3. Tenaga Motor Lebih Kuat Kontruksi ruang bakar dan kepala silinder memungkinkan untuk
mengalami penyempurnaan agar efisiensi volumetric motor bakar lebih meningkat. Peningkatan efisiensi volumetric motor bakar ini
berguna untuk menambah torsi dan tenaga motor. 4. Putaran Motor Bakar Lebih Halus
Saluran masuk pada silinder motor bakar dapat dibuat lebih rata dan sama panjang sehingga semua silinder akan menerima jumlah
campuran bahan bakar dan udara yang sama. Akibatnya putaran motor bakar akan menjadi lebih halus.
E. Kerangka Berfikir
Menurut Sugiyono 20012: 60 “Uma Sekaran dalam bukunya
Business Research 1992 mengemukakan bahwa, kerangka berfikir merupakan model konseptual tentang bagaimana teori berhubungan dengan
berbagai faktor yang telah diidentifikasi sebagai masalah yang penting ”.
Kerangka berfikir yang telah dibuat dari permasalahan minat dan respon belajar dari siswa yang mengakibatkan permasalahan dalam
pengembangan dan pendalaman materi dengan berdampak pada nilai belajar siswa di sekolah. Semakin pesatnya perkembangan teknologi smartphone
dengan sistem Android yang banyak dimiliki oleh siswa, maka dalam penelitian ini peneliti ingin merancang sebuah aplikasi Android untuk
membuat media pembelajaran yang menarik dan inovatif terhadap minat belajar siswa. Aplikasi ini menampilkan modul elektronik yang berisi tentang
materi pembelajaran sistemElectronic Fuel Injection EFI, dengan berdasarkan input data yang diperlukan dalam aplikasi misalkan pengertian
cara kerja sistem EFI, fungsi kerja, sistem bahan bakar fuel system,sistem kontrol elektronik electronic control system, sistem induksipemasukan
udara air induction system. Dalam aplikasi ini juga terdapat simulasi dan cara proses penginjeksian bahan bakar sistem EFI.
Berikut adalah kerangka berpikir dalam penelitian ini, disajikan di bawah ini.
Gambar 2.22 Kerangka Berpikir
Buku Ajar tentang Sistem Electronic Fuel Injection
EFI Aplikasiuntuk menjalankan
simulasi Gambar dan animasi yang
terkait sistem EFI
Komputer tablet atau Ponsel pintar berbasis Android
Belajarmandiri, menyenangkan, dan tidak terpancang waktu
F. Hipotesis
Hipotesis dalam penelitian ini: HA: Media pembelajaran Android dapat meningkatkan pemahaman siswa
pada materi sistem Electronic Fuel Injection EFI. HO: Media pembelajaran Android tidak dapat meningkatkan pemahaman
siswa pada materi sistem Electronic Fuel Injection EFI.
43
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian
Pengembangan model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah Model Desain Pembelajaran ADDIE Analysis-Design-Develop-
Implement-Evaluate yang dipadukan menurut langkah-langkah penelitian pengembangan yang direkomendasikan oleh Borg dan Gall 1983dengan dasar
pertimbangan bahwa model tersebut cocok untuk mengembangkan produk model instruksionalpembelajaran yang tepat sasaran, efektif dan dinamis dan sangat
membantu dalam pengembangan pembelajaran bagi guru. Model
desain instruksional
ADDIE Analysis-Desain-Develop-
Implement-Evaluate yang dikembangkan oleh Reiser dan Mollenda merupakan model desain pembelajaranpelatihan yang bersifat generik menjadi pedoman
dalam membangun perangkat dan infrastruktur program pelatihan yang efektif, dinamis dan mendukung kinerja pelatihan itu sendiri. Sehingga membantu
instruktur pelatihan dalam pengelolaan pelatihan dan pembelajaran. Model ADDIE ini menggunakan 5 tahap atau langkah pengembangan
sebagaimana gambar berikut.
