BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan rumusan masalah dan hasil penelitian yang telah diuraikan sebelumnya, dapat dikemukakan beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Hasil belajar fiqih siswa kelas XI 1 IPA MAN 1 Padangsidimpuan sebelum
penerapan pembelajaran berbasis masalah masih dalam kategori tidak tuntas. Hal ini diketahui dari hasil pra tindakan dalam memahami hukum Islam
tentang waris jumlah siswa yang tuntas sebanyak 3 siswa dengan persentase capaian 13,04, sedangkan siswa yang tidak tuntas sebanyak 20 siswa
dengan persentase capaian 86,95 dari jumlah siswa sebanyak 23 siswa. Nilai rata
– rata pra tindakan mencapai 58,78. 2.
Keaktifan belajar dan hasil belajar fiqih siswa kelas XI 1 MAN 1 Padangsidimpuan sesudah penerapan pembelajaran berbasis masalah
meningkat. Hal ini diketahui dari keaktifan belajar mencapai skor rata – rata
pada siklus I adalah 70,43 pada siklus II meningkat menjadi 91,52. Sedangkan hasil belajar dalam memahami ilmu waris mencapai nilai rata
– rata pada siklus I adalah 82,86 dengan persentase capaian 60,86 pada siklus II
meningkat menjadi nilai rata – rata 97,04 dengan persentase capaian 95,65 .
3. Respon siswa selama penerapan pembelajaran berbasis masalah pada
pembelajaran fiqih siswa kelas XI 1 IPA MAN 1 Padangsidimpuan sangat baik. Hal ini diketahui dari hasil observasi dan wawancara bahwa siswa
menunjukkan keaktifan belajar, senang belajar dengan materi ilmu waris pada
siklus I, sedangkan pada siklus II siswa menunjukkan keaktifan belajar, memberikan ide
– ide, menanggapi hasil diskusi kelompok lain dan menggemari pelajaran fiqih pada materi ilmu waris.
4. Aktivitas mengajar guru selama penerapan pembelajaran berbasis masalah
pada pembelajaran fiqih siswa kelas XI 1 IPA MAN 1 Padangsidimpuan meningkat. Hal ini diketahui dari Hasil observasi kegiatan mengajar guru
jumlah skor perolehan 48 persentase 80 pada siklus I meningkat menjadi 58 persentase 96,66 pada siklus II.
B. Saran
Kategori