239
4.1.1 TIK.MM02.036.01 Mengarahkan Para Pemain
4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum,
institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bias terhadap sektor
tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor tertentu khusus, pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi
kebutuhan sektor tersebut.
Kompetensi Kunci
NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI
TINGKAT
1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi
2 2
Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 2
3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas
2 4
Bekerja dengan orang lain dan kelompok 3
5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika
1 6
Memecahkan masalah 2
7 Menggunakan teknologi
2
240
KODE UNIT :
TIK.MM02.036.01 JUDUL UNIT
: Mengarahkan Para Pemain
DESKRIPSI UNIT : Unit ini menjelaskan keahlian dan pengetahuan
yang dibutuhkan untuk mengarahkan pemain menjalankan adegan selama proses produksi film
dan program televisi
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA
01 Menyiapkan pemain untuk pembuatan film
1.1 Naskah dinilai untuk memperkirakan waktu yang dibutuhkan untuk jadwal latihan.
1.2 Elemen dramatis utama yang akan digunakan selama latihan ditetapkan dan elemen tersebut
didokumentasikan dengan
menggunakan metode dan konvensi yang paling sesuai pada
proses tersebut. 1.3 Area naskah yang membutuhkan perhatian dan
prioritas khusus yang butuh latihan lebih banyak ditentukan.
02 Memberi pemain fasilitas 2.1 Disposisi pemain selama produksi dimonitor dan diciptakan atmosfir dan lingkungan yang
baik untuk penciptaan dan pengembangan karakter.
2.2 Lingkungan yang akan memungkinkan pemain mendapat hasil optimal dalam pertunjukan
mereka diciptakan. 2.3 Latihan bila dirasa perlu untuk memperbaiki dan
meningkatkan performa pemain dilakukan. 2.4 Pengarahan secara lisan yang dapat dimengerti
dan jelas bagi pemain diberikan. 2.5 Feedback membangun dan pemain didukung
selama proses pembuatan film diberikan. 2.6 Setiap
masalah kreatif
selama proses
pembuatan film
dengan personel
yang bersangkutan diidentifikasi dan dikoreksi.
2.7 Bila perlu, terus diberikan informasi tentang urutan adegan kepada pemain.
2.8 Pemain dibantu untuk memahami peran penampilan mereka dalam merealisasikan
narasi produksi dengan pertimbangan elemen
241
berikut ini : Seluruh narasi dan bagaimana cerita
tersebut diangkat ke proses produksi secara keseluruhan
Kontek setiap adegan dalam seluruih narasi
2.9 Pemain dibantu untuk memahami efek kamera yang diinginkan, peran mereka dalam konteks
keseluruhan shot, adegan dan cerita. 2.10 Pemain dilibatkan dalam kontrol narasi dengan
menggunakan teknik yang memungkinkan untuk karakter sub-teks.
03 Merumuskan pembuatan film
3.1 Semua pemain pada saat penyelesaian film atas
input respektif mereka diberikan apresiasi. 3.2 Setiap anggota casting dipastikan peduli akan
kebutuhan produksi selanjutnya. BATASAN VARIABEL
1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi. 2.
Unit ini tidak terbatas pada prosedur yang berhubungan dengan desain rancangan game .
3. Komunikasi tidak terbatas pada klien, tetapi juga kepada anggota tim,
supervisor, manajemen, yang berhubungan dengan support kebutuhan klien. 4. Jenis produksi meliputi
4.1 Feature
4.2 Dokumentasi
4.3 Cerita pendek
4.4 Animasi
4.5 Serial TV dan cerita bersambung
4.6 Iklan komersial
4.7 Video training
4.8 Multimedia interaktif
4.9 Presentasi dengan tujuan untuk promosi
5. Digital imaging dapat meliputi: 5.1
Judul text 5.2
Graphic images 5.3
2D and 3D animation 5.4
3D modelling 5.5
Opticals 5.6
Transitions seperti dissolves, fade-ins, fade-outs, supers, subjuduls 5.7
Special effects
242
PANDUAN PENILAIAN 1.
Pengetahuan dan keterampilan penunjang Untuk mendemontrasikan kompetensi, memerlukan bukti keterampilan dan
pengetahuan di bidang berikut ini : 1.1
Pengetahuan dasar
1.1.1 Kemampuan menghasilkan dan mengembangakan ide