1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

lilis Yuyun Pulyasari,2013 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNGPERKALIAN MELALUI METODE DISCOVERY Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berdasarkan uraian diatas, kiranya penulis sangat perlu mengkaji lebih lanjut. Untuk hal itu penulis mencoba mengadakan penelitian dengan judul: Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Operasi Hitung Perkalian dengan Menggunakan Metode Discovery.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah diuraikan sebelumnya permasalahan yang aka n diteliti adalah “Seberapa besar peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran operasi hitung perkalian melalui penggunaan metode discovery di SDNMengger Girang 2 Kelas IV Semester I Tahun Ajaran 20122013 Kecamatan Regol Kota Bandung ”. Masalah tersebut diuraikan dalam rumusan yang lebih khusus yaitu : 1. Bagaimanakahperencanaan pembelajaran matematika pada materi operasi hitung perkalian di kelas IV SDN Mengger Girang 2 Bandung melalui metode discovery? 2. Bagaimanakahpelaksanaan pembelajaran matematika pada materi operasi hitung perkalian di kelas IV SDN Mengger Girang 2 Bandung melalui metode discovery? 3. Bagaimanakah peningkatan hasil pembelajaran matematika pada materi operasi hitung perkalian di kelas IV SDN Mengger Girang 2 Bandung melalui metode discovery? lilis Yuyun Pulyasari,2013 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNGPERKALIAN MELALUI METODE DISCOVERY Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman dan memecahkan masalah praktis yang berkaitan dengan pembelajaran operasi hitung perkalian atau secara rinci diuraikan sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui bagaimanakahperencanaan pembelajaran matematika pada materi operasi hitung perkalian di kelas IV SDN Mengger Girang 2 Bandung melalui metode discovery. 2. Untuk mengetahui bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran matematika pada materi operasi hitung perkalian di kelas IV SDN Mengger Girang 2 Bandung melalui metode discovery. 3. Untuk mengetahui bagaimanakah peningkatan hasil pembelajaran matematika pada materi operasi hitung perkalian di kelas IV SDN Mengger Girang 2 Bandung melalui metode discovery.

D. Manfaat Penelitian Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk:

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA KEGIATANKU SISWA KELAS 1 SDN LANDUNGSARI 2 MALANG

0 9 26

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA MATEMATIKA KELAS IV SDN LABUHAN RATU IX TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 12 55

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD PADA SISWA KELAS IV SDN 5 SUNGAI LANGKA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 45

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI KELAS IV SD NEGERI 2 REJOSARI TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 4 42

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN 2REJOMULYO KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

0 6 59

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE INQUIRY PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 3 MARGADADI TAHUN 2012/2013

3 25 35

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SNOWBALL THROWING DI KELAS IV SDN 29 SUNGAI LIMAU

0 1 10

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TANYA JAWAB PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 35 SUNGAI LIMAU

0 0 8

1 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK

1 0 8

PENGARUH MEDIA PREZI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 20 Kota Tasikmalaya, Tahun Ajaran 20182019)

0 0 8