RPP matematika kelas 1 semester 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Matematika Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar Satuan Pendidikan : SDN Banjaran 2 Kelas / Semester : I / 2 (genap) Alokasi Waktu : 30 menit
A. Standar Kompetensi
6. Mengenal bangun datar sederhana
B. Kompetensi Dasar
6. 1 Mengenal segitiga, segiempat, dan lingkaran
C. Indikator Kognitif
6.1.1 Siswa mampu mengenal nama-nama bangun datar 6.1.2 Siswa mampu menyebutkan ciri bangun datar
6.1.3 Siswa mampu mengelompokkan bangun datar berdasarkan bentuknya
Afektif
6.1.4 Siswa mampu mengembangkan rasa ingin tahu
6.1.5 Siswa mampu menyampaikan pendapat dengan percaya diri 6.1.6 Siswa mampu mengerjakan tugas secara mandiri
Psikomotorik
6.1.7 Siswa mampu menggambar bentuk bangun datar
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang bangun datar, siswa mampu mengenal 3 nama bangun datar sederhana dengan benar. 2. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang bangun datar
segitiga menggunakan media, siswa mampu menyebutkan ciri bangun datar segitiga dengan benar.
(2)
3. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang bangun datar segiempat menggunakan media, siswa mampu menyebutkan ciri bangun datar segiempat dengan benar.
4. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang bangun datar lingkaran menggunakan media, siswa mampu menyebutkan ciri bangun datar lingkaran dengan benar.
5. Setelah guru menunjukkan contoh benda datar yang ada dalam kehidupan sehari-hari, siswa mampu mengelompokkan bangun datar berdasarkan bentuknya dengan tepat.
6. Setelah guru melakukan tanya jawab tentang materi bangun datar, siswa mampu mengembangkan rasa ingin tahu dengan baik.
7. Setelah siswa diberikan media dan mengerjakan tugas dari guru memasangkan bangun datar, siswa mampu menyampaikan pendapat dengan percaya diri.
8. Setelah guru memberikan lembar kerja, siswa mampu mengerjakan tugas secara mandiri
9. Setelah guru menjelaskan materi bangun datar dan memberikan kertas berwarna, siswa mampu menggambarkan bentuk bangun datar dengan kreatif.
E. Materi Pembelajaran
Bentuk bangun datar sederhana (segitiga, segiempat, dan lingkaran)
F. Sumber Belajar
1. Lingkungan Sekitar 2. Guru
3. Buku BSE Matematika kelas 1
G. Pendekatan, Model, Metode
1. Model : Make A Match 2. Pendekatan : Kooperatif
3. Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Latihan Ketrampilan, Pemberian Tugas
(3)
1. Kegiatan Awal Alokasi Waktu
Guru dan siswa berdoa bersama-sama.
Guru menyiapkan kondisi peserta didik untuk siap belajar. Guru mengecek kehadiran siswa.
Apersepsi “guru menceritakan saat perjalanan menuju ke Sekolah mengetahui rambu-rambu lalu lintas, lalu mengaitkan materi dengan bentuk rambu-rambu lalu lintas”
Menyampaikan tujuan pembelajaran “membahas tentang bentuk rambu-rambu lalu lintas, selanjutnya menjelaskan mengenai materi mengenal bentuk bangun datar sederhana”
(± 5 menit)
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Siswa mengenal bentuk bangun datar segitiga, segiempat dan lingkaran setelah dijelaskan menggunakan media. Siswa dijelaskan tentang ciri bangun datar segitiga,
segiempat, dan lingkaran.
Siswa diminta guru untuk mengamati lalu menyebutkan benda di sekitar yang merupakan bangun datar
Setiap siswa memperoleh satu kartu pertanyaan atau kartu jawaban
Siswa menyanyikan lagu “topi saya bundar” Elaborasi
Guru meminta siswa mendengarkan penjelasannya mengenai bentuk bangun datar segitiga, segiempat dan lingkaran menggunakan media.
