Data Uji Statistik Tahap Perlakuan Treatment Phase ANOVA Foto Alat Waktu dan Tempat Alat dan Bahan Efek Pemberian Klorpromazin

PO ,33600 ,68499 1,000 -1,4459 2,1179 PO KB -2,63443 ,68499 ,003 -4,4163 -,8525 KS -,33600 ,68499 1,000 -2,1179 1,4459 . The mean difference is significant at the 0.05 level. Sum of Squares df Mean Square F Sig. Jumlah Jilatan Between Groups 65,333 2 32,667 4,585 ,022 Within Groups 149,625 21 7,125 Total 214,958 23 Between Groups 43,753 2 21,876 1,577 ,230 Within Groups 291,314 21 13,872 Total 335,066 23 Multiple Comparisons Bonferroni Dependent Variable I kelompok J kelompok Mean Difference I-J Std. Error Sig. 95 Confidence Interval Lower Bound Upper Bound Jumlah Jilatan KB KS 2,500 1,335 ,225 -,97 5,97 PO 4,000 1,335 ,021 ,53 7,47 KS KB -2,500 1,335 ,225 -5,97 ,97 PO 1,500 1,335 ,821 -1,97 4,97 PO KB -4,000 1,335 ,021 -7,47 -,53 KS -1,500 1,335 ,821 -4,97 1,97

3.2. Data Uji Statistik Tahap Perlakuan Treatment Phase ANOVA

Sum of Squares df Mean Square F Sig. Jumlah Kunjungan Between Groups 24,333 2 12,167 2,147 ,142 Within Groups 119,000 21 5,667 Total 143,333 23 Durasi Kunjungan Between Groups 519,021 2 259,510 1,851 ,182 Within Groups 2944,495 21 140,214 Total 3463,516 23 Universitas Sumatera Utara ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Jumlah Hendusan Between Groups 18,083 2 9,042 1,864 ,180 Within Groups 101,875 21 4,851 Total 119,958 23 Durasi Hendusan Between Groups 108,707 2 54,353 2,796 ,084 Within Groups 408,175 21 19,437 Total 516,882 23 ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. Jumlah Jilatan Between Groups 40,583 2 20,292 1,223 ,314 Within Groups 348,375 21 16,589 Total 388,958 23 Durasi Jilatan Between Groups 7,884 2 3,942 ,843 ,445 Within Groups 98,235 21 4,678 Total 106,119 23 Universitas Sumatera Utara Lampiran 4. Dokumentasi Penelitian

4.1. Foto Alat

Injektor Transponder IntelliCage Gelas ukur Timbangan Digital Handscanner Personal Computer PC dan Multimedia Speaker 2.0 Mini Channel Compact Disc Mozart Effect for Children CD Universitas Sumatera Utara

