8
sepi dari pen gu nju n g, selalu ada ke giatan pe m inja ma n dan pen ge mb alia n b u ku.
G er ba n g se kola h ditutup saat ja m mas u k perlajaran perta ma dan dibu k a ke mb ali saat me ma s u ki ja m pelajaran ked ua. H al ini untu k me n gajark a n
ke displinan pada sis wa. S aat sis wa ada kep erluan ijin me nin g galka n se kola h harus me mb u at surat pern yataa n izin melalui petugas piket.
B erb a gai orga nisasi bisa me njadi wa d a h yan g tepat untu k me n a mp u n g aspirasi dan jiwa lainn ya adalah O SIS. Le wat O S IS yan g berba gai de visi ini,
sis wa bisa me n ge mb a n g ka n skill di luar pelajaran ya n g harus dipelajari di dala m ruan g kelas. Selain O SI S, baru saja terbe ntu k R O H I S Kero ha nia n
Isla m di S M A N 1 Piyu n ga n dan me nja di pusat ke giatan kea ga ma a n ba gi sis wa ya n g in gin ber krea si dala m n ua nsa Isla m.
8. P ote nsi G u r u d a n K a ry a w a n
G u r u-guru S M A N e geri 1 Piyu n ga n me miliki p otensi yan g baik da n m e miliki dedikasi yan g tin ggi untu k me n ga b di pa d a ne geri. M asin g - ma sin g
guru suda h terba gi sesuai den ga n bidan gn ya ma sin g - masin g. A da guru -gu r u ya n g me miliki cita -cita besar untu k me maju ka n S M A N 1 P iyu n ga n. Tentu
saja, hal ini perlu didu k u n g oleh guru lainn ya dan se gala ele me n ya n g ad a. Ju mla h kar ya wa n cu ku p m e ma d ai, han ya saja untu k petu gas keb ersihan perlu
dita mb a h karen a hala m an ya n g me miliki san g atlah luas dan perlu adan ya perhatika n kh usus, teru tam a u ntu k pe mb e ntu ka n ta ma n se kolah.
9. F asilitas K e giata n B elajar M e n g ajar K B M d a n M e dia
F asilitas terbilan g cu ku p len gka p. Fasilitas ya n g ada di setiap kelas ad alah meja dan kursi yan g ju mla h n ya me ma d ai, whiteb o ard, dan pen g g aris.
S elain itu, piha k se kol ah juga me n ye dia ka n ruan ga n ya n g digu n a ka n untu k K B M kelas musik dan seni tari. Sed a n g ka n, fasilitas ekstra antara lain
tersedian n ya LC D pro ye ktor dan signal wifi di sekolah, untu k me n a m b a h ke n ya ma n a n sis wa ma sing - ma sin g kelas ju ga suda h terda pat kipas an g in.
1 0. K u ri k ulu m
K u rikulu m ya n g digu n a ka n di S M A N 1 Piyu n g an adalah K T S P. Tah u n 2 0 1 4 se mp at beru ba h K urikulu m dari yan g Kurikulu m K T S P ke Kurikulu m
1 3. Karena ban ya k pertim b a n ga n untu k tahu n 20 1 5 Kurikulu m ber ga nti ke K u rikulu m K T S P hin g ga saat ini.
9
B. P E R U M U S A N P R O G R A M D A N R A N C A N G A N K E G I A T A N P P L
Pratik Pen gala ma n
Lap a n ga n bertujuan
agar ma h asis wa
me mi liki pe n gala ma n me n ge n ai d u nia yan g aka n digeluti di masa ya n g a ka n datan g,
se kaligus me njadi ka w ah can dradi mu ka te mp at ma h asis wa me n e m pa diri ber kaitan den ga n aplikasi il mu ya n g dida patka n di ba n g ku kuliah.
B erd asarka n analisis situasi dan ko n disi, ma ka dala m pen yus u n a n pro gr a m P P L, ma h asis wa me miliki acua n. Ac ua n inilah yan g ke mu dian dipelajari da n
dike mb a n g ka n untu k men gasa h skill ketera mpilan dan ma ksi malisasi Pratik m e n g ajar di se kolah.
S e belu m P P L dila ksa n a ka n, ada beberapa taha p ya n g harus dijalani m a h asis wa, antara lain:
a. T a h a p P e n g aja r a n M i k ro
Microteaching
Ter da p at mata kuliah w ajib ba gi ma h asis wa ke p e n didika n yan g aka n m e n e mp u h P P L, yaitu pen gajaran micro atau microteac hin g. Kuliah seba n ya k
2 S K S ini dite mp u h untu k be kal ma h asis wa seb elu m terjun di sekolah d a n juga ba kal di masa yan g aka n datan g. U ntu k m e n gikuti PP L, ma h asis w a
dis yaratka n untu k me miliki nilai mini mal B di mata kuliah ini. Pen gajara n mi kr o san gat bergu n a untu k P P L da n be kal me n gajar yan g lainn ya karen a
didala mn ya ma h asis wa diberika n teknik -te knik men gajar ya n g baik, aplika tif, as yik, dan tida k me mb o san ka n. Pen yus u n a n R P P juga diasah ka n pen gajar a n
micro ini.
b. T a h a p O bs erv asi
P a da taha p ober vasi ini dila ku ka n dala m dua bentu k, yaitu obse rvasi pra P P L d a n observasi kelas pra me n gajar.
a. O b s er vasi pra P P L
O b s er vasi pra P P L ini dila ku ka n seba n ya k 1 kali, yaitu meliputi: 1
O b sr vasi proses pe mb elajaran, ma hasis wa mela ku ka n pen ga mata n proses pe mb elajaran dala m kelas, meliputi meto de ya n g digu n a ka n,
ad ministrasi me n gajar berup a R P P da n strate gi pe m b elajaran. 2
O b s er vasi sis wa meliputi perila ku sis wa ketika proses pe mb elajara n atau p u n di luar pe mb elajaran. Hal ini digu n a k an seba gai mas u ka n
u ntu k me n yus u n strate gi pe mb elajaran. b.
O b s er vasi kelas pra me n gaj ar D ilku ka n pad a kelas yan g aka n digu n a ka n untu k pratik me n gajar, tuju a n
ke giatan ini antara lain: Me mp elajari situasi kelas, me mp elajari kon disi peserta didik aktiftidak aktif dan me miliki renca n a ko n kret untu k
m e n g ajar.
