SOAL UAS B.JAWA KELAS X

Pawarta basa jawa kang kababar saben dino diarani
A. Ariwati
B. Kalawarti
C. Baluwarti
D. Tabloid
E. Cerkak
ANSWER: A
Pawarta kang becik iku ora mihak kana kene, tegese pawarta kuwi duweni sipat
A. Objektif
B. Faktual
C. Aktual
D. Cekak aos
E. Jangkep
ANSWER: A
Rumus 5 W+ 1 H ing pawarta kang ngandhakake cara ngrampungi masalah dituduhake
ing perangan
A. Why
B. How
C. Where
D. What
E. Who

ANSWER: B
Wong kang kulinane golek lan nglumpukake pawarta diarani
A. Juru tulis
B. Juru ketik
C. juru sandhi
D. Juru warta
E. Panitera
ANSWER: D

Pawarta : Ngancik wulan siam/pasa, cacah ewon bebrayan ing sakiwa tengening kutha
nganakake tradisi padusan. Tradisi iki turun tumurun ditindakake dening warga ing
sakupenge gunung slamet ing sisih lor kulon. Kepara malah padusan guci dadi objek
wisata kang msuwur ing kecamatan bumi jawa, kabupaten tegal. Tradisi padusan kuwi
duwe maksud kanggo reresik awak minangka simbol reresik jiwa kanggo ngadepi wulan
siam. (Kapethik saka pantura news. Minggu, 31/07/2015). Apa surasane wacan kasebut
reresik
A. Awak
B. Dhiri
C. Jiwa
D. Padusan guci

E. Kabupaten tegal
ANSWER: A
Pawarta : Ngancik wulan siam/pasa, cacah ewon bebrayan ing sakiwa tengening kutha
nganakake tradisi padusan. Tradisi iki turun tumurun ditindakake dening warga ing
sakupenge gunung slamet ing sisih lor kulon. Kepara malah padusan guci dadi objek
wisata kang msuwur ing kecamatan bumi jawa, kabupaten tegal. Tradisi padusan kuwi
duwe maksud kanggo reresik awak minangka simbol reresik jiwa kanggo ngadepi wulan
siam. (Kapethik saka pantura news. Minggu, 31/07/2015). Apa kang dikarepake wulan
siam/pasa ing wacan kasebut wulan
A. Syawal
B. Ramadhan
C. Sya’ban
D. Ruwah
E. Surah
ANSWER: B
Pawarta : Ngancik wulan siam/pasa, cacah ewon bebrayan ing sakiwa tengening kutha
nganakake tradisi padusan. Tradisi iki turun tumurun ditindakake dening warga ing
sakupenge gunung slamet ing sisih lor kulon. Kepara malah padusan guci dadi objek
wisata kang msuwur ing kecamatan bumi jawa, kabupaten tegal. Tradisi padusan kuwi
duwe maksud kanggo reresik awak minangka simbol reresik jiwa kanggo ngadepi wulan

siam. (Kapethik saka pantura news. Minggu, 31/07/2015). Irah-irahan kang trep kanggo
paragraf ing dhuwur tradisi
A. pasa ing kutha tegal
B. nyambut ramadhan ing guci
C. Padusan ing guci
D. Adus banyu panas ing guci
E. reresik
ANSWER: B

Pawarta : Ngancik wulan siam/pasa, cacah ewon bebrayan ing sakiwa tengening kutha
nganakake tradisi padusan. Tradisi iki turun tumurun ditindakake dening warga ing
sakupenge gunung slamet ing sisih lor kulon. Kepara malah padusan guci dadi objek
wisata kang msuwur ing kecamatan bumi jawa, kabupaten tegal. Tradisi padusan kuwi
duwe maksud kanggo reresik awak minangka simbol reresik jiwa kanggo ngadepi wulan
siam. (Kapethik saka pantura news. Minggu, 31/07/2015). Padusan iku saka tembung
lingga
A. Padus
B. Adus
C. Dusan
D. Padasan

E. Adusan
ANSWER: B
Ing ngisor iki kang ora kalebu tetengere pawarta yaiku
A. Adhedhasar kasunyatan
B. Ora kena mihak sapa bae
C. Kudu kapisah karo panemu
D. Ora nyata kadadeane
E. Kudu jangkep ora setengah-setengah
ANSWER: D
Tembung ‘ sinawang iku tembung lingga sing ngalami kadadean oleh
A. Ater-ater
B. Seselan
C. Panambang
D. Andhahan
E. Akhiran
ANSWER: B
Babagan sing dadi underene crita kasebut
A. Setting
B. Tema
C. Paraga

D. Watak
E. Alur
ANSWER: B

Bakune crita wiwit saka kawiwitan nganti pangkasan diarani
A. Tema
B. Paraja
C. Watak
D. Setting
E. Alur
ANSWER: E
Ing ngisor iki kang ora kalebu unsur intrinsik cerkak yaiku
A. Tema
B. Amanat
C. Latar
D. Alur
E. Sosial
ANSWER: E
Unsur kang mbangun cerkak saka sanjabane cerkak diarani unsur
A. Analitik

B. Deskriptik
C. Intrinsik
D. Sistematik
E. Ekstrinsik
ANSWER: E
Underane prakata crita ing cerkak diarani
A. Tema
B. Paraga
C. Penokohan
D. Alur
E. Latar
ANSWER: D

Narto sing jeneng ganepe Sunarto saiki kelakon munggah ana kelas IX SMP Bina
NUSA ing kutha Semarang, sawijining sekolah swasta kang cukup apik. Atine tambah
seneng, sebab dheweke ngeling-ngeling lelakon uripe kaya-kaya ora bisa sekolah tekan
SMP. Kabeh mata pelajaran disenengi, kelebu basa jawa sing maune ora direwes, amarga
jerenen angel, saiki senenge setengah mati, amarga gurune basa jawa sing pinter crita lan
pancen mumpuni thek kliwere kejawen. Ing cerkak kasebut narto sekolah ana ing
A. Jakarta

B. Semarang
C. Surabaya
D. Bandung
E. Surakarta
ANSWER: B
Nuju sawijining dina, gurune nerangake bab arane bocah kang dilairake bedabeda sedulure lan liya-liyane uga dheweke diarani ‘sedhang kaapit pancuran’, kadadean
saka mbarepe, ya kakange lanang, banjur mbakyune wadon, wuragil ya waruju ya
dheweke iku. Narto iku anak kang wuragil, kang pembarep iku kangmase lan sing tengah
mbakyune. Kang mangkono iku diarani
A. Kedhana-kedini
B. Ontang-anting
C. Sendhang kaapit pancuran
D. Pancuran kapit Sendhang
E. Gotong mayit
ANSWER: C
Karo mlaku mulih, pikirane gawang-gawang kelingan nalika isih cilik. Bapake
sawijining carik desa ing randugempal. Duwe rewang papat; kang sadimin kang ngurusi
sawah tegalan, yu dirah sing ngurusi pawon karo reresik omah, kang damin ngopeni
kebone bapake sing nganti telung rakit, rebo boyah yatim ngopeni wedhus. Jarene nyai
goprak, wong tuwa sing sok mijeti biyen, embahe narto iku kabeh lurah sing sugih.

Nanging sanajan kabeh putrane lurah padha ora duwe begja, bapake mung tekan SMP
dene ibune mung lulus SD, jalaran terus dirabekake. Pakaryane bapake narto yaiku
A. Lurah
B. Ngurus sawah
C. Ngopeni kebo
D. Ngopeni wedhus
E. Carik
ANSWER:E

Karo mlaku mulih, pikirane gawang-gawang kelingan nalika isih cilik. Bapake
sawijining carik desa ing randugempal. Duwe rewang papat; kang sadimin kang ngurusi
sawah tegalan, yu dirah sing ngurusi pawon karo reresik omah, kang damin ngopeni
kebone bapake sing nganti telung rakit, rebo boyah yatim ngopeni wedhus. Jarene nyai
goprak, wong tuwa sing sok mijeti biyen, embahe narto iku kabeh lurah sing sugih.
Nanging sanajan kabeh putrane lurah padha ora duwe begja, bapake mung tekan SMP
dene ibune mung lulus SD, jalaran terus dirabekake. Rewang kang ngurusi sawah lan
tegalane bapake narto jenenge
A. Sadimin
B. Yu Dirah
C. Rebo

D. Kang Damin
E. Nyai Goprak
ANSWER: A
Karo mlaku mulih, pikirane gawang-gawang kelingan nalika isih cilik. Bapake
sawijining carik desa ing randugempal. Duwe rewang papat; kang sadimin kang ngurusi
sawah tegalan, yu dirah sing ngurusi pawon karo reresik omah, kang damin ngopeni
kebone bapake sing nganti telung rakit, rebo boyah yatim ngopeni wedhus. Jarene nyai
goprak, wong tuwa sing sok mijeti biyen, embahe narto iku kabeh lurah sing sugih.
Nanging sanajan kabeh putrane lurah padha ora duwe begja, bapake mung tekan SMP
dene ibune mung lulus SD, jalaran terus dirabekake. Kang damin kuwi rewange bapake
narto ngrewangi
A. Ngopeni sawah lan tegalan
B. Ngurusi pawon
C. Reresik omah
D. Ngopeni kebo
E. Ngopeni wedhus
ANSWER: D
Iki sing ora kalebu narasi sugestif yaiku
A. Dongeng
B. Cerkak

C. Novel
D. Roman
E. Puisi
ANSWER: E

Wacan kang medharake sawijining bab cetha diarani
A. Argumentasi
B. Eksposisi
C. Persuasi
D. Narasi
E. Edukatif
ANSWER: D
Titikane narasi sugestif yaiku
A. Nyritakake prastawa
B. Maringi katrangan apa anane
C. Critane runtut
D. Basane informatif
E. Tembunge denotatif
ANSWER: C
Nulis wacane narasi mujudake gancaran kang adhedhasar

A. Kedadeyan anyar kang dumadi
B. Panggonan kadadeyan
C. Pokok kang dadi lakon crita
D. Paraga kang dadi lakon crita
E. Urut-urutane wektu kedadeyan crita
ANSWER: A
Gancaran proses kanggo nglompokake babagan kang nduweni bab kang padha sipate ing
kategorine kalebu wacan
A. Ekspositoris perbandingan
B. Ekspositoris klasifikas
C. Ekspositoris ilustrasi
D. Ekspositoris laporan
E. Ekspositoris definisi
ANSWER: B
Ing ngisor iki kang ora kalebu paribasan yaiku
A. Dudu berase ditempurake
B. Wiwit kuncung nganti gelung
C. ana catur mungkur
D. Yitna yuwana lena kena
E. Adigang, adigung, adiguna
ANSWER: A

Paribasan kang nduweni teges ora cocok karo pangirane yaiku
A. Ora ganja ora unus
B. Nyolong pethek
C. Keplok ora tombok
D. Katula-tula katali
E. Petruk tunggu bara
ANSWER: A
Tembung lingga ‘sebar’ menawa oleh seselan ‘um’ dadine
A. Sumebar
B. Semebar
C. Semebaring
D. Sumebar ing
E. Sebaring
ANSWER: A
Tembung mloka–mlaku kelebu tembung
A. Dwilingga
B. Dwi purwa
C. Dwi wasana
D. Camboran
E. Dwilingga salin swara
ANSWER: E
Ater–ater kang manggone ing mburine tembung lingga diarani
A. Seselan
B. Andhahan
C. Lingga
D. Ater-ater
E. Panambang
ANSWER: E
Dheweke wis ora ge;em ngurusi urusaning liyan. Paribasan kang trep yaiku
A. Ketula-tula ketali
B. Tulung menthung
C. Ana catur mungkur
D. Dudu berase ditempurake
E. Wiwit kuncung nganti gelung
ANSWER: C

Tetembungan utawa unen-unen kang nduweni pathokan utawa paugeran ajeg yaiku
A. Parikan
B. Geguritan
C. Wangsalan
D. Sangkalan
E. Cangkriman
ANSWER: A
Unen–unen utawa tetembungan sing saemper cangkriman nanging batangane
(wangsulane) wes dikandhake yaiku
A. Parikan
B. Wangsalan
C. Geguritan
D. Cangkriman
E. Candra Sangkalan
ANSWER: B
Wiwit kuncung nganti gelung. Unen-unen kuwi kalebu
A. Bebasan
B. Saloka
C. Paribasan
D. Sanepa
E. Pepindhan
ANSWER: C
Kekidungan arep nyritakake wayang yaiku
A. Gendhing
B. Gadhon
C. Gerong
D. Suluk
E. Wiraswara
ANSWER: D

yen ditulis ngganggo huruf Latin, yaiku
A. wajib ditindakake
B. wajib dipuntindakaken
C. wajib katindakaken
D. wajib katindakake
E. wajib dipuntindakake
ANSWER: C

yen ditulis ngganggo huruf Latin,yaiku
A. salebeting pawiyatan
B. salebeting pawiwahan
C. salajengipun pawiwahan
D. salebetipun pawiyatan
E. salebete pawiyatan
ANSWER: A

yen ditulis ngganggo huruf Latin, yaiku
A. tamu sedhahan ingkang dhahat kinurmatan
B. tamu undhangan ingkang winantu ing kabagyan
C. tamu sekaliyan ingkang kinurmatan
D. tamu sinedhahan ingkang kinabekten
E. tamu undhangan ingkang dhahat kinurmatan
ANSWER: B
Becik-alane. Yen ditulis nganggo aksara Jawa yaiku

ANSWER : D

Saka unen-unen kuwi. Yen ditulis nganggo aksara Jawa yaiku

ANSWER: D

Dokumen yang terkait

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA KONTEN SHAPE AND SPACE BERDASARKAN MODEL RASCH

69 778 11

ANALISIS SISTEM TEBANG ANGKUT DAN RENDEMEN PADA PEMANENAN TEBU DI PT PERKEBUNAN NUSANTARA X (Persero) PABRIK GULA DJOMBANG BARU

36 327 27

Hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi di kelas X SMA Darussalam Ciputat Tangerang Selatan

16 134 101

SOAL LATIHAN UTS IPA KELAS 1 SEMESTER 1 GANJIL 2016 KUMPULANSOALULANGAN

5 199 1

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

23 233 82

HUBUNGAN PEMANFAATAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN DAN SIKAP SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BATANGHARI NUBAN LAMPUNG TIMUR

25 130 93

HUBUNGAN KEPRIBADIAN DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PONCOWARNO KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

10 138 52

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WAY

18 108 89

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG

3 72 62