g. Terwujudnya standar penilaian pendidikan h. Terwujudnya penggalangan biaya pendidikan yang memadai
i. Terwujudnya budaya mutu sekolah j. Terwujudnya lingkungan sekolah yang nyaman, aman, rindang, asri, bersih, dll
k. Dsb.
F. MISI SEKOLAH
Misi mengacu kepada indikator, satu 1 indikator bisa lebih dari satu misi, ada benang merahnya dengan misi, redaksinya operasional, terukur, kata kerja, dll, misalnya dengan kata
“mewujudkan”, “memenuhi”, dan sebagainya. Mengacu indikator butir b tentang: “Terwujudnya KTSP Sekolah” , maka rumusan misinya antara lain:
a. Mewujudkan Dokumen-1 atau Buku-1 KTSP b. Mewujudkan silabus semua mata pelajaran dan untuk semua jenjangkelastingkatan
c. Mewujudkan RPP semua mata pelajaran dan untuk semua tingkatan d. Mewujudkan perangkat kurikulum yang lengkap, mutakhir, dan berwawasan kedepan
e. Mewujudkan diversifikasi kurikulum SMP agar relevan dengan kebutuhan, yaitu kebutuhan peserta didik, keluarga, dan berbagai sektor pembangunan dan sub-sub sektornya.
f. Dan sebagainya sesuai dengan kondisi dan tuntutan sekolah masing-masing Contoh lain:
a.Mewujudkan sekolah inovatif b.Mewujudkan organisasi sekolah yang terus belajar learning organization
c. Mewujudkan fasilitas sekolah yang relevan, mutakhir, dan berwawasan kedepan d.Mewujudkan pembiayaan pendidikan yang memadai, wajar dan adil
e.Mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan yang mampu dan tangguh f. Mewujudkan manajemen berbasis sekolah yang tangguh
g.Mewujudkan kemampuan olah raga yang tangguh dan kompetitif h.Mewujudkan sekolah wiyata mandala yang menikmatkan belajar siswannya
i. Mewujudkan sekolah sehat j. Mewujudkan kemampuan seni yang tangguh dan kompetitif
k.Mewujudkan kepramukaan yang menjadi suri tauladan l. Mewujudkan kemampuan KIR yang cerdas dan kompetentitif
m. Mewujudkan nilai-nilai agama bagi kenikmatan hidup peserta didik n.Mewujudkan keterampilan kejuruan yang marketable dan kompetif
o.Mewujudkan nilai-nilai solidaritas bagi kehidupan sekolah p.Dan sebagainya
G. TUJUAN SEKOLAH DALAM 4 TAHUN
a.Tujuan dibuat untuk jangka waktu 4 tahun b.Tiap misi bisa dibuat lebih dari satu tujuan
c. Tujuan mengandung ABCD Audience-Behaviour-Conditions-Degree
Contoh tujuan: dari aspek Pengembangan Standar Isi:
Penjelasan RKS dan RKAS SSN 2016 Page 10
a. Sekolah mampu memenuhimenghasilkan Dokumen-1 atau Buku-1 KTSP dengan lengkap b. Sekolah mampu memenuhimenghasilkan silabus semua mata pelajaran dan untuk semua
jenjangkelastingkatan c. Sekolah mampu memenuhimenghasilkan RPP semua mata pelajaran dan untuk semua
tingkatan d. Sekolah mampu memenuhimenghasilkan perangkat kurikulum yang lengkap, mutakhir,
dan berwawasan kedepan e. Sekolah mampu memenuhimenghasilkan diversifikasi kurikulum SMP agar relevan
dengan kebutuhan, yaitu kebutuhan peserta didik, keluarga, dan berbagai sektor pembangunan dan sub-sub sektornya.
f. Dan sebagainya Contoh lain tentang tujuan: dapat dibuat dalam pengelompokan sesuai dengan urutan aspek
SNP. a.Sekolah mampu memenuhimenghasilkan pemetaan standar kompetensi, kompetensi dasar,
indikator, dan aspek untuk kelas 7-9 semua matapelajaran pada tahun 2008 b.Sekolah mampu memenuhimenghasilkan RPP untuk kelas 7-9 semua mata pelajaran pada
tahun 2008 c. Sekolah mampu memenuhimenghasilkan standar isi kurikulum satuan pendidikanKBK,
meliputi: tercapai telah dibuat kurikulum satuan, silabus lengkap, modelsistem penilaian lengkap, RPP lengkap, dll hal ini bisa dijabarkan lebih rinci
d.Sekolah mampu memenuhimenghasilkan standar proses pembelajaran meliputi: tercapaitelah dibuatditetapkan melaksanakan pembelajaran dengan strategimetode:
CTL, pendekatan belajar tuntas, pendekatan pembelajaran individual, dll secara lengkap e.Sekolah mampu memenuhimenghasilkan standar pendidik dan tenaga kependidikan
meliputi: semua guru berkualifikasi minimal S1, telah mengikuti PTBK, semua mengajar sesuai bidangnya, dll
f. Sekolah mampu memenuhimenghasilkan standar sarprasfasilitas sekolah meliputi: semua srapras, fasilitas, peralatan, dan perawatan memenuhi SPM
g.Sekolah mampu memenuhimenghasilkan standar pengelolaan sekolah meliputi: pencapaian standar pengelolaan : pembelajaran, kurikulum, sarpras, SDM, kesiswaan, administrasi, dll
secara lengkap. h.Sekolah mampu memenuhimenghasilkan standar penilaian pendidikan yang relevan.
i. Sekolah mampu memenuhi pengembangan budaya mutu sekolah yang memadai j. Sekolah mampu mewujudkan lingkungan sekolah dengan menerapkan 6K secara lengkap
k.Dll
H. PROGRAM STRATEGIS
