Menurut Giesecke 2001:199-200, perbedaan antara proyeksi Amerika dan Eropa ditunjukkan pada susunan
pandanganya. Pandangan
pada proyeksi
Eropa letaknya
berlawanan. Pandangan kiri terletak di kanan, pandangan kanan terletak di kiri, pandangan atas terletak di bawah, dan pandangan
bawah terletak di atas. Sedangkan letak pandangan pada proyeksi Amerika masih tetap. Atas dasar itu proyeksi sistem Amerika
digunakan sebagai standar ISO diseluruh negara besar di dunia, karena proyeksi Amerika lebih mudah dibaca dan jarang terjadi
salah pengertian. Untuk menghindari kesalahan dalam pembacaan gambar, perlu dicantumkan lambang proyeksi pada etiket gambar.
Lambang proyeksi dapat dilihat pada gambar di atas.
B. Kerangka berfikir
Peningkatan kualitas dan hasil pembelajaran tidak lepas dari faktor metode pembelajaran, media pembelajaran, dan pengajar. Faktor yang
berpengaruh pada hasil pembelajaran adalah penggunaan metode yang tepat dalam proses belajar. Penggunaan metode yang tepat dalam proses belajar
pembelajaran mampu menciptakan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan. Media yang digunakan dalam pembelajaran juga dapat
membantu dalam meningkatkan hasil dari suatu pembelajaran, penggunaan media dalam pembelajaran dapat mempermudah siswa dalam menerima dan
mengolah informasi yang diterima, sehingga siswa mampu memahami materi
yang di sampaikan dalam pembelajaran. Faktor pengajar Guru juga sangat berpengaruh terhadap hasil belajar.
Media yang digunakan guru dalam pembelajaran menggambar proyeksi di SMKN 3 Kendal masih konvensional, banyak siswa yang tidak
mendengarkan saat Kegiatan Belajar Mengajar KBM berlangsung. Ada beberapa alternatif yang dapat digunakan untuk mengatasi hal tersebut, salah
satunya adalah dengan menggunakan media film animasi. Metode ini berbeda dengan pembelajaran konvensional, karena dengan media ini pemahaman
siswa terhadap materi yang disampaikan tidak lagi abstrak sehingga dapat mempermudah siswa dalam memahami materi dalam pembelajaran.
Pada mata pelajaran gambar teknik Menggambar proyeksi Guru mempunyai peranan yang penting dalam pemilihan media pembelajaran.
Media film animasi merupakan media yang tepat untuk membantu penyampaian materi dalam pembelajaran menggambar proyeksi, karena
dengan media ini siswa dapat mendengarkan dan mengamati cara menggambar proyeksi. Alasan penggunaan media film animasi ini adalah
untuk mengetahui peningkatan hasil belajar terhadap mata pelajaran menggambar proyeksi.
Penggunaan media film animasi ini diharapkan siswa akan lebih termotivasi dan meningkatkan pemahaman materi tentang menggambar
proyeksi, sehingga hasil belajar siswa lebih meningkat.
Gambar 2.13 Kerangka berfikir
C. Hipotesis
