Problem Based Learning LDS Bergambar

B. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan permasalahan di atas, rumusan masalah yang dapat diambil yaitu “Bagaimanakah keefektifan penerapan problem based learning dengan media LDS bergambar terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada konsep Pencemaran Lingkungan di SMP Al Hadi Sukoharjo?”

C. PEMECAHAN MASALAH

Berdasarkan rumusan masalah di atas, pemecahan masalah yang dapat dilakukan dengan menerapkan problem based learning dengan media LDS bergambar pada konsep Pencemaran Lingkungan di SMP Al Hadi Sukoharjo.

D. PENEGASAN ISTILAH

1. Problem Based Learning

Dalam penelitian ini, problem based learning adalah suatu model pembelajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai suatu konteks bagi siswa untuk belajar tentang cara berpikir kritis dan keterampilan memecahkan masalah, serta untuk memperoleh pengetahuan dan konsep yang esensial dari materi pelajaran. Pelaksanaan proses pembelajaran dengan model problem based learning dimulai dengan membagi siswa menjadi beberapa kelas. Masing-masing kelas kemudian diberikan suatu permasalahan untuk didiskusikan cara pemecahan masalah tersebut. Siswa selanjutnya mempresentasikan atau menyajikan hasil diskusi mereka dan ditanggapi oleh siswa lain. Guru berperan dalam membimbing siswa dan membantu siswa jika menemukan kesulitan selama proses pembelajaran. Pembelajaran berdasarkan masalah secara khusus melibatkan siswa bekerja pada masalah dalam kelas-kelasnya. Masalah disiapkan sebagai konteks pembelajaran baru. Analisis dan penyelesaian terhadap masalah itu menghasilkan perolehan pengetahuan dan keterampilan pemecahan masalah. Permasalahan dihadapkan sebelum semua pengetahuan relevan diperoleh dan tidak hanya setelah membaca teks atau mendengar ceramah tentang materi subjek yang melatarbelakangi masalah tersebut. Hal inilah yang membedakan antara problem based learning dengan model pembelajaran lainnya.

2. LDS Bergambar

Dalam penelitian ini Lembar Diskusi Siswa LDS merupakan media yang memuat materi ajar yang dikemas sedemikian rupa sebagai panduan diskusi siswa. LDS ini dilengkapi dengan gambar-gambar untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi diskusi. Siswa melihat gambar, kemudian mendiskusikan permasalahan-permasalahan yang tertuang dalam gambar. Gambar dalam LDS ini disajikan dalam bentuk foto. LDS bergambar yang digunakan dalam konsep Pencemaran Lingkungan ini menyajikan gambar-gambar yang berhubungan dengan pencemaran dan kerusakan lingkungan. Gambar lengkapi dengan serangkaian pertanyaan yang berisi permasalahan yang harus didiskusikan oleh siswa. Siswa akan mengamati kondisi lingkungan yang tercemar dan mendiskusikan dengan kelasnya upaya untuk mengatasi permasalahan tentang lingkungan tersebut. LDS bergambar ini disusun sebagai media dalam melaksanakan pembelajaran dengan model problem based learning.

3. Materi Pencemaran Lingkungan