Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Indikator :
Membuat contoh iklan barang yang diekspor oleh Indonesia
Matematika Kompetensi Dasar KD
3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana
Indikator :
Melakukan penarikan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat
Kompetensi Dasar KD 4.2 Menentukan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan
yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian bilangan satu atau dua angka
Indikator :
Menyelesaikan permasalahan matematika yang melibatkan pembagian
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan menggali informasi dari bacaan, siswa mampu menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekspor impor barang
antara Indonesia dan luar negri dengan teliti
Dengan menjawab pertanyaan dari bacaan, siswa mampu
menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekspor dan impor barang antar Indonesia dan luar negri dengan cermat
Dengan membuat iklan produk, siswa mampu membuat contoh
iklan barang yang diekspor Indonesia dengan mandiri
Dengan mengerjakan latihan menggunakan cerita-cerita kontekstual, siswa mampu melakukan penarikan akar pangkat
dua dari bilangan kuadrat dengan percaya diri
Dengan mengerjakan latihan menggunakan cerita-cerita
kontekstual, siswa menyelesaikan permasalahan matematika yang melibatkan pembagian dengan teliti
D. MATERI PEMBELAJARAN
Bentuk-bentuk kegiatan ekspor impor barang antara Indonesia dan luar negri
Iklan barang yang diekspor Indonesia
Penarikan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat
E. PENDEKATAN METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Metode
: Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahulu an
Guru memberikan salam dan mengajak
semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
Guru mengecek kesiapan diri dengan
mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat
duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan
dibelajarkan yaitu tentang ”Indonesiaku, Bangsa yang Berbudaya”.
Guru menyampaikan tahapan kegiatan
yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi,
mengomunikasikan dan menyimpulkan. 15
menit
Inti Mengamati
Siswa menggali informasi dari teks bacaan
dan mencari informasi tentang bentuk- bentuk kegiatan ekspor impor barang
antara Indonesia dan luar negri dengan teliti
Guru memberikan beberapa pertanyaan
sebagai acuan kegiatan menggali informasi, seperti “Apa yang dimaksud
dengan kegiatan ekpor impor? Mengapa kegiatan ekspor impor penting?
180 menit
MENANYA
Siswa mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan teks bacaan tentang
kegiatan ekspor dan import
Siswa bertanya jawab dengan
memperhatikan informasi-informasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
penting yang mereka dapatkan dari teks bacaan secara cermat dan teliti.
Siswa menjawab soal-soal yang disediakan
dalam buku siswa, untuk mengukur pemahaman siswa terhadap informasi yang
dimuat dalam bacaan.
MENGUMPULKAN INFORMASI
Siswa mencermati teks percakapan yang disajikan pada buku siswa dan mencari dari
berbagai sumber tentang ekspor dan impor
Siswa mengumpulkan berbagai informasi
tentang berbagai iklan sebuah produk.
MENGASOSIASI
Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari lima anggota
Siswa bersama dengan kelompoknya
mencermati instruksi untuk membuat iklan produk dengan menggunakan poster.
Siswa mengikuti langkah-langkah:
Bentuklah kelompok terdiri atas lima anggota. Bersama kelompokmu, buatlah
iklan produk dengan menggunakan poster. Tentukanlah barang apa yang akan dijual.
Pelajarilah kelebihan barang tersebut dibanding barang yang sejenis yang
berasal dari tempat berbeda. Rancanglah gambar apa saja yang akan ditampilkan
pada poster. Perhatikanlah cara membuat kalimat dalam sebuah iklan. Tuangkanlah
semua gagasan kalian di atas kertas ukuran A3 atau seukuran kertas poster.
Semua anggota kelompok dipersilakan mengeluarkan pendapat mengenai iklan
yang akan dibuat. Semakin banyak ide, semakin baik. Jika telah selesai,
presentasikanlah iklan produk dalam bentuk poster di depan kelas. Mintalah
masukan dari kelompok lain. Tempelkanlah poster iklanmu di dinding kelas.
Peserta didik menyimpulkan poster terbaik
yang akan ditayangkan didinding kelas.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
MENGOMUNIKASIKAN
Siswa membaca teks bacaan di buku siswa secara mandiri.
Siswa menyajikan informasi-informasi
penting yang mereka dapatkan dari teks bacaan secara cermat dan teliti.
Siswa menerapkan cara menyelesaikan
soal akar pangkat dua
Siswa menyajikan penyelesaian soal dengan teliti dan benar
Guru dapat berkeliling kelas untuk
membimbing siswa dalam menyelesaikan soal dan memberikan penjelasan lebih
lanjut kepada siswa yang memerlukan pemahaman lebih tentang akar pangkat
dua atau kuadrat
Penutup
Bersama-sama siswa membuat kesimpulan
rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil
ketercapaian materi
Guru memberi kesempatan kepada siswa
untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut
agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran
15 menit
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN