Pendahuluan Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh

IPA SMP KK B 9 Kegiatan Pembelajaran 1 Energi Dalam Sistem Kehidupan Dunia di sekitar kita penuh dengan energi. Ketika kita melihat cahaya kilat, terdengar juga suara gemuruh setelahnya. Pada saat itu kita sedang mengamati adanya energi cahaya dan energi bunyi. Ketika mengayuh pedal sebuah sepeda, sepeda menjadi bergerak karena kita mempunyai energi untuk menggerakkannya. Bahkan ketika kita duduk pun kita memiliki energi yang siap dilepaskan. Kita sering menggunakan bentuk-bentuk energi lainnya, misalnya energi listrik untuk menyalakan lampu yang akan menerangi Bumi. Tanpa energi seluruh makhluk hidup tidak dapat bertahan hidup. Dunia di sekitar kita penuh dengan energi. Ketika kita melihat cahaya kilat, terdengar juga suara gemuruh setelahnya. Pada saat itu kita sedang mengamati adanya energi cahaya dan energi bunyi. Ketika kita mengayuh pedal sebuah sepeda, sepeda menjadi bergerak karena kita mempunyai energi untuk menggerakkannya. Bahkan ketika kita duduk pun kita memiliki energi. Kita memiliki energi dari makanan yang kita makan. Begitupun dengan hewan, yang bergerak karena memiliki energi. Energi diperoleh hewan dari makanan tumbuhan yang dimakannya. Tumbuhan menggunakan energi yang berasal dari matahari dalam pertumbuhannya. Dalam kehidupan ini, energi memiliki peran yang sangat penting. Kita bersyukur bahwa Tuhan yang Maha Kuasa telah menciptakan semua itu. Apakah sebenarnya energi? Perhatikan seseorang yang sedang mendorong meja. Lama-kelamaan orang itu merasa lelah dan akhirnya orang tersebut tidak mampu lagi mendorong meja tersebut. Hal ini disebabkan pada saat orang tersebut mendorong meja, orang tersebut mengeluarkan energi. Melalui kegiatan pembelajaran ini, Anda akan mendiskusikan topik energi dalam kehidupan. Anda dapat melakukan beberapa percobaan terkait dengan energi untuk memperdalam materi ini. Kegiatan Pembelajaran 1 10 Jika guru belajar materi ini dengan kerja keras, profesional, kreatif dalam melakukan tugas sesuai instruksi pada bagian aktivitas belajar yang tersedia, disiplin dalam mengikuti tahap-tahap belajar serta bertanggung jawab dalam membuat laporan atau hasil kerja maka diharapkan kompetensi guru akan meningkat.

A. Tujuan

Setelah guru mempelajari modul ini dengan kerja keras, disiplin, jujur, kreatif, kerjasama dan tanggungjawab, diharapkan dapat menjelaskan konsep energi, energi potensial, dan energi kinetik; menentukan energi potensial dan energi kinetik pada suatu benda; mengidentifikasi berbagai sumber energi; dan menganalisis perubahan bentuk energi pada suatu peristiwa.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menjelaskan konsep energi 2. Menjelaskan konsep energi