SMP MUHAMMADIYAH 1 SDA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No
: Sekolah
: SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VIII Ganjil Materi Pokok
: Statistika Alokasi Waktu : 4 pertemuan 10 jam pelajaran
A. Komptensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong
royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator No.
Kompetensi Dasar KD Indikator Pencapaian Kompetensi
1. 1.1 Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya 1.1.1
Bersemangat dalam mengikuti pembelajaran matematika
1.1.2 Serius dalam mengikuti pembelajaran
matematika
1.1.3
Menunjukkan sikap bersyukur terhadap karunia Tuhan atas kesempatan mempelajari
kegunaan matematika dalam kehidupan sehari-hari melalui penyajian data dua
variabel menggunakan tabel, diagram batang, diagram garis dan diagram lingkaran
2. 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis,
analitik, konsisten, dan teliti, bertanggung jawab, responsif, dan
tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah;
2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri dan ketertarikan pada matematika
serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang
terbentuk melalui pengalaman belajar 2.1.1
Menunjukkan sikap teliti dalam mengamati data pada tabel, diagram batang, diagram
garis dan diagram lingkaran 2.1.2
Menunjukkan sikap tekungigih dalam memecahkan masalah
2.2.1 Suka bertanya selama proses pembelajaran
2.2.2 Berani presentasi di depan kelas
2.2.3 Suka mengamati sesuatu yang berhubungan
dengan data pada tabel, diagram batang, diagram garis dan diagram lingkaran
3. 3.14 Memahami teknik penyajian data
dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran,
dan grafik garis dengan komputer serta menganalisis hubungan antar
variabel 3.14.1 Menyajikan data dalam bentuk diagram
batang 3.14.2 Menyajikan data dalam bentuk diagram garis
3.14.3 Menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran
4. 4.7 Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menampilkan
data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram dan grafik dari dua
variabel serta mengidentifikasi hubungan antar variable
4.7.1 Mengumpulkan data
4.7.2 Mengolah data hasil pengamatan
4.7.3 Menampilkan data hasil pengamatan
kelompok dalam bentuk tabel, diagram batang dan diagram lingkaran
4.7.4 Mengidentifikasi hubungan antar variabel
C. Tujuan Pembelajaran
SMP MUHAMMADIYAH 1 SDA
KI 1 dan KI 2 Peserta didik :
1.1.1.1 Bersemangat dalam mengikuti pembelajaran matematika 1.1.1.2 Serius dalam mengikuti pembelajaran matematika
1.1.1.3 Menunjukkan sikap bersyukur terhadap karunia Tuhan atas kesempatan mempelajari kegunaan
matematika dalam kehidupan sehari-hari melalui penyajian data dua variabel menggunakan tabel, diagram batang
2.1.1.1 Menunjukkan sikap teliti dalam mengamati data pada tabel, diagram batang, diagram garis dan diagram lingkaran
2.1.2.1 Menunjukkan sikap tekungigih dalam memecahkan masalah 2.2.1.1 Suka bertanya selama proses pembelajaran
2.2.2.1 Berani presentasi di depan kelas 2.2.3.1 Suka mengamati sesuatu yang berhubungan dengan data pada tabel, diagram batang, diagram
garis dan diagram lingkaran
KI 3 dan KI 4 Peserta didik :
3.14.1.1 Menyajikan data dalam bentuk diagram batang 3.14.2.1 Menyajikan data dalam bentuk diagram garis
3.14.3.1 Menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran 4.7.1.1 Mencermati permasalahan sehari – hari yang berkaitan dengan penyajian data
4.7.2.1 Mengolah data hasil pengamatan 4.7.3.1 Menampilkan data hasil pengamatan kelompok dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram
garis dan diagram lingkaran 4.7.4.1 Mengidentifikasi hubungan antar variabel
D.Materi Pembelajaran
1. Pengumpulan data
2. Pengolahan data
3. Penyajian data
E. Metode Pembelajaran