Guru meminta siswa untuk berdiri lalu membaca kartu yang diperoleh
Siswa diminta memikirkan jawaban dari kartu yang diperoleh
Siswa mencari pasangan yang mempunyai kartu yang
(4)
cocok dengan kartunya (kartu soal/kartu jawaban) dengan waktu 1 menit
Siswa memperoleh reward jika dapat menemukan pasangan kartunya kurang dari 1 menit
Guru meminta siswa yang sudah memperoleh pasangan sesuai kartunya untuk membacakan/menunjukkan soal atau jawaban
Siswa mengerjakan lembar kerja yang telah disediakan guru
Siswa menggambarkan benda bangun datar sesuai dengan yang dicontohkan guru
Konfirmasi
Guru memberikan penguatan terhadap jawaban yang disampaikan siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan.
3. Kegiatan Akhir
Umpan balik (guru menanyakan hal-hal yang belum dipahami siswa)
Evaluasi (guru menilai hasil kognitif berdasarkan hasil dari penugasan yang diberikan, apakah sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran)
Kesimpulan (guru dan siswa bersama-sama membuat kesimpulan mengenai pembelajaran)
Tindak lanjut (guru merefleksi dengan cara memberi motivasi siswa agar semangat belajar)
Guru mengakhiri pembelajaran dengan do’a dan salam
(± 5 menit)
(5)
1. Prosedur Penilaian a) Penilaian Kognitif
Jenis : Kuis, tugas individu Bentuk : Uraian dan pilihan ganda
b) Penilaian Afektif
Bentuk : Lembar Penilaian Sikap
c) Penilaian Psikomotorik : Lembar Penilaian Psikomotor
2. Instrumen Penilaian : Terlampir
Lampiran
Pengamatan Sikap
Aspek yang dinilai : 1. Rasa Ingin Tahu 2. Kepercayaan Diri 3. Mandiri
No Nama Siswa
Rasa Ingin Tahu Kepercayaan Diri Mandiri B T M T M B S B B T M T M B S M B T M T M B SB
(6)
1. 2. 3. 4.
Keterangan :
BT : Belum Terlihat (skor 1)
MT : Mulai Terlihat (skor 2)
MB : Mulai Berkembang (skor 3)
SM : Sudah Membudaya (skor 4)
Pedoman Penilaian Skor Maksimal : 12
Nilai = Skor PerolehanSkor maksimal x 100
Lampiran
Penilaian Psikomotor
Tugas menggambar bangun datar
No Aspek yang dinilai Skor
Kesesuaian gambar dengan contoh
Kerapian dan kebersihan gambar
Ketrampilan dalam menggambar
(7)
1 Jika gambar sudah sesuai dengan contoh
Jika gambar sudah rapi dan sudah bersih
Jika siswa sangat terampil dalam menggambar
3
2 Jika gambar cukup sesuai dengan contoh
Jika gambar kurang rapi dan kurang bersih
Jika siswa cukup terampil dalam menggambar
2
3 Jika gambar tidak sesuai dengan contoh
Jika gambar tidak rapi dan kotor
Jika siswa kurang terampil dalam menggambar
1
Format Penilaian
No Nama Siswa Aspek yang dinilai Jumlah Skor
Nilai
1 2 3
1. 2. 3.
Pedoman Penilaian Skor Maksimal : 9 Nilai = Skor Perolehan
Skor maksimal x 100
Lampiran
Instrumen Penilaian
No. Nama Siswa Aspek yang dinilai Skor Nila i Kognitif Afektif Psikomoto
r 1.
(8)
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
(9)
BAHAN AJAR
(HAND OUT)
MENGENAL BANGUN DATAR SEDERHANA
Standar Kompetensi : Mengenal bangun datar sederhana
(10)
Pernahkah kalian ketahui tentang bentuk bangun datar
di sekitarmu?
Apakah kamu telah mengenal bentuk bangun datar
sebelumnya?
