelolaan perencanaan ini dilakukan setelah refleksi pada siklus I 2. Dalam perencanaan pembelajaran kelas menunjukan adanya peningkatan tiap siklusnya. Antusias siswa dalam mempelajari operasi hitung perkalian di kelas IV SDN Mengger Girang 2 Bandung dengan menggunakan metode discovery tampak adanya peningkatan aktivitas belajar siswa. Demikian juga dalam masalah tanya jawab dan diskusi kelompok. Di samping itu para siswa pada waktu evaluasi terlihat tenang dan tertib. Dengan demikian maka pembelajaran operasi hitung perkalian melalui penggunaan metode discovery dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. 3. Hasilbelajarsiswapadapembelajaranoperasihitungperkalianmelaluipenggunaan metodediscovery yang dilakukandalampenelitianinimenunjukkanadanyapeningkatantiapsiklusnya.Pad a siklus I, menunjukan rata-rata hasil tes individu adalah 51,57. Sedangkan pada siklus II menunjukan peningkatan pada nilai 64,86 dan pada siklus III mencapai 83,14. Padahal KKM yang ditentukan oleh pihak sekolah adalah 70. Dengan demikian dalam kelas secara umum nilai hasil belajar siswa setelah menggunakan metode discoverypadapembelajaranoperasihitungperkalian mengalami peningkatan.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA KEGIATANKU SISWA KELAS 1 SDN LANDUNGSARI 2 MALANG

0 9 26

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA MATEMATIKA KELAS IV SDN LABUHAN RATU IX TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 12 55

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD PADA SISWA KELAS IV SDN 5 SUNGAI LANGKA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 45

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI KELAS IV SD NEGERI 2 REJOSARI TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 4 42

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN 2REJOMULYO KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

0 6 59

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE INQUIRY PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 3 MARGADADI TAHUN 2012/2013

3 25 35

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SNOWBALL THROWING DI KELAS IV SDN 29 SUNGAI LIMAU

0 1 10

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TANYA JAWAB PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 35 SUNGAI LIMAU

0 0 8

1 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK

1 0 8

PENGARUH MEDIA PREZI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 20 Kota Tasikmalaya, Tahun Ajaran 20182019)

0 0 8