Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat,;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
nilai yang ditanamkan: Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
3. Kegiatan Akhir
a. Refleksi
Siswa dan guru membuat rangkuman bersama tentang hubungan antara
perilaku menyimpang dan sosialisasi yang tidak sempurna. nilai yang ditanamkan: Toleransi,Disiplin,
Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli
social, Tanggung Jawab.;
b. Penilaian Guru memberi penilaian terhadap tugas secara pribadi
dan tugas kelompok.
nilai yang ditanamkan:
Toleransi,Disiplin, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air,
Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
c. Penugasan
Guru memberi tugas kepada siswa untuk membuat poster atau stiker
tentang tidak lagi melakukan perilaku menyimpang. nilai yang ditanamkan: Toleransi,Disiplin,
Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli
social, Tanggung Jawab.;
10 Menit
3. Pertemuan III.
No. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Ket.
1. Pendahuluan
a. Apresepsi
Guru mempersiapkan kelas untuk ulangan blok.
b. Memotivasi
Guru menjelaskan tujuan melakukan ulangan blok. 5 Menit
2. Kegiatan Inti
60 Menit
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa mendapatkan lembar soal yang dibagikan
oleh guru. nilai yang ditanamkan: Toleransi,Disiplin, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan,
Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Siswa mengerjakan soal yang telah diberikan oleh
guru. nilai yang ditanamkan: Toleransi,Disiplin, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan,
Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa mengumpulkan hasil kerja yang telah
diselesaikan untuk dinilai. nilai yang ditanamkan: Toleransi,Disiplin, Demokratis, Rasa Ingin tahu,
Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum
diketahui nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan,
Bersahabat,;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
nilai yang ditanamkan: Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
3. Kegiatan Akhir
a. Refleksi Siswa dan guru menjawab pertanyaan-pertanyaan yang
telah dikerjakan oleh siswa. nilai yang ditanamkan: Toleransi,Disiplin, Demokratis, Rasa Ingin tahu,
Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
b. Penilaian Guru memberi penilaian terhadap hasil pekerjaan
siswa. nilai yang ditanamkan: Toleransi,Disiplin, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan,
Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
c. Penugasan 15 Menit
Guru memberi tugas untuk mempelajari pengendalian
sosial. nilai yang ditanamkan: Toleransi,Disiplin, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan,
Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.;
E. Sumber pembelajaran:
o Buku Sosiologi SMA kelas 1 ESIS halaman 118-138 o Perilaku Menyimpang dalam masyarakat
o Peraturan perundang-undangan o Keluarga, masyarakat, dan sekolah.
o Media massa seperti majalah, koran, dan buku-buku tambahan.
F. Media
a. Papan tulis
b. Lembar soal
c. Transparan Konsep
d. Power Point
e. OHP
G. Penilaian
o Mengerjakan latihan Uji Penguasaan Materi halaman 120, 126, 128, dan 133. Jumlah nilai dari setiap uji penguasaan materi digabung lalu dibagi 4
o Unjuk kerja siswa, dalam buku Sosiologi Esis, halaman 133. Contoh format penilain tugas
No Nama Siswa
Kesesuaian materi dengan
Tugas Ide dan
tulisan Kerapian
penampilan Jumlah
Nilai
1 2
dst. 2.
Penilaian diskusi
No. Nama ASPEK PENILAIAN
Presentasi