4.2. Foto Bahan

4.3. Foto Aktifitas Mencit Saline NaCl Obat CPZ Mencit Mus musculus L. jantan Ketamin Mencit yang dianestesi dengan ketamin Mencit sedang melakukan aktivitas sosial di kandang Mencit yang sedang melakukan aktivitas minum di sudut Mencit mencari sudut untuk melakukan kunjungan menuju sudut Universitas Sumatera Utara 4.4. Foto Kerja Mengambil ketamin Menyuntikkan ketamin ke bagian intramuskular Membuat larutan obat CPZ Mengimplankan transponder ke bagian subkutan Pintu terbuka otomatis ketika sensor mendeteksi aktivitas hendusan mencit yang akan minum Pemberian Musik Klasik Mozart dengan menghubungkan speaker ke alat IntelliCage Universitas Sumatera Utara Mencekok larutan saline NaCl fisiologis Mencekok larutan obat CPZ Universitas Sumatera Utara DAFTAR PUSTAKA Adiningsih, P. 2013. Efek Fraksi Etil Asetat Batang Brotowali Terhadap Fungsi Memori dan Kognitif Pada Mencit Galur Balbic Berdasarkan Passive Avoidance Test. [Skripsi]. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada, Program Sarjana Anonim. 2013. Anxiety and Depression. Manchester. United Kingdom. Barber, P dan Robertson, D. 2009. Intisari Farmakologi Perawat. Penerbit Buku Kedokteran: ECG. Jakarta. Bell, H. J. 2006. Repiratory Control At Exercise Onset: An Integrated System Perspective. Respir Physiol Neurobiol. 13: 152. Blood, A. J and Zatorre, R. J. 2001. Intensely Pleasureable Response to Music Correlate With Activity In Brain Region Implicated In Reward and Emotion. Proc Natl Acad SciUSA. 31: 98. Blood, A. J, Zatorre, R. J, Bermudez, P and Evans, A. C. 1999. Emotional Responses to Pleasant and Unpleasant Music Correlate With Activity In Paralimbic Brains Regions. PubMedNat Neurosci. 2: 382. Bonora, M and Gautier, H. 1988. Influence of Dopamine and Noreepinephrine on Central Ventilatory Response to Hypoxia in Concious Cats. Respir Physiol. 56: 71. Brown, R.E., Corey, S.C and Moore, A.K., 1999. Diffrences in Measure Exploration and Fear in MHC-congenic C57BL6J and B6-H-2K Mice. Behavior Genetics. 26:263. Brown, S. 2004. Passive Music Listening Spontaneuosly Engages Limbic and Paralimbic Systems. Neuroreport. 15: 2033. Bush, C. A. 1995. Healing Omagenry and Music: Pathways to The Inner Sel. Rudra Press. Universitas Sumatera Utara Campbell, D. 2001. Efek Mozart Memanfaatkan Kekuatan Musik Untuk Mempertajam Pikiran, Kreativitas dan Menyehatkan Tubuh. Gramedia Pustaka. Jakarta. Campbell, D. 2002. Efek Musik Mozart: Memanfaatkan Kekuatan Musik Untuk Mempertajam Pikiran, Meningkatkan Kreativitas dan Menyehatkan Tubuh. Gramedia Pustaka. Jakarta. Chanda, M.L and Levitin, D. 2013. The Neurochemistry Of Music. Psychology. 4: 180-185. Chapados, C and Levitin, D.J. 2008. Cross Modal Interaction In The Experience of Musical Performances: Physiological Correlates Cognition. 3: 108 Chikahisa, S., Sano, A., Kitaoka, K., Miyamoto, K.I., and Sei, H. 2007. Anxiolytic Effect Of Music Depends On Ovarian Steroidin Female Mice. Behav Brain Res. 1:50-59. Chrousos, G.P. 2009. Stress and Disorder of the Stress System. NatRev. Endocrinol. 11:5, 347. Cools, R. 2008. Role of Dopamine in the Motivational and Cognitive Control Of Behavior. Neuroscientist. 15: 14. Corwin, E. J. 2009. Buku Saku Patofisiologi. Penerbit Buku Kedokteran: ECG. Jakarta Covington, H and Crosby, C. 1997. Music Therapy As A Nursing Intervention. Phsychosocial. 3: 3467. Craig, A. D. 2002. How Do You Feel? Interoception: The Sense Of The Physiological Condition Of The Body. NatRevNeuroscience. 5: 3. Cruz, J. N, Lima, D. D., Magro, D and Cruz, J. G. P. 2010. Effect of Classic Music As Part of Environtmental Enrichment in Captive Mus musculus Rodentia: Muridae. Biotemas. 23: 191. Cruz, J.N, Lima, D. D., Magro, D and Cruz, J. G. P. 2015. Anxiolytic Effect of Mozart Music Over Short and Long Photoperiods As Part Environmental Enrichment In Captive Rattus novergicus Rodentia: Muridae. Biotemas. 41: 1-2. Universitas Sumatera Utara Guyton, A. C and Hall, J. E. 1997. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 9. Penerbit Buku Kedokteran: ECG. Jakarta. Harkness, J. E and Wagner, K. 1995. Practioners Guide to Domestic Rodents. Lakewood, CO: American Animal Hospital Association, pp. 153-154. Hawari, D. 2004. Manajemen Stres, Cemas dan Depresi. Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. Jakarta. Hrapkiewicz, K and Medina, L. 1998. Clinical Laboratory Animal Medicine. USA. Blackwell Publishing, pp. 41-42. Ikawati, Z. 2006. Pengantar Farmakologi Molekuler. Universitas Gadjah Mada Press. Yogyakarta. Iwanaga, M., Kobayashi, A and Kawasaki, C. 1997. Heart Rate Variability With Repetitive Exposure to Music. Biol. Psychol. 70: 61. Jeffries, K. J. 2003. Word in Melody an H2150 Pet Study of Brain Activation During Speaking and Singing. NeuroReport. 8:14. Juffrie, M. 2004. Gangguan Keseimbangan Cairan dan Elektrolit pada Penyakit Saluran Cerna. Sari Pediatri. 6:54. Katzung. B. G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik. Edisi Kedua. Salemba Medika. Jakarta. Kaufmann, M.P and Foster, H.V. 1996. Reflexes Controlling Circulatory, Ventilatory and Airway Responses To Exercise. In Handbook of Physiology. Section 12. Exercise: Regulation and Integration of Multiple System. Ed. Rowell L.B Sheperd J.T. Oxford University Press. England and New York. Kishi, T and Elmquist, J. K. 20005. Body Weight is Regulated by The Brain: A link Between Feeding and Emotion. MolPsychiatri, 10:5. Koelsch, S. 2006. Investigating Emotion with Music: An fMRI study. Hum. Brain Mapp, 21: 27. Kristyanto, H., Steffi, S., Pratiwi, R. A. N., Suraya, F., Ibrahim, N. 2010. Pengaruh Musik Klasik dan Musik Rock Terhadap Nafsu Makan dan Berat Badan Tikus. Majalah Kedokteran. 60 5. FK UI. Jakarta. Universitas Sumatera Utara Kruger, R. 2003. Parkinson Disease Genetic Types. Departement of General Neurology and Hertie Institute for Clinical Brain Research. University Tuebingen. Germany. Kurniawan, 2010. Cairan dan Elektrolit Tubuh. Universitas Dipenogoro. Semarang. Lupien, S.J. 2009. Effect Of Stress Throughtout The Lifespan On The Brain, Behaviour And Cognition. Nat. Rev. Neuroscience. 12: 10. Mary, T. C. 1998. Buku Saku Diagnosa Keperawatan Psikiatri. Edisi Ketiga. Penerbit Buku Kedokteran: EGC. Jakarta. Mechan, O., Wyss, A., Rieger, H and Mohajeri, H.M. 2009. A Comparison of Learning and Memory Characteristic of Young and Middle Aged Wild Type Mice in the Intellicage. Switzerland. Elsevier, pp.1. Musbikin, I. 2009. Kehebatan Musik Untuk Mengasah Kecerdasan Anak.Power Books IHDINA. Yogyakarta. Mutaqqin, A. 2008. Buku Ajar Asuhan Keperawatan Klien Dengan Gangguan Sistem Persarafan. Salemba Medika. Jakarta. Paget and Bornes. 1964. Evaluation of Drug Activities. Academic Press. New York. Pavlovie, Z.W and Bodnar, R.J. 1998. Opioid Supraspinal Analgesic Synergi Between The Amyglada and Periqueductal in Rats. Brain Res, pp.779. Pellow, S. Chopin, P., File, S. E and Briley, M. 1985. Validation of Open: Closed Arm Entries In The Elevated Plus-Maze As a Measure of Anxiety in Rat. Neurosci Methods. 14: 149. Pinel, J. 2009. Biopsikologi. Edisi Ke tujuh. Pustaka Belajar. Yogyakarta. Prabowo dan Regina, H.S. 2007. Tretmen Metamusik Untuk Menurunkan Stres. Gunadarma. Jakarta. Primadita, A. 2011. Efektivitas Intervensi Terapi Musik Klasik Terhadap Stress Dalam Menyusun Skripsi Pada Mahasiswa UNDIP Semarang. [Skripsi]. Semarang: Universitas Dipenogoro, Program Sarjana. Universitas Sumatera Utara Rauscher, F.H. 1993. Prelude or Requim for The Mozzart Effer. Reply. Nature, 30: 400. Rickard, N.S. 2004. Intense Emotional Response to Music: A Test Of The Physiological Arousal Hypotesizes. PsycholMusic. 65: 32. Safi, K., Wespy, F.N., Welzl, H and Lipp, H.P. 2006. Mouse Anxiety Models And An Example Of An Experimental Setup Using Unconditioned Avoidance In An Automated System Intellicage. Journal Cognition, Brain and Behavior. 10: 478-479, 483-484. Sanchez, C. 1996. 5HT Receptors Play an Importance Role In Modulation of Behavior of Rats in a Two Compartments Black and White Box. Behav Pharmacol. 7:778. Satiadarma. 2002. Terapi Musik. Cetakan Pertama. Milenia Populer. Jakarta. Seo, T.B., Cho, H.S., Shin, M.S., Kim, C.,J, Ji,E.S., dan Baek, S.S. 2013. Treadmill Exercise Improve Behavioral Outcome and Saptial Learning Memory Though Up-Regulation of Reelin Signaling Pathway in Austistic Rats. Journal of Execise Rehabilitation. 9: 220. Siswandono dan Soekardjo, B. 1995. Kimia Medisinal. Airlangga Universitas. Surabaya. Stuart, G.W. 2001. Buku Saku Keperawatan Jiwa. Edisi Ketiga. Penerbit Buku Kedokteran: ECG. Jakarta. Sutoo, D and Akiyama, K. 2004. Music Improves Neurotransmission: Demonstration Based On The Effect Of Music On Blood Pressure Regulation. Brain Res. 2: 255-262. Suyanto, S. 2011. Hasil Kajian Neuroscience dan Implikasinya Dalam Pendidikan. Jurusan Pendidikan Biologi. UNY. Yogyakarta, hlm: 15. Tjay, T. H dan Rahardja, K. 2002. Obat-Obat Penting. Elex Media Komputindo. Gramedia Pustaka. Jakarta. Tomb, D.A. 2004. Buku Saku Psikiatri. Edisi Keenam. Penerbit Buku Kedokteran: ECG. Jakarta. TSE. 2013. New Behavior Intellicage Plus Manual. Zurich. Switzerland, pp. 1. Universitas Sumatera Utara Vanover, K.E., Robledo, S., Huber, M and Carter, R.B. 1999. Pharmacological Evaluation Of a Modified Conflict Procedure: Punished Drinking in Non Water Deprived Rats. Psycopharmacology, pp.145. Xu, J., Yu, L., Cai, R., Zhang, J and Sun, X. 2009. Early Auditory Enrichment With Music Enhances Auditory Discrimination Learning And Alters NR2B Protein Expression In Rat Auditory Cortex. Behav Brain Res. 1: 49- 54. Yoganingrum, A. 1996. Ekstasi: Obat Psikotropik, Manfaat dan Dampaknya bagi Kesehatan. 21: 15 Universitas Sumatera Utara

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

3.1. Waktu dan Tempat

Penelitian ini telah dilakukan pada bulan Agustus sampai dengan Oktober 2015 di Laboratorium Ilmu Dasar Terpadu, Universitas Sumatera Utara, Medan.

3.2. Alat dan Bahan

Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah camera digital, microtransponder sebagai pendeteksi keberadaan mencit, jarum gavage, injector khusus transponder, hand scanner transponder, Personal Computer PC dan serangkaian alat IntelliCage, Multimedia Speaker 2.0 Mini Channel dan Compact Disc Mozart Effect for Children CD. Bahan yang digunakan adalah mencit Mus musculus L. jantan, air, pakan mencit, Obat antipsikotik Klorpromazin CPZ kemasan 100 mg, larutan ringer NaCl murni saline, Ketamin 10 mgml, spuit 1 ml, tissue gulung. 3.3. Metode Penelitian 3.3.1. Persiapan hewan coba Mencit Mus musculus L. jantan berusia 5-7 minggu dengan berat badan 25-30 g sebanyak dua belas ekor dipelihara serta diberi makan dan minuman secara ad-libitum di dalam kandang selama ± satu minggu.

3.3.2. Penentuan Dosis Obat dan Zat Anestesi

Dosis Klorpromazin CPZ pada manusia adalah 200-600 mghari Siswandono Soekardjo, 1995. Faktor Konversi untuk mencit dengan berat20 g adalah 0,0026 Paget Bornes, 1964. Jadi, dosis CPZ untuk mencit adalah 200 mg x 0,0026 = 0,52 mg 20g BB mencit. Dosis Ketamin pada manusia adalah 6,5 mg 70 kg BB manusia secara intramuskular Siswandono Soekardjo, 1995. Faktor Konversi untuk mencit dengan 20 g adalah 0,0026 Paget Bornes, 1946. Jadi dosis Ketamin untuk Universitas Sumatera Utara mencit adalah 6,5 mg x 70 kg BB manusia = 455 mg x 0,0026 =1,18 mg 20 g BB mencit.

3.3.3. Anestesi dan Implantasi Transponder

Setelah dua hari periode aklimatisasi habituasi. Semua mencit diimplan dengan microtransponder. Implantasi dilakukan setelah pemberian zat anestesi ketamin 1,18 mg secara intramuskular terlebih dahulu. Transponder diinjeksikan melalui subkutan dengan injector khusus transponder untuk sekali pemakaian pada masing-masing mencit. Proses ini berlangsung selama ± 60 menit sebelum efek anestesi hilang Safi et al., 2006.

3.3.4. Adaptasi di dalam IntelliCage Adapting Phase

Dua belas ekor mencit yang telah diimplan microtransponder, discan untuk mendapatkan nomor seri setiap mencit yang akan dimasukkan ke dalam data pada komputer. Hal ini dilakukan untuk membedakan mencit satu dengan yang lainnya dan setiap aktivitas mencit selama di dalam IntelliCage dapat dideteksi oleh komputer. Mencit dimasukkan ke dalam IntelliCage dan beradaptasi selama beberapa hari. Akses minum ke sudut pada IntelliCage dibebaskan dimana setiap sudutnya telah dilengkapi dengan 2 botol air minum Safi et al., 2006. 3.3.5.Tahap Pembelajaran Learning Phase Mencit dibagi menjadi 3 kelompok, dimana setiap kelompok terdiri atas 4 ekor mencit. Metode pembelajaran ini terdiri dari 2 periode, dimana 1 periode terdiri dari masa puasa selama ± 24 jam dan masa pengamatan selama 6 jam. Disebut masa puasa karena sudut yang merupakan akses menuju ke air akan ditutup, dan masa pengamatan karena sudut dibuka. Mencit masuk ke dalam sudut dan minum, mencit akan menerima semburan angin air puff selama 3 detik. Data pengamatan akan disimpan di dalam program Analyzer pada PC Safi et al., 2006. Universitas Sumatera Utara

3.3.6. Tahap Pengujian Testing Phase

Pada fase ini dimana setiap kelompok akan mendapat perlakuan yang berbeda: a. KB atau Kontrol Blank tanpa injeksi. b. KS atau Kontrol Saline, dimana mencit diberikan saline. c. PO atau Perlakuan Obat, dimana mencit diberikan obat Klorpromazin. Pemberian senyawa perlakuan dilakukan 30 menit sebelum masa puasa berakhir. Mencit dipuasakan tidak diberi minum selama ± 24 jam dan semua pintu akan ditutup. Setelah masa puasa berakhir, semua sudut akan dibuka selama 6 jam. Mencit akan diarahkan ke semua sudut sebagai akses menuju air secara ad-libitum. Setiap mencit yang melakukan kunjungan ke sudut akan menerima semburan angin selama 3 detik. Tahap pengujian ini dilakukan selama 2 periode. Data pengamatan akan disimpan di dalam Analyzer pada PC Safi et al., 2006.

3.3.7. Stimulus Audio Musik Klasikk

Mencit akan diletakkan pada kandang, dimana pada jarak 1 meter terdapat speaker yang dihidupkan rata-rata tingkat pendengaran 65 dB sampai 75 dB dengan range frekuensi 100-16.000 Hz Cruz et al., 2010. Musik yang digunakan adalah Mozart Effect for Children Vol. 2, dimana musik ini bertujuan untuk memberikan pengaruh ketenangan dengan total durasi 46 menit yang dimainkan secara berulang selama tahap perlakuan berlangsung masa puasa dan pengamatan.

3.3.8. Tahap Perlakuan Treatment Phase

Selama tahap ini diberikan musik klasik Mozart. Mencit dipuasakan tidak diberi minum selama ± 24 jam dan semua pintu akan ditutup. Setelah masa puasa berakhir, semua sudut akan dibuka selama 6 jam. Mencit akan diarahkan ke semua sudut sebagai akses menuju air secara ad-libitum. Setiap mencit yang melakukan kunjungan ke sudut akan menerima semburan angin selama 3 detik. Tahap pengujian ini dilakukan selama 2 periode. Data pengamatan akan disimpan di dalam Analyzer pada PC Safi et al., 2006. Universitas Sumatera Utara

3.3.9. Variabel Pengujian

Berbagai variasi parameter yang telah ditunjukkan pada kelompok kontrol yang telah dicekok dengan larutan saline dan kelompok perlakuan yang dicekok dengan Klorpromazin. Dengan penentuan variabel: 1. Jumlah kunjungan: jumlah kunjungan ke setiap sudut masing- masing hewan selama enam jam. Variabel ini mewakili aktivitas mencit secara keseluruhan. 2. Durasi kunjungan: variabel dalam mengamati jumlah total waktu yang dihabiskan oleh hewan percobaan di dalam sudut selama memiliki akses ke air. 3. Jumlah jilatan: jumlah semua jilatan selama mencit minum. 4. Durasi jilatan: waktu yang dihabiskan mencit untuk minum. 5. Jumlah hendusan: selama mencit tidak melakukan paradigma kondisi untuk menghendus, variabel ini dapat diperoleh dengan jumlah yang digunakan mencit untuk berusaha mencari air pada botol di dalam sudut dengan hendusan berhasil atau tidak 6. Durasi hendusan: waktu yang digunakan mencit untuk berusaha mencari air pada botol di dalam sudut dengan hendusan Safi et al., 2006.

3.3.10. Analisis Data

Data akan dianalisa dengan menggunakan SPSS versi 22 dengan menggunakan metode Analisis Varians ANOVA dan uji lanjutan Bonferroni- Bootstrap untuk melihat perbandingan setiap variabel terhadap masing-masing kelompok perlakuan. Universitas Sumatera Utara

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1. Efek Pemberian Klorpromazin

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, Klorpromazin memiliki banyak efek samping yang dapat dilihat berdasarkan penurunan aktifitas mencit Mus musculus L.. Efek tersebut antara lain berpengaruh pada aktivitas motorik, aktivitas pernafasan dan aktivitas minum mencit. Dari data yang telah dicatat secara otomatis oleh IntelliCage maka diperoleh hasil sebagai berikut:

4.1.1. Efek Pemberian

Klorpromazin Terhadap Aktivitas Motorik Berdasarkan Jumlah Kunjungan dan Durasi Kunjungan Berdasarkan Gambar 4.1.1.a, dapat dilihat bahwa rata-rata jumlah kunjungan kelompok mencit KB adalah 3,375; KS adalah 2 dan PO adalah 1,25. Uji yang dilakukan dengan metode ANOVA Oneway menunjukkan bahwa jumlah kunjungan memiliki perbedaan yang tidak signifikan. Gambar 4.1.1.a. Rata-rata jumlah kunjungan kelompok mencit ke sudut pembelajaran selama fase pengujian pengamatan selama 6 jam. Keterangan KB: Kontrol Blank ; KS: Kontrol Saline ; PO: Perlakuan Obat. Rata-rata jumlah kunjungan Lampiran 2.1 mencit setelah pemberian obat Klorpromazin mengalami pengurangan dibandingkan dengan kelompok mencit KB dan KS. Klorpromazin merupakan obat yang dapat menginduksi 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 KB KS PO Kelompok Juml ah Kunjunga n ka li Universitas Sumatera Utara penghambatan pergerakan motorik, sehingga mencit tidak ingin mengunjungi sudut. Berdasarkan Gambar 4.1.1.b, dapat dilihat bahwa durasi kunjungan pada kelompok mencit KB adalah 8,235 detik; KS adalah 5,030 detik dan PO adalah 3,103 detik. Uji yang dilakukan dengan metode ANOVA Oneway menyatakan bahwa durasi kunjungan juga memiliki perbedaan yang tidak signifikan antara kelompok mencit perlakuan dan kelompok mencit kontrol. Gambar 4.1.1.b. Rata-rata durasi kunjungan kelompok mencit ke sudut pembelajaran selama fase pengujian pengamatan selama 6 jam. Keterangan KB: Kontrol Blank ; KS: Kontrol Saline ; PO: Perlakuan Obat. Rata-rata durasi kunjungan Lampiran 2.1 mencit menunjukkan bahwa pemberian obat dapat mengakibatkan kunjungan yang dilakukan mencit lebih singkat dibandingkan kelompok mencit KB dan KS. Pemberian obat ini membuat mencit cenderung lebih kaku dan tidak ingin melakukan aktivitas sosial seperti menggaruk dan berlari. Jumlah kunjungan dan durasi kunjungan membuat pola yang sama pada kelompok perlakuan, semakin tinggi jumlah kunjungan yang dilakukan maka durasi kunjungan akan lebih lama. Mencit yang mengunjungi sudut lebih rendah maka durasi kunjungan yang dihabiskan ke sudut juga akan lebih singkat, ini mengindikasikan terjadi kecemasan pada hewan uji. Pada alat konvensional dengan menggunakan Open Field Test berdasarkan variabel freezing, dimana perilaku mencit cenderung dalam kondisi diam dan tidak melakukan gerakan apapun. Semakin tinggi frekuensi hewan uji untuk 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 KB KS PO Kelompok Dur as i Kunjunga n de ti k Universitas Sumatera Utara cenderung diam dalam suatu tempat mengindikasikan semakin meningkatnya rasa kecemasan Brown, 1999. Menurut Yoganingrum 1996, Klorpromazin merupakan obat yang tidak menyebabkan ketergantungan fisik dan psikis, namun Klorpromazin menimbulkan efek menidurkan yang disertai rasa acuh tak acuh terhadap rangsangan dan lingkungan. Ini dikarenakan menurunnya sekresi dopamin pada ujung-ujung saraf dopaminergik atau menurunkan efek dopamin pada neuron yang selanjutnya Guyton, 1997. Fungsi hormon dopamin itu sendiri sebagai pergerakan, koordinasi dan emosional Mary, 1996. Gerakan mempunyai unsur kekuatan, refleks, tonus, keseimbangan dan koordinasi. Gerakan dilaksanakan oleh otot-otot yang melekat pada tulang Suyanto, 2011. 4.1.2. Efek Pemberian Klorpromazin Terhadap Aktivitas Pernafasan Berdasarkan Jumlah Hendusan dan Durasi Hendusan Berdasarkan Gambar 4.1.2.a, dapat diketahui bahwa rata-rata jumlah hendusan kelompok mencit KB adalah 3,5; KS adalah 1,5 dan PO adalah 0,75. Uji yang dilakukan dengan metode ANOVA Oneway-Bonferroni menyatakan bahwa jumlah hendusan memiliki perbedaan yang signifikan. Gambar 4.1.2.a. Rata-rata jumlah hendusan kelompok mencit ke sudut pembelajaran selama fase pengujian pengamatan selama 6 jam. Keterangan KB: Kontrol Blank ; KS: Kontrol Saline ; PO: Perlakuan Obat. Berdasarkan uji statistik menunjukkan bahwa jumlah hendusan kelompok mencit perlakuan obat berbeda secara signifikan dengan kelompok mencit KB dan KS. Sensor nosepoke mendeteksi jumlah hendusan yang dilakukan mencit maka 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 KB KS PO Kelompok Juml ahHe ndus an ka li a a ab Universitas Sumatera Utara dari hal tersebut diduga Klorpromazin dapat menurunkan kemampuan bernafas mencit sehingga jumlah hendusan menjadi lebih rendah. Klorpromazin dapat memengaruhi organ-organ yang berhubungan dengan sistem pertukaran gas. Berdasarkan Gambar 4.1.2.b, dapat dilihat bahwa durasi hendusan pada kelompok mencit KB adalah 3,213 detik; KS adalah 0,914 detik dan PO adalah 0,6 detik. Uji yang dilakukan dengan metode ANOVA Oneway-Bonferroni menyatakan bahwa durasi hendusan memiliki perbedaan yang signifikan. Gambar 4.1.2.b. Rata-rata durasi hendusan kelompok mencit ke sudut pembelajaran selama fase pengujian pengamatan selama 6 jam. Keterangan KB: Kontrol Blank ; KS: Kontrol Saline ; PO: Perlakuan Obat. Berdasarkan uji statistik menunjukkan bahwa kelompok mencit yang diberikan obat Klorpromazin melakukan hendusan pada sudut yang paling singkat. Kemampuan bernafas dari mencit yang diberikan obat Klorpromazin menjadi cepat seiring dengan penurunan jumlah hendusan. Hal ini yang diduga mencit sedang mengalami kecemasan. Suatu penyakit kecemasan merupakan respon fisiologis yang normal terhadap situasi atau induksi stres lainnya. Kecemasan merupakan bagian dari respon tubuh dan semua organisme mengalaminya dari waktu ke waktu. Jika suatu kondisi memengaruhi pernafasan, hal itu dipastikan bahwa suatu subyek merasakan kecemasan secara berlebihan Anonim, 2013. Klorpromazin mengantagonisasi transmisi di sinapsis-sinapsis dopamin dengan cara yang berbeda. Klorpromazin adalah reseptor blocker di sinapsis dopamin, artinya bahwa Klorpromazin mengikatkan diri pada reseptor-reseptor 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 KB KS PO Kelompok Dur as i He ndus an de ti k a a ab Universitas Sumatera Utara dopamin tanpa mengaktifkannya Pinel, 2009. Reseptor dopamin yang berada di perifer seperti di daerah kardiovaskuler, sekresi hormon, gastrointestinal, dan paru-paru mengalami penghambatan aktivitas Ikawati, 2006. Hal ini yang telah menyebabkan terjadi penghambatan sekresi dopamin pada bagian perifer tubuh yang memengaruhi aktivitas pernafasan menjadi menurun.

4.1.3. Efek Pemberian Klorpromazin Berdasarkan Aktivitas Minum

Berdasarkan Jumlah Jilatan dan Durasi Jilatan Berdasarkan Gambar 4.1.3.a, dapat dilihat bahwa rata-rata jumlah jilatan kelompok mencit KB adalah 4,875; KS adalah 2,375 dan PO adalah 0,875. Uji yang dilakukan dengan metode Oneway ANOVA-Bonferroni menyatakan bahwa jumlah jilatan memiliki perbedaan yang signifikan. Gambar 4.1.3.a. Rata-rata jumlah jilatan kelompok mencit ke sudut pembelajaran selama fase pengujian pengamatan selama 6 jam. Keterangan KB: Kontrol Blank ; KS: Kontrol Saline ; PO: Perlakuan Obat. Berdasarkan uji statistik, mencit yang diberikan obat menjadi lebih rendah keinginannya untuk minum karena kelompok mencit PO memiliki jumlah jilatan yang paling rendah dibandingkan kelompok KB dan KS. Hal ini sejalan dengan gangguan motorik yang menyebabkan mencit tidak ingin mengunjungi sudut, akibatnya sensor jilatan atau lickometer yang berfungsi untuk mendeteksi jilatan juga mengalami penurunan. Klorpromazin mampu menurunkan keinginan untuk konsumsi air sehingga mencit mengalami kecemasan. 1 2 3 4 5 6 KB KS PO Kelompok Juml ah Jil atan ka li a a b Universitas Sumatera Utara Berdasarkan Gambar 4.1.3.b, dapat dilihat bahwa rata-rata durasi jilatan pada kelompok mencit KB adalah 3,36 detik; KS adalah 1,13 detik dan PO adalah 0,25 detik. Uji yang dilakukan dengan metode ANOVA Oneway menyatakan bahwa durasi jilatan memiliki perbedaan yang tidak signifikan. Gambar 4.1.3.b. Rata-rata durasi jilatan kelompok mencit ke sudut pembelajaran selama fase pengujian pengamatan selama 6 jam. Keterangan KB: Kontrol Blank ; KS: Kontrol Saline ; PO: Perlakuan Obat Rata-rata durasi jilatan Lampiran 2.1 kelompok mencit PO memiliki durasi yang paling singkat untuk menjilat dibandingkan dengan kelompok mencit KB dan KS. Ini dikarenakan jumlah jilatan yang dilakukan juga rendah sehingga dapat membuktikan bahwa efek obat Klorpromazin mampu menurunkan keinginan mencit untuk melakukan aktivitas menjilat. Hal ini menyebabkan mencit mengalami kecemasan akibat pemberian obat. Cemas adalah suatu kondisi dimana suatu organisme berinteraksi dengan sesuatu yang kurang menguntungkan baik berasal secara internal dan eksternal. Hal ini akan mengganggu sistem keseimbangan tubuh dengan mengaktifkan sistem saraf dan sistem endokrin. Hipotalamus-Pituitari-Adrenal adalah bagian penting penting dalam respon stres biologis. Hipotalamus merupakan daerah pengatur sistem limbik. Sistem limbik selain mengatur emosi dan tingkah laku, sistem ini juga mengatur suhu tubuh, osmolalitas cairan tubuh, dorongan konsumsi makan dan minum serta mengatur berat badan Guyton, 1997. 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 KB KS PO Kelompok Dur as i Jil atan de ti k Universitas Sumatera Utara Klorpromazin merupakan obat yang mempunyai afinitas tinggi untuk menghambat hormon reseptor dopamin 2 Tjay Rahardja, 2002. Reseptor D-2 dapat ditemukan di daerah hipokampus dan hipotalamus Katzung, 2002. Terjadinya gangguan saraf di bagian hipotalamus inilah yang diduga menyebabkan penurunan aktivitas minum mencit.

4.2. Pengaruh Musik Klasik Mozart