12
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. P E R S I A P A N
K e giatan Pra ktik
Pe n gala ma n La pa n ga n
PP L adalah
ke g iata n ya n gdiselen g gara ka n
untu k me n guji
ko mp etensi ma h asis wa
kep e n didika n dala m me n gajar setelah m e n d a p atka n il mu di ka mp us. Hal -hal ya n g dilaku k a n
antara lain mela ku ka n pra ktik me n gajar dan me m b u at ad ministrasi pe m belajara n guru. Sebelu mditerjun ka n untu k mela ku ka n praktik me n gajar di kelas, terlebih
da h ulu dila ku ka n b erba g ai persiap a n, baik seca ra interen ma u pu n eksteren. P ersiap a n secara interen misaln ya belajar dan berlatih tentan g ketra mpila n
m e n g ajar, p en g gu n a a n ba h asa mtata cara me n a n ga ni sis wa, cara me mb uat soal ya n g baik dan benar, cara mela ku ka n p e nilaian baik secara ko gnitif ma u p u n afektif
serta persiapa n renca na pela ksa na a n pe mb elajaran beserta me dia dan materi ya n g a ka n disajika n. Sed a n g ka n persiapa n e ksteren misaln ya me n ge ce k kon disi
lin gku n ga n se kolah, baik secara fisik meliput i ketersediaa n fasilitas pen u nja n g
ke giatan pe mb elajaran m au p u n ko n disi tena ga pe n didik dan sis wa -sis win ya .
P ersiap a n adalah salah satu faktor yan g san gat me ne ntu ka n hasil akhir ,kare n a a wal aka n
me mb u ka berba gai perse psi dan motivasi ba gi
ma hasis wa, guru p e mbi mbin g, dosen pe mbi mbin g, dan selurh war ga se kolah. Persiap a n
dila ku ka n a gar ma h asis w a PP L lebih matan g secara fisik, me ntal, dan kesiap a n m e n g ajarsela ma nanti diterjun ka n. A da p u n ke giatan atau bentu k persiap a n
seb elu m pra ktik me n gajar dila ku ka n antara lain: 1.
P e miliha n Se kola h Mitra P erta ma -ta ma,
ma h asis wa diharus ka n
me milih se kolah
yan g a ka n dite mp ati seba gai lo kasi PP L. M a h asis w a wajib me milih satu dari
se kian b a n ya k daftar sekola h sekola h ya n g dita w ar k a n oleh piha k U niversitas N e geri Yo g ya karta. U ntu k jurusan Pen didika n G e o grafi, pene mp atan pa d a
satuse kola h ya n g sa ma ma ksi mal dua oran g. Pada taha p persiap a n ini, m a h asis wa me milih S M A N 1 Piyu n ga n seba gai lo kasi PP L.
2. P e mb e kala n dan
microteaching
S e belu m diterjun ka n
ke sekolah -se kolah,
ma hasis wa terlebih
da h ulu me n e mp u h mata kuliah pen gajaran mi kr o atau
micro teaching
ya n g mer u pa ka n mata kulaih wajib ba gi ma h asis wa S1 bidan g pe n didika n. M a ta kuliah den ga n bob ot 2 S K S ini m eru pa ka n pe mb elajaran beru p a
pra kte k me n gajar dala m skala kelo mp o k ya n g me mb erika n be kal u ntu k
13
m a h asis wa d ala m me n gh ad a pi kelas dan ma n ajem e n n ya ketika nanti terju n m e njadi seoran g guru. Pada mata kuliah ini ma h asis wa mini mal harus
m e mp er oleh nilai B untu k bisa me n gikuti ke giatan PP L . D ala m mata kulia h pe n gajaran mikro, ma h a sis wa diberika n beberap a
skill
yan g ber kaitan den g a n kurikulu m 20 1 3 di ma n a guru harus bisa me n gaja k sis wa berdialo g dan a ktif,
na mu n karena S M A N 1 Piyu n ga n me n g gu n a ka n K T S P ma ka ma h asis wa ya n g m e milih sekolah terseb utm e la ku ka n pra ktik pen g ajaran mikro berbasis KT S P,
ter ma s u k dala mp e mb u atan R e nca n a Pela ksan aa n Pe mb elajaran R P P. Be kal lain ya n g diteri ma dari pra ktik pe mb elajaran mikro diantaran ya:
a. Pra ktik me n yus u n peran g kat pe mb elajaran mulai d ari R P P, L K S,hin g g a
m e dia pe mb elajaran. b.
Pra ktik me mb u ka da n men utu p pelajaran c.
Pra ktik me n gajar den ga n meto d e yan g dian g ga p sesu ai den ga n materiya n g disa mp aika n da n pra ktik m e n g ajar den ga n berba g ai meto d e
d. Pra ktik me njelas ka n materi
e. K etra mpilan me mb erika n ap ersepsi da n motivasi pa d a sis wa
f. Ilustrasi da n pen g gu n a a n conto h -c o nto h
g. Pra ktik pen gu asaa n da n m a n a ge me n kelas
h. M e to de da n me dia pe mb elajaran.
i. K etra mpilan me nilai dan m e mb u at instru me nt penilaian.
K uliah pen gajaran mikro ini melati h ma h asis wa u ntu k dapat me n gatur serta me n g gu n a ka n wa ktu den ga n efektif dan efisien, sehin gga setia p
kali mela ku ka n
peer teaching
ma hasis wa diberika n
kese mp ata n m aj u
m e n g ajarantara 10 -3 0 menit den ga n ketentua n durasi yan g terus me nin g kat pa d a
setiap p erte mu a n n ya. Selesai
me n gajar, dosen
pe mbi mbin g a k a n
m e mb erika n ma s u ka n, baik berup a kritik ma u p u n saran ya n g bersifat m e mb a n gu n. B erba gai maca m meto d e dan me d ia pe mb elajaran dico ba k a n
dala m ke giatanini, sehin g ga pra ktika n dapa t berpikir kreatif, ma m p u
m e la ks a na ka n pe mb elajaran ya n g variatif serta dap at me ma h a mi me dia -m e dia ya n g palin gsesuai untu k setiap materi. De n ga n de mi kian dihara p ka n tujua n
pe n gajaran mikr o untu k me mb e kali ma h asis w a agar lebih siap dala m
m e la ks a na ka n PP L,b aik dari segi materi mau p u n pen ya mp aian me tod e m e n g ajar dap at berhasilsecara ma ksi mal.
3. P e mb e kala n P P L
B e b erap a hari
sebelu m pen erjuna n
PP L, ma h asis w a
m e n d a p atka n p e mb e kalan dari UP P L, yan g dila ku ka n di ka mp us U N Y, ya n g m e lip uti materi pen ge m b a n ga n wa was a n ma hasis wa tentan g pela ksan aa n
14
pe n didika n ya n g rele va n de n ga n ke bija ka n baru bidan g pen didika n dan materi ya n gter kait den ga n te knis PP L. Pe mb e kala n ini dilaku ka n pad a tan ggal 20 Ju ni
2 0 1 6 di rua n g C ut N ya k D ie n C N D . 4.
O b s er vasi Kelas O b s er vasi kelas dila ku ka n den ga n harapa n ma h asis wa dapat me mp erole h
ga mb aran me n ge n ai ko n disi kelas yan g aka n dia mp u sela ma ma sa pra ktik pe n gala ma n lapa n ga n PP L di S M A N 1 Piyu n g an, serta me n d a p at pen ge nala n
a wal me n ge n ai tugas -tu gas seoran g guru di se kolah k h ususn ya pada saat ke giatan belajar me n gajar. Secara keseluruh a n baik sebelu m ma u p u n setea h
pe n erjuna n, ke giatan o bser vasi kelas telah dila ku ka n seba n ya k 1 kali, yaitu kelas X A. D ala m o bser vasi ini ma h asis wa mela k u ka n p e n ga mata n me n ge n ai:
a. P era n g kat pe mb elajaran ad ministrasi guru, misaln ya; pro gra mta h u na n,
pro gra m se mester, renca na pela ksan aa n pe mb elajaran R P P,dan silab us. b.
Proses pe mb elajaran ya n g dila ku ka n oleh guru di dala m kelas, meliputi: proses pe mb elajaran pe m b u ka a n, pen yajian materi, teknik bertan ya pad a
sis wa, meto de pe mb elajaran, pen g gu n a a n wa k tu, bahasa, dan me dia, pe n gelolaan kelas, gera kan guru, bentu k da n carae valuasi
c. P erila ku
dan kea ktifan
sis wa di
dala m kelas
sela ma ke giata n
belajar me n gajar berlan gs u n g. d.
K etersediaa n fasilitas atau sarana prasarana kelas ya n g me n d u ku n g ke giatan pe mb elajaran seperti la ya r pro ye ktor, LC D,
white board
danlain seba gain ya. 5.
P e mb u atan Persiapa n M e n gajar S e belu m
ma h asis wa m e la ks a na ka n
pra ktik me n gajar
di kelas,
terlebihd a h ulu ma h asis w a me mb u at renca n a pelaksa n aa n pe mb elajaran R P P de n ga n materi yan g telah disepa kati den ga n gur u pe mbi mbin g den g a n
kete ntua n mini mal 8 em p at kali tatap mu ka, serta me mb a ntu pe mb uata n ad ministrasi pe mb elajaran
ge o grafi kelas
X. Persiapa n
ad ministrasi ya n gdisiap ka n antara lain adalah:
a. P e ne ntu a n min g gu efe ktif
b. P era n g kat pe mb elajara n ya n g terdiri atas silab us, R e n c a na
P ela ksan aa n P e mb elajaran R P P, L K S, Instru me n Evalu asi, da n m e dia p e mb elajaran.
c. M a teri atau ba ha n ajar ya n g a ka n disa mp aika n
d. P ela ksan aa n Pelajaran H arian
e. E valu asi H asil Pe mb elajaran berup a:
1 Ula n ga n H arian 2 R e midial
15
f. A nalisis H asil Pe mb elajaran
B. P E L A K S A N A A N
Kategori