Dona Siti Hodijah, 2015 PENGGUNAAN MEDIA FILM BERTEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA
RESEPTIF ANAK TUNARUNGU KELAS IX SMPLB-B SUKAPURA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
25
BAB III METODE PENELITIAN
A. Variabel Penelitian
1. Definisi Konsep Variabel
a. Media Film Berteks
“Media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan dan
minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga pr oses belajar terjadi.”
Budiman, 2006, hlm. 3. Film adalah alat yang bersifat audio visual untuk menyampaikan berbagai pesan kepada sekelompok orang melalui cerita. Teks
adalah suatu kesatuan bahasa yang mengandung ide-ide atau amanat yang disampaikan seorang pengirim kepada penerima. Media film berteks adalah alat
yang memiliki unsur audio visual yang bertujuan untuk mempermudah menyampaikan arti, makna atau pesan yang berbentuk cerita melalui gambar
hidup disertai dengan tulisan, sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan dan
minat serta perhatian siswa
Dalam penelitian ini media film berteks terdiri dari gambar hidup dan tulisan. Media film berteks berisi tulisan yang mengilustrasikan gambar hidup agar
memudahkan anak dalam memaknai kata dan kalimat yang bertujuan agar anak mampu memahami cerita film tersebut. Sebagai media pembelajaran, keberadaan
film berteks menjadi media yang sangat efektif, karena media film berteks mengandung unsur visual didalamnya yang cocok bagi anak tunarungu untuk
meningkatkan kemampuan berbahasa reseptif, karena anak tunarungu adalah
insane visual. b.
Bahasa Reseptif
“Bahasa adalah alat berfikir dan sarana utama seseorang untuk berkomunikasi, untuk saling menyampaikan ide, konsep dan perasaannya, serta termasuk
didalamnya kemampuan untuk mengetahui makna kata serta aturan atau kaidah bahasa serta penerapannnya.” Somad dan Hernawati, 1995, hlm. 36. Pada
dasarnya bahasa dibedakan menjadi dua tipe, yaitu bahasa reseptif dan bahasa
Dona Siti Hodijah, 2015 PENGGUNAAN MEDIA FILM BERTEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA
RESEPTIF ANAK TUNARUNGU KELAS IX SMPLB-B SUKAPURA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ekspresif.
Bahasa
reseptif adalah kemampuan seseorang dalam menerima dan
memahami bahasa yang digunakan disekitarnya.
Anak-anak yang bermasalah dengan bahasa reseptif mengalami kesulitan dalam memahami bahasa melalui lisan dan kadang-kadang juga melalui tulisan.
Hal ini mungkin karena anak tersebut tidak mengetahui makna kata, sehingga
mengalami kesulitan dalam memahami dan menyimpulkan suatu cerita. 2.
Definisi Operasional Variabel a.
Variabel Bebas X
Media film berteks yang dimaksud dalam penelitian ini terdiri dari gambar hidup dan tulisan dalam menyampaikan pesan-pesan agar dapat menimbulkan
daya tarik dan dapat menterjemahkan kata-kata abstrak ke dalam bentuk yang lebih nyata. Media film berteks merupakan alat bantu yang bertujuan untuk
mempermudah menyampaikan arti, makna atau pesan melalui indera visual. Disini ada beberapa langkah kegiatan yang dilakukan, yaitu:
1 Siswa menonton media film berteks yang berjudul “KOMAL” yang berdurasi
10 menit. 2
Siswa di minta untuk menceritakan kembali film sesuai dengan alurnya, menyebutkan tokoh-tokoh serta menarik kesimpulan nilai yang terkandung
dari film tersebut. Hal ini untuk mengetahui kemampuan berbahasa reseptif anak dalam memahami cerita dan menjawab pertanyaan dari peristiwa yang
dilihatnya. 3
Siswa diminta untuk menjelaskan makna dari kata dan kalimat yang terdapat pada media film berteks. Hal ini untuk mengetahui kata apa saja yang belum
dipahami siswa. 4
Jika siswa tidak mengetahuinya maka peneliti menjelaskan makna kata dan kalimat kepada siswa dengan cara memberi tahu arti kata tersebut atau
memberi tahu persamaan kata atau lawan kata tersebut.
Dona Siti Hodijah, 2015 PENGGUNAAN MEDIA FILM BERTEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA
RESEPTIF ANAK TUNARUNGU KELAS IX SMPLB-B SUKAPURA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
b. Variabel Terikat Y
