24
BAB III METODE PENELITIAN
1.13 Jenis Penelitian
3.1.1 Penelitian Research and Development
Penelitian ini menggunakan metode penelitian research and development RD. Penelitian RD merupakan suatu metode penelitian yang digunakan
untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono, 2013. Dalam ranah pendidikan produk yang dihasilkan dapat berupa
media pembelajaran, kurikulum, sistem pembinaan, penataan ruang kelas, dan lain sebagainya.
Pada penelitian ini produk yang dihasilkan adalah aplikasi media pembelajaran mata pelajaran Matematika pada sub pokok bahasan geometri dan
pengukuran mengenai bangun ruang bagi siswa SMP. Untuk menghasilkan produk tersebut diperlukan tahapan-tahapan yang sistematis dengan sedikit
penyesuaian dengan konteks penelitian. Penelitian ini dilaksanakan dalam tujuh tahapan. Adapun rincian tahapannya adalah sebagai berikut:
a. Tahap I pengumpulan data awal meliputi 1 penyusunan materi bangun ruang sesuai sumber pustaka dan RPP, 2 memadukan materi bangun ruang yang telah disusun
dengan teknologi AR pada Android. b. Tahap II desain dan pembuatan produk, yaitu kegiatan merancang dan membuat
aplikasi media pembelajaran bangun ruang berbasis AR pada perangkat Android.
25 c. Tahap III validasi desain, Sugiyono 2013 menyatakan validasi merupakan proses
kegiatan untuk menilai rancancan produk. Apakah aplikasi media pembelajaran yang dibuat, secara rasional akan membuat proses pembelajaran lebih efektif atau tidak.
d. Tahap IV revisi desain, merupakan proses mengoreksi kembali dan memperbaiki kesalahan-kesalahan setelah melakukan penilaian produk yang berupa media
pembelajaran. e. Tahap V uji coba produk media pembelajaran bangun ruang untuk siswa SMP yang
merupakan kegiatan pengujicobaan terbatas pada sejumlah murid. f. Tahap IV revisi produk, setelah produk diujikan secara terbatas, produk kembali
dievaluasi agar sesuai dengan kebutuhan pengguna sebagai media pembelajaran. g. Tahap VII implementasi, merupakan kegiatan implementasi aplikasi media belajar
bangun ruang AR pada siswa SMP.
Gambar 3.1 Bagan Tahapan Penelitian
sumber: Metode Penelitian Pendidikan, Sugiyono, 2013
3.1.2 Alat dan Bahan
Kategori