2. Penilaian Keterampilan
Penilaian Observasi: Digunakan untuk menilai ketrampilan peserta didik dalam
hal merangkum dalam kelompok dan mengkomunikasikan hasil pada topik otot dan kelainan pada sistem gerak
manusia
Lembar Observasi:
Hari, Tanggal :
Mata Pelajaran :
KelasSemester :
Materi Sub Materi :
No. Nama Siswa
Skor Jumlah
Skor Kegiatan
merangkum Kegiatan
mempresentasikan hasil
Rubrik Penilaian:
Keterampilan yang dinilai Skor
Indikator
Bekerja Sama 3
Bekerja sama dalam melakukan diskusi dengan teman sekelompok
2 Kurang bekerja sama dalam melakukan diskusi
dengan teman sekelompok 1
Tidak bekerja sama dalam melakukan diskusi dengan teman sekelompok
Komunikatif 3
Menyampaikan presentasi secara interaktif pada audiens
2 Kurang menyampaikan presentasi secara
interaktif pada audiens 1
Tidak menyampaikan presentasi secara interaktif pada audiens
Keterangan:
1. Skor maksimal = 3 x 2 = 6 2. nilai =
� � ℎ � 6
� 100 3. Nilai psikomotorik dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut:
SB = Sangat Baik = 80 –100
C = Cukup = 60 - 69 B = Baik = 70
–79 K = Kurang = 6
3. Penilaian sikap
Lembar observasi Hari, Tanggal
:
Mata Pelajaran :
KelasSemester :
Materi Sub Materi :
No. Nama Siswa
Skor Jumlah
Skor Kritis
Tanggung jawab
Bekerja Sama
Teliti
Rubrik Penilaian Sikap
Aspek Skor
Indikator
Kritis 3
Menunjukan sikap kritis yang besar, antusisias aktif dalam kegiatan kelompok
2 Menunjukan sikap kritis tahu namun tidak terlalu antusias dan baru
terlibat aktif dalam kegiatan kelompok ketika disuruh 1
Tidak menunjukan antusias dalam diskusi, sulit terlibat aktif dalam kegiatan kelompok walaupun telah didorong untuk terlibat
Tanggungjawab 3
Tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas dengan hasil terbaik yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu
2 Kurang tanggung jawab, berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan
tugas namun belum menunjukan upaya perbaikan 1
Tidak bertanggung jawab,.tidak berupaya sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas, dan tugasnya tidak selesai
Bekerja Sama 3
Bekerja sama dalam melakukan percobaan dengan teman sekelompok
2 Kurang bekerja sama dalam melakukan percobaan dengan teman
sekelompok 1
Tidak bekerja sama dalam melakukan percobaan dengan teman sekelompok
Teliti 3
Teliti dalam dalam mengamati dan mengolah data pengamatan percobaan dan menyelesaikan soal ulangan hukum coulomb
2 Kurang teliti dalam mengamati dan mengolah data pengamatan
percobaan dan menyelesaikan soal 1
Tidak teliti dalam mengamati dan mengolah data pengamatan percobaan dan menyelesaikan soal
Keterangan:
1. Skor maksimal = 3 x 4 = 12 2. nilai =
� � ℎ � 12
� 100 3. Nilai sikap dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut:
SB = Sangat Baik = 80 –100
C = Cukup = 60 - 69 B = Baik = 70
–79 K = Kurang = 60
G. MEDIAALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
1. Media Pembelajaran
a. Media
LCD proyektor, Video b.
Alat dan bahan
Wifi internet Speaker
Buku tulis Alat tulis
2. Sumber Belajar
Wahono, dkk.
2013. Buku
Guru Ilmu
Pengetahuan Alam.
Jakarta: KementrianPendidikandanKebudayaan
Wahono, dkk. 2013. Buku Peserta didik Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: KementrianPendidikandanKebudayaan
Subagiya, dkk. 2014. Mandiri Ilmu Pengetahuan Alam 2 untuk SMPMTs kelas VIII. Jakarta: Erlangga.
Magelang , 18 Juli 2016 Mengetahui,
Guru Pembimbing
Ekusaini Susanto, M.Pd.Si. NIP. 19690607 199512 1 004
Mahasiswa PPL
Agustina Martha Eristya NIM. 13312244027
Lampiran 1
1. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific Approach
Model : inquiry
Metode : Observasi, diskusi
2. Tujuan pembelajaran
Peserta didik melalui diskusi dan kaji literature diharapkan mampu: a Mendeskripsikan struktur otot manusia dengan benar
b Mendeskripsikan fungsi otot bagi manusia dengan benar c Mendeskripsikan struktur otot jantung, otot rangka, dan otot polos pada manusia
dengan benar d Membedakan jenis otot pada tubuh manusia dengan benar
e Menjelaskan mekanisme kontraksi dan relaksasi otot manusia dengan baik f Mengidentifikasi macam-macam kelainan dan penyakit pada sistem gerak manusia
dengan baik g Membuat rangkuman berdasarkan video tentang kelainan pada sistem gerak
manuisa dan upaya mencegahnya dengan baik
Lampiran 2
Bahan Ajar 1.
Fungsi otot pada manusia
Otot adalah penggerak bagian-bagian tubuh, sehingga otot disebut alat gerak aktif. Perbedaan kondisi otot pada saat kontraksi serta relaksasi. Jaringan ini dapat
berkontraksi menjadi lebih pendek. Proses kontraksi ini mengakibatkan bagian-bagian tubuh manusia bergerak. Pada kontraksi ini diperlukan energi.
Jenis otot berdasarkan prinsip kerjannya : Otot yang bekerja di bawah kesadaran adalah otot yang kerjanya dikendalikan
secara sadar, artinya kamu dapat mengendalikan apakah harus atau tidak menggerakkan otot-otot tersebut. Contohnya, kerja otot-otot pada saat kamu
makan, menulis, berlari, serta aktivitas-aktivitas lainnya yang dilakukan secara sadar.
Otot yang bekerja di luar kesadaran adalah otot yang tidak dapat kamu kendalikan secara sadar. Prinsip kerja otot ini tidak dapat dikendalikan,
artinya kamu tidak dapat mengendalikan apakah menggerakkan atau tidak menggerakan otot-otot tersebut. Otot-otot tersebut bekerja sepanjang hari,
sepanjang hidup di luar kesadaran. Contoh dari aktivitas otot ini antara lain aktivitas jantung untuk selalu mempa darah ke seluruh tubuh, aktivitas otot-
otot lambung untuk mencerna makanan secara mekanik.
2. Perbedaan antara otot rangka, otot polos dan otot jantung.
- Otot rangka adalah otot yang paling banyak didalam tubuh. Jika diamati dibawah
mikroskop , sel-sel otot rangka terlihat bergaris-garis melintang, sehinggga otot ini sering disebut juga otot lurik. Otot rangka melekat pada tulang dengan perantaraan
tendon. Tendon adalah pita tebal, berserabut, dan liat yang melekatkan otot pada tulang. Otot rangka tergolong sadar otot rangka cenderung cepat berkontraksi dan
cepat lelah.
