Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar

Mengasosiasi  Mengetahui kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan rangkaian senam lantai sikap lilin dan guling depan.  Mengetahui cara memperbaiki kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan rangkaian gerakan senam lantai sikap lilin dan guling ke depan sesuai hasil evaluasi. Mengomunikasikan  Memperagakan gerakan senam lantai ; sikap lilin, dan guling ke depan secara individu dengan menerapkan teknik yang sudah dipelajarinya dengan koordinasi yang baik dan benar dengan menunjukkan perilaku percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman. Penutup  Klarifikasikesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan mengenai bahan,media dan teknik mengacu model pembelajaran senam lantai  Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran  peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran  peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu berikutnya  berbaris  berhitung  Mengucapkan salam 15 menit

H. Penilaian,Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 2. Teknik Penilaian

a. Penilaian Sikap SIKAP Nilai SB B C K 1 Berprilaku sportif dalam bermain 2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan dan kemajuan diri sendiri dan orang lain, lingkungan sekitar serta dalam penggunaan sarana prasarana pembelajaran 3 Pandai memanfaatkan gerak tubuh sebagai anugrah Tuhan SB = sangat baik B = baik C = cukup K = kurang b. Penilaian Pengetahuan PENGETAHUAN Nilai 1 2 3 4 1 Peserta didik mencari informasi berkaitan dengan berbagai informasi tentang gerakan senam lantai ; sikap lilin dan guling depan selanjutnya bertanyamendiskusikan dan membuat laporan secara kelompok 2 Peserta didik mendiskusikan kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan gerakan senam lantai sikap lilin dan guling depan dan membuat kesimpulannya. 3 Peserta didik mendiskusikan bagaimana cara memperbaiki kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan gerakan senam lantai sikap lilin dan guling depan dengan benar dan membuat kesimpulannya. c. Penilaian Ketrampilan KETRAMPILAN Nilai 1 2 3 4 1 Peserta didik memperagakan gerakan senam lantai sikap lilin dengan menggunakan koordinasi yang baik dan benar dengan menunjukan sikap percayadiri , bertanggung jawab dan menghargai teman . 2 Peserta didik memperagakan gerakan roll depan guling kedepan secara perorangan dengan menggunakan koordinasi yang benar sikap awal , pelaksanaan , akhiran dengan menunjukan sikap percayadiri , bertanggung jawab dan menghargai teman 2. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Pembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian. No Pembelajaran Remidial Keterangan 1 Pemberian tugas Buat laporan kegiatan berupa kegiatan club senam yang ada di daerah. Isinya tentang : a. Sejarah profil b. Program latihan c. Kejuaraaan yang di ikuti d. Perolehan medali 2 Membuat tugas presentasi tentang materi teknik senam G. Mediaalat, 2. Media Pembelajaran e. Matras f. Peluit g. Lapangan yang modifikasi Mengetahui Guru Pembimbing PPL Drs. Hadi Purnama NIP 1950101 199803 1 008 Kalasan, 31 Agustus 2016 Mahasiswa PPL Diva Fiorentina NIM 13601241019 lantai guling belakang dan meroda dengan benar dan membuat kesimpulannya.

Dokumen yang terkait

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA KONTEN SHAPE AND SPACE BERDASARKAN MODEL RASCH

69 778 11

Analisis Pengaruh Pengangguran, Kemiskinan dan Fasilitas Kesehatan terhadap Kualitas Sumber Daya Manusia di Kabupaten Jember Tahun 2004-2013

21 388 5

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

44 306 18

Analisis Pertumbuhan Antar Sektor di Wilayah Kabupaten Magetan dan Sekitarnya Tahun 1996-2005

3 59 17

Analisis tentang saksi sebagai pertimbangan hakim dalam penjatuhan putusan dan tindak pidana pembunuhan berencana (Studi kasus Perkara No. 40/Pid/B/1988/PN.SAMPANG)

8 102 57

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Dominating Set Dan Total Dominating Set Dari Graf-Graf Khusus

5 80 24

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5