dilakukan di rumah masing-masing home base. Dengan demikian anak menerima layanan secara utuh dan terpadu yang mencakup aspek
kesehatan, gizi, pengasuhan, dan pendidikan; serta layanan yang berkelanjutan di Pos PAUD dan di rumah. Disamping itu, pemanfaatan alam
sekitar sebagai APE dan sumber belajar juga berkontribusi terhadap peningkatan mutu.
BAB III UNSUR-UNSUR POS PAUD
A. Peserta Didik
1.
Peserta didik di Pos PAUD adalah anak usia 3-72
++
bulan yang tidak terlayani PAUD lainnya.
2. Dalam hal di tempat tersebut telah tersedia layanan PAUD lain yang lebih intensif dan lebih baik, Pos PAUD lebih diprioritaskan untuk anak usia 3-48
bulan atau sesuai dengan kesepakatan.
B. Orangtua
1. Semua orangtua wajib berpartisipasi aktif dalam penyelenggaraan Pos PAUD, termasuk menyampaikan berbagai usulan.
2. Khusus orangtua kelompok anak usia 3-30 bulan wajib mengikuti kegiatan selama anak di Pos PAUD untuk dilanjutkan di rumah.
3. Khusus orangtua kelompok anak usia 31-72
++
bulan secara bergilir membantu kader
1
sesuai jadwal yang disepakati. 4. Semua orangtua wajib mengikuti kegiatan pembinaan orangtua parenting
secara berkala sesuai waktu-waktu yang ditentukan.
C. Pendidik
1. Pendidik Pos PAUD dapat disebut Kader atau sebutan lain yang sesuai dengan kebiasaan setempat.
2. Jumlah Kader Pos PAUD disesuaikan dengan kebutuhan. 3. Persyaratan Kader Pos PAUD:
a. Latar belakang pendidikan SLTA atau sederajat. b. Menyayangi anak kecil.
c. Bersedia bekerja secara sukarela. d. Memiliki waktu untuk melaksanakan tugasnya.
1
Membantu keseluruhan proses kegiatan yang dilakukan kader pada hari itu, termasuk proses pembelajaran dikelompok
13
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan POS PAUD
e. Dapat bekerjasama dengan orangtua dan sesama kader. 4. Tugas kader kelompok anak usia 3-30 bulan:
a. Menyiapkan administrasi kelompok: 1 Daftar Hadir Anak.
2 Buku Catatan Anekdot
2
Perkembangan masing-masing anak. 3 Kartu Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak DDTK.
4 Jadwal pelaksanaan DDTK masing-masing anak. 5 Buku Tabulasi Data DDTK.
b. Menyiapkan tempat dan APE untuk pengasuhan bersama. c. Menyambut kedatangan anak dan orangtua.
d. Mengisi Daftar Hadir. e. Mendampingi orangtua dalam pengasuhan bersama.
f. Mencatat perkembangan anak yang terjadi hari itu. g. Melakukan pemeriksaan DDTK kepada anak sesuai jadwal.
h. Melakukan pencatatantabulasi hasil pemeriksaan DDTK.
5. Tugas kader kelompok anak usia 31-72
++
bulan: a. Menyiapkan administrasi kelompok:
1 Daftar Hadir Anak. 2 Rencana Kegiatan Anak.
3 Buku Catatan AnekdotPerkembangan setiap anak. 4 Buku-buku panduan Pos PAUD.
5 Kartu Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak DDTK.
b. Menyiapkan kegiatan anak sesuai rencana hari itu. c. Menata kegiatan jurnal pagi
3
dan main bebas sebelum kegiatan dimulai. d. Menyambut kedatangan anak.
e. Bersama kader lain memandu anak-anak dalam kegiatan main pembukaan main gerakan kasar di halaman.
f. Mengisi Daftar Hadir anak. g. Memandu kegiatan anak di kelompok yang dibinanya.
h. Mencatat perkembangan anak. i. Melakukan pemeriksaan DDTK kepada anak sesuai jadwal.
j. Melakukan pencatatantabulasi hasil pemeriksaan DDTK.
D. Pengelola
