6
2. Kompetensi Dasar
Kompetensi dasar adalah sejumlah kemampuan yang harus dimiliki siswa dalam mata pelajaran
Melakukan Perisalahan Inventarisasi Hutan . Kompetensi dasar tersebut adalah:
a. Mengukur dimensi pohon
b. Menentukan taksiran volume kayu per hektar.
Paket Keahlian :
Teknik Inventarisasi Dan Pemetaan Hutan Mata Pelajaran
: Inventarisasi Hutan
Kelas :
Xi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamal-
kan ajaran
agama yang
dianutnya. 1.1
Mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya pada
pembelajaran invetarisasi
hutan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan
yang mengatur karakteristik hutan.
2. Menghayati dan mengamal-
kan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli go-
tong royong,
kerjasama, toleran,
damai, santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari
solusi atas
berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia. 2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
dan peduli
lingkungan dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
praktek dan
berdiskusi. 2.2
Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan belajar
di hutan
dan melaporkan hasil kegiatan.
7
√
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3. Memahami,
menerapkan, dan menganalisis pengeta-
huan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakog- nitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanu- siaan, kebangsaan, kenega-
raan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk meme-
cahkan masalah. 3.1
Menerapkan teknik sampling dalam inventarisasi hutan.
3.2 Menerapkan
pengukuran dimensi pohon.
3.3 Menerapkan taksiran volume
tegakan per Ha.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah
konkrit dan ranah abstrak terkait
dengan pengem-
bangan dari yang dipela- jarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tu- gas
spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1 Melaksanakan pembuatan unit
contoh di lapangan. 4.2
Melaksanakan pengukuran
diameter pohon, tinggi pohon, dan luas bidang dasar pohon.
4.3 Menyaji data taksiran volume
tegakan per Ha hasil kegiatan inventarisasi hutan.
F. Cek Penguasaan Standar Kompetensi
Kemampuan awal bagi siswa terhadap materi pembelajaran dapat diketahui, berikut ini tersedia daftar pertanyaan yang harus dijawab.
Berilah check list t pada setiap uraian di dalam tabel berikut ini. Isilah sesuai dengan kemampuan anda yang sebenarnya.
Kategori