21
III. ANALISIS LINGKUNGAN
3.1. Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan Ancaman
Untuk keperluan analisis SWOT diidentifikasi faktor internal yang menggambarkan kekuatan dan kelemahan dan faktor eksternal yang menjadi
peluang dan ancaman Universitas Negeri Gorontalo.
1. Kekuatan
a.
Penetapan status UNG menjadi PT yang melaksanakan Program Pola Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum PPK-BLU tahun 2009.
b. Trend pendapatan dan beban operasional UNG dalam kurun waktu 3-5
tahun terakhir terjadi peningkatan APBN dan PNBP. c.
Pembiayaan studi di UNG jauh lebih rendah dibandingkan perguruan tinggi lain ditunjukkan dengan meningkatnya minat dan kepercayaan
masyarakat umum untuk masuk ke UNG. d.
Terdapat program beasiswa bagi mahasiswa berprestasi tapi kurang mampu
e. Tersedianya kesempatan untuk menyaluran minat dan bakat mahasiswa
f. Sasaran dan kebijakan organisasi dapat diukur dan dikomunikasikan
dengan baik disetiap level rektoratfakultasjurusanprodi g.
Pelaksanaan pengabdian masyarakat berjalan baik dan bersinergi dengan pemerintah maupun swasta.
h. Keberadaan program unggulan UNG dalam 3-5 tahun dengan
dikembangkannya program kekhususan dari setiap fakultas. i.
Trend biaya overheadunit cost selama 3-5 tahun terakhir terus meningkat j.
Jumlah dosen berkualifikasi S2 sesuai dengan kebutuhan dapat dilihat dari 90 jumlah dosen berpendidikan S2
k. Peningkatan profesional dosen dilaksanakan secara kontinu melalui
pelatihan Pekerti dan AA l.
Diklat pegawai berkelanjutan dalam rangka meningkatkan layanan akademik dan administrasi.
22 m.
Kualitas pelayanan kepada mahasiswa dengan ditunjang dengan sarana dan prasarana ICT
n. Kemampuan lulusan UNG untuk bersaing dalam kompetisi dunia kerja.
o. Live skill lulusan UNG lebih baik dibandingkan dengan lulusan perguruan
tinggi lain khususnya di Gorontalo p.
Kesesuaian implementasi pembelajaranpengajaran dengan kurikulum yang disusun
q. Komitmen pimpinan UNG dalam meningkatkan layanan akademik dan
non akademik. r.
Persentase gaji pegawai PNS Honorer per bulan terus meningkat dibandingkan dengan UMR setempat.
2. Kelemahan
a. Kesesuaian
jumlah dosen
dengan kebutuhan
rasio dosenmahasiswa masih rendah
b. Kesesuaian jumlah karyawan dengan kebutuhan masih jauh dari ratio
yang ada. c.
Kecenderungan tingkat surplusdefisit selama 3-5 tahun terakhir masih rendah.
d. Kesesuaian job deskripsi dengan job analisis dan diikuti dalam
pelaksanaan sehari-hari masih jauh dari harapan. e.
Kenyamanan lingkungan kampus bagi kondisi belajar mahasiswa masih kurang kondusif
f. Keberadaan rencana jangka panjang UNG termasuk Visi dan Misi
yang digunakan sebagai dasar dalam penyusunan rencana kerja dan anggaran tahunan terkadang belum sinkron
g. Sinkronisasi pengabdian masyarakat dengan visi misi UNG
h. Keadaan Infrastruktur UNG mencukupi dan dalam kondisi baik
i. Kesesuaian kurikulum dengan visi dan misi UNG.
j. Kesesuaian jumlah dosen dengan kualifikasi S3 sesuai dengan
kebutuhan
23
3. Peluang
a. Jumlah Alumni yang sudah melebihi 20.000 dan tersebar di hampir semua
sector b.
Program unggulan pembangunan baik tingkat provinsi maupun kabupatenkota di Provinsi Gorontalo dimana salah satu pilarnya adalah
peningkatan SDM c.
Undang-undang guru dan dosen yang mengharuskan guru minimal berpendidikan S1
d. Calon mahasiswa UNG lebih banyak berasal dari luar wilayah Gorontalo
e. Kesadaran pendidikan akan semakin tinggi seiring dengan perkembangan
IPTEK f.
Pertumbuhan penduduk semakin meningkat g.
Living cost di Gorontalo relatif murah dibandingkan dengan kota lain yang ada wilayah regional terdekat.
h. Kecenderungan masyarakat pada terwujudnya masyarakat madani
i. Kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan yang semakin
meningkat j.
Keamanan dan kenyamanan di Gorontalo terjamin k.
Perkembangan teknologi informasi yang dapat mendukung pengembangan SIM dan komunikasi melalui internet
l. Perkembangan teknologi informasi yang dapat mendukung e-learning
m. Perkembangan teknologi informasi yang dapat mendukung Sistem
Informasi Perpustakaan n.
Perkembangan teknologi yang dapat mendukung riset o.
Pertumbuhan ekonomi cukup tinggi p.
UU Sisdiknas kondusif untuk pengembangan perguruan tinggi q.
Kebijakan pemerintah dalam peningkatan APK perguruan tinggi r.
Kecenderungan masyarakat memilih Perguruan Tinggi Negeri yang mapan
s. Kebijakan pemerintah dalam pemberian beasiswa bagi dosen yang
melanjutkan studi
24
4. Ancaman
a. Tingkat inflasi fluktuatif
b. Stabilitas nilai tukar rupiah
c. Dengan adanya otonomi daerah, ada kecenderungan semakin
meningkatnya perguruan tinggi di daerah d.
Banyak perguruan tinggi yang lebih unggul terutama diwilayah terdekat e.
Problem sosial semakin kompleks dan kearah multidimensional sehingga perlu pendekatan yang multi-dimensional
f. Tradisi analitik, inovatif dan kreatif belum mentradisi di UNG
g. Pengangguran yang terjadi sering dialamatkan pada kegagalan pendidikan
di Perguruan Tinggi h.
Perkembangan ICT memungkinkan kemudahan perekrutan mahasiswa baru
i. Sarana dan pra sarana PT lain pesaing utama lebih baik
j. Perguruan tinggi pesaing utama lain mendominasi input calon
mahasiswa pada prodi tertentu yang tidak terdapat di UNG k.
Mutu perguruan tinggi ditentukan oleh akreditasi prodi dan institusi l.
Pengangguran yang terjadi pada sebagian lulusan perguruan tinggi m.
OrganisasiInstansi memerlukan ketrampilan yang tidak sesuai dengan kurikulum
n. Tuntutan transparansi yang lebih kuat
o. Adanya kecenderungan tuntutan partisipasi masyarakat yang semakin aktif
p. Globalisasi menuntut pelayanan dan informasi yang cepat dan murah
q. Masalah-masalah sosial menuntut penanganan yang cepat, arif dan sesuai
dengan budaya lokal r.
Kontribusi pertumbuhan ekonomi daerah sebagian besar berasal dari sektor primer
s. Amanat UU tentang guru dan dosen belum sepenuhnya terealisasi
Motto : Universitas Unggul dan Terkemuka
25
3.2. Posisi dan Strategi Organisasi
Kategori