Self Monitoring Reinforcement Positive

Raden Putri Purnamasari,2013 Rancangan Teknik Self Monitoring Dan Reinforcement Positive Untuk Mereduksi Perilaku Merokok Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Penelitian menggunakan pendekatan yaitu secara kuantitatif. Pendekatan kuantitatif yaitu pendekatan yang menekankan kepada analisis data numerikal angka yang diolah dengan metode statistika. Pendekatan kuantitatif dilakukan pada penelitian inferensial menguji hipotesis dan menyandarkan kesimpulan hasilnya pada suatu probabilitas kesalahan penolakan hipotesis nihil. Penelitian kuantitatif menggunakan instrumen-instrumen formal, standar dan bersifat mengukur dengan menggunakan metode kuantitatif akan diperoleh signifikan perbedaan kelompok atau signifikan hubungan antara variable yang diteliti, pada umumnya penelitian kuantitatif merupakan sampel besar.

D. Definisi Operasional Variabel

Variabel penelitian meliputi Self Monitoring, Reinforcement positive dan Perilaku merokok.

1. Self Monitoring

Teknik Self-Monitoring merupakan strategi evaluasi atau pemantauan diri terhadap perubahan-perubahan perilaku yang ditunjukan dan ditampilkan dengan memperkuat perilaku yang diinginkan atau untuk mereduksi perilaku yang tidak diinginkan. Penelitian Mcfall, Richard M: hammen, Constance L1971 mengemukakan bahwa teknik self monitoring cocok untuk para pengguna rokok berhenti merokok. Tahapan intervensi Self-Monitoring untuk mereduksi perilaku merokok remaja Cormier Cormier, 1985 : 524. 1. Remaja menyeleksi perilaku atau perasaan yang ingin di ubah 2. Remaja menyusun tujuan-tujuan untuk target yang diharapkan dan menghindari hambatan-hambatannya 3. Remaja menargetkan reaksi-reaksi dari self- monitoring 4. Remaja mengawasi akibat dari setiap reaksi yang diamati Raden Putri Purnamasari,2013 Rancangan Teknik Self Monitoring Dan Reinforcement Positive Untuk Mereduksi Perilaku Merokok

Dokumen yang terkait

. Efektivitas Pendekatan Konseling Kognitif Perilaku dengan Menggunakan Teknik Self-management Untuk Mengembangkan Perilaku Tidak Konsumtif Peserta Didik : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap peserta didik kelas X SMA Negeri 3 Bandar Lampung Tahun Ajaran

0 2 50

TEKNIK RESTUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN HARGA DIRI (SELF ESTEEM) PESERTA DIDIK : Penelitian Pra-Eksperimen terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 23 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 47

Efektivitas Teknik Role Playing untuk Mengurangi Perilaku Bullying Peserta Didik (Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Maja Tahun Ajaran 2013/2014).

1 3 44

EFEKTIVITAS TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MEREDUKSI KECEMASAN KOMUNIKASI PADA REMAJA: Pra- Eksperimen terhadap Peserta Didik Kelas X SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

29 142 86

EFEKTIVITAS TEKNIK SELF INSTRUCTION UNTUK MEREDUKSI PERILAKU KONSUMTIF: Penelitian Pra-Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 6 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

6 18 48

EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE-PLAY UNTUK MENGEMBANGKAN SELF-ESTEEM PESERTA DIDIK : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Peserta Didik Kelas X Negeri 15 Jakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

1 3 47

BIMBINGAN MEREDUKSI KECEMASAN AKADEMIK PESERTA DIDIK MELALUI TEKNIK SELF AFFIRMATION : Penelitian Pra-Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas X SMA Lab-School UPI Bandung Tahun Ajaran 2011/2012.

1 2 37

PENGEMBANGAN PANDUAN LAYANAN BIMBINGAN UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU BERIBADAH DENGAN TEKNIK SELF MONITORING BAGI PESERTA DIDIK SMA.

0 1 17

PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 NGABANG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 1

Teknik Cognitive Restructuring untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik Peserta Didik Kelas X SMA N 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017 - UNS Institutional Repository

0 3 149