Bangun datar sederhana ada tiga
Segitiga, segiempat dan lingkaran
Mari kita mulai mengenal bentuk bangun datar
sederhana!
1. Mengenal Segitiga
Lihatlah gambar dibawah ini
Bangun datar di
samping
Adalah segitiga
Segitiga adalah bangun
Bangun datar dengan
tiga sisi
(11)
2. Mengenal Segiempat
Pernahkan kalian mengetahui bentuk segiempat?
Apa itu bangun datar segiempat?
Apakah kamu pernah melihat bentuk bangun datar
segiempat?
Bangun datar di samping
adalah segiempat
Segiempat adalah
bangun datar dengan
empat sisi
3. Mengenal Lingkaran
Apakah kamu pernah melihat bentuk bangun datar
lingkaran
Lingkaran adalah bangun datar yang memiliki satu
sisi
Satu sisi itu dinamakan sisi lengkung
Gambar di samping
adalah bangun datar
lingkaran
Lingkaran adalah bangun
datar yang dibatasi olehh
sebuah ruas garis
lengkung.
4. Mengelompokkan bangun datar
Banyak bangun datar yang ada di sekitar kita
Apakah kalian tahu?
(12)
Bahwa bangun datar segitiga
ada pada benda yang kita
miliki
Penggaris disamping
berbentuk segitiga
Potongan pizza juga
berbentuk segitiga
Lalu benda apa saja yang bentuknya segiempat?
Mari kita amati bersama-sama
Permukaan meja berbentuk segiempat
Permukaan papan tulis
bentuknya
juga
segiempat
Benda apa saja yang bentuknya lingkaran?
Bentuk bola juga merupakan bangun datar
(13)
Gambar jam dinding disamping
juga memiliki bentuk lingkaran
Sangat banyak bentuk bangun datar
Ada segitiga, segiempat dan lingkaran
Bentuk bangun datar sederhana
sering kita jumpai di sekitar kita
Sehingga kita bisa menunjukkan bangun datar
Dengan benda di lingkungan terdekat kita
Lembar Kerja
Amati gambar dibawah ini Kakekku suka membaca buku
Permukaan buku berbentuk segiempat
Perhatikan benda-benda yang ada pada gambar dibawah ini
(14)
Apa bentuknya?
Nomor 1 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 2 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 3 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 4 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 5 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 6 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 7 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
(15)
... memiliki………sisi
Nomor 9 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 10 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Kunci Jawaban
1. Segitiga memiliki tiga sisi 2. Lingkaran memiliki satu sisi 3. Segitiga memiliki tiga sisi 4. Segiempat memiliki empat sisi 5. Segiempat memiliki empat sisi 6. Lingkaran memiliki satu sisi 7. Lingkaran memiliki satu sisi 8. Lingkaran memiliki satu sisi 9. Lingkaran memiliki satu sisi 10. Segiempat memiliki empat sisi
Pendoman Pensekoran
Benar = skor 10 Salah = skor 0
Nilai =
Skor yang diperolehskor maksimalx
100
PERANGKAT PEMBELAJARAN PRAKTIK
PENGALAMAN LAPANGAN
(16)
Disusun Oleh : Gita Haksina Putri (14.1.01.10.0282)
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UN PGRI KEDIRI TAHUN AJARAN 2016/2017
(17)
LEMBAR EVALUASI
I.
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c sesuai
jawaban yang tepat !
1. Buku tulis yang kita miliki
Merupakan bangun datar berbentuk…
a. Segitiga
b. Segiempat
c. Lingkaran
2. Banyaknya sisi pada segiempat ada…
a. 2
b. 3
c. 4
3. Lampu lalu lintas berbentuk…
a. Segitiga
b. Lingkaran
c. Segiempat
4. Bangun datar yang memiliki tiga sisi adalah…
a. Lingkaran
b. Segiempat
c. Segitiga
5. Contoh benda yang memiliki bentuk seperti bangun datar
lingkaran adalah…
a. Sapu
b. Almari
c. Bola
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Bangun datar permukaan pintu adalah…
2. Sebutkan dua bangun datar disekitarmu yang merupakan bentuk
segiempat…
3. Segiempat memiliki…sisi
4. Bangun datar yang memiliki tiga sisi disebut...
5. Sebutkan dua bangun datar disekitarmu yang merupakan bentuk
lingkaran…
(18)
Kunci Jawaban
II.
1. b
2. c
3. c
4. c
5. c
II.
1. Segiempat
2. Buku, alamari
3. 3 sisi
4. Segiempat
5. Donat, bola
Pendoman Pensekoran
I. Pilihan Ganda Benar = skor 1 Salah = skor 0 II. Uraian Singkat
Benar = skor 2 Salah = skor 1
Tidak dijawab = skor 0
(1)
Gambar jam dinding disamping
juga memiliki bentuk lingkaran
Sangat banyak bentuk bangun datar
Ada segitiga, segiempat dan lingkaran
Bentuk bangun datar sederhana
sering kita jumpai di sekitar kita
Sehingga kita bisa menunjukkan bangun datar
Dengan benda di lingkungan terdekat kita
Lembar Kerja
Amati gambar dibawah ini Kakekku suka membaca buku
Permukaan buku berbentuk segiempat
Perhatikan benda-benda yang ada pada gambar dibawah ini
(2)
Apa bentuknya?
Nomor 1 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 2 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 3 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 4 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 5 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 6 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 7 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
(3)
... memiliki………sisi
Nomor 9 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Nomor 10 adalah bentuk bangun datar
... memiliki………sisi
Kunci Jawaban
1. Segitiga memiliki tiga sisi 2. Lingkaran memiliki satu sisi 3. Segitiga memiliki tiga sisi 4. Segiempat memiliki empat sisi 5. Segiempat memiliki empat sisi 6. Lingkaran memiliki satu sisi 7. Lingkaran memiliki satu sisi 8. Lingkaran memiliki satu sisi 9. Lingkaran memiliki satu sisi 10. Segiempat memiliki empat sisi
Pendoman Pensekoran
Benar = skor 10 Salah = skor 0
Nilai =
Skor yang diperolehskor maksimalx
100
PERANGKAT PEMBELAJARAN PRAKTIK
PENGALAMAN LAPANGAN
(4)
Disusun Oleh : Gita Haksina Putri (14.1.01.10.0282)
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UN PGRI KEDIRI TAHUN AJARAN 2016/2017
(5)
LEMBAR EVALUASI
I.
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c sesuai
jawaban yang tepat !
1. Buku tulis yang kita miliki
Merupakan bangun datar berbentuk…
a. Segitiga
b. Segiempat
c. Lingkaran
2. Banyaknya sisi pada segiempat ada…
a. 2
b. 3
c. 4
3. Lampu lalu lintas berbentuk…
a. Segitiga
b. Lingkaran
c. Segiempat
4. Bangun datar yang memiliki tiga sisi adalah…
a. Lingkaran
b. Segiempat
c. Segitiga
5. Contoh benda yang memiliki bentuk seperti bangun datar
lingkaran adalah…
a. Sapu
b. Almari
c. Bola
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Bangun datar permukaan pintu adalah…
2. Sebutkan dua bangun datar disekitarmu yang merupakan bentuk
segiempat…
3. Segiempat memiliki…sisi
4. Bangun datar yang memiliki tiga sisi disebut...
5. Sebutkan dua bangun datar disekitarmu yang merupakan bentuk
lingkaran…
(6)
Kunci Jawaban
II.
1. b
2. c
3. c
4. c
5. c
II.
1. Segiempat
2. Buku, alamari
3. 3 sisi
4. Segiempat
5. Donat, bola
Pendoman Pensekoran
I. Pilihan Ganda Benar = skor 1 Salah = skor 0 II. Uraian Singkat
Benar = skor 2 Salah = skor 1
Tidak dijawab = skor 0