Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

4 4

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas, masalah dalam penelitian ini dapat diidentifikasikan sebagai berikut: 1. Kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran lompat jauh gaya jongkok perlu dicarikan solusi yang tepat. 2. Kurangnya kreatifitas guru dalam mengajar sehingga siswa kurang mampu menerima materi dengan baik. 3. Belum diketahui pembelajaran yang lebih baik pengaruhnya terhadap kemampuan lompat jauh gaya jongkok. 4. Kemampuan lompat jauh gaya jongkok siswa putra kelas VIII SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Pelajaran 20092010 masih rendah sehingga perlu ditingkatkan.

C. Pembatasan Masalah

Banyaknya masalah yang muncul dalam penelitian ini, maka perlu dibatasi untuk menghindari penafsiran yang salah terhadap tujuan penelitian. Pembatasan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. Pembelajaran secara tidak langsung terhadap kmampuan lompat jauh gaya jongkok. 2. Pembelajaran secara langsung terhadap kemampuan lompat jauh gaya jongkok. 3. Kemampuan lompat jauh gaya jongkok siswa putra kelas VIII Tahun Pelajaran 20092010. commit to users 5 5

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi dan perumusan masalah diatas dapat dirumuskan masalah sebagai berikut: 1. Adakah perbedaan pengaruh pembelajaran secara tidak langsung dan langsung terhadap kemampuan lompat jauh gaya jongkok pada siswa putra kelas VIII Tahun Pelajaran 20092010. 2. Manakah pembelajaran yang lebih baik antara pembelajaran secara tidak langsung dan langsung terhadap kemampuan lompat jauh gaya jongkok pada siswa putra kelas. VIII SMP Negeri 14 Surakarta Tahun pelajaran 20092010.

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan permasalahan yang telah dikemukakan di atas, peneliti ini mempunyai tujuan untuk mengetahui: 1. Perbedaan pengaruh pembelajaran secara tidak langsung dan langsung terhadap kemampuan lompat jauh gaya jongkok pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Pelajaran 20092010. 2. Pembelajaran yang lebih baik antara pembelajaran secara tidak langsung dan langsung terhadap kemampuan lompat jauh gaya jongkok pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Pelajaran 20092010. commit to users 6 6

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PLIOMETRIK DAN KECEPATAN LARI TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS VII SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2008 2009

2 22 62

Perbedaan pengaruh metode pembelajaran langsung dan tidak langsung terhadap kemampuan smash normal pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Jenar Kabupaten Sragen tahun pelajaran 2009 2010

0 2 81

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN RINTANGAN DAN RAIHAN TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI 01

6 169 67

PENDEKATAN PEMBELAJARAN DENGAN MP3 UNTUK POKOK BAHASAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA KELAS IV SDN DI KELURAHAN MOJOSONGO SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

4 16 74

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN BOX JUMP DAN LEAPS TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN 2010 2011

0 9 76

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTOR ABILITY TERHADAP LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA SMP NEGERI 3 KARTASURA TAHUN 20010 2011

1 6 58

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DRILL DAN BERMAIN TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS X SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010 2011

0 1 65

Sumbangan Anaerobic Power dan Panjang tungkai terhadap hasil lompat jauh gaya jongkok pada siswa Putra Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 0 1

Perbedaan Pengaruh Pembelajaran Lompat Jauh Dengan Pendekatan Tidak Langsung dan Langsung Terhadap Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Pada Siswa Putra Kelas X SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 0 16

PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN ALAT BANTU DAN TANPA ALAT BANTU TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN LOMPAT JAUH GAYA MELENTING PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 0 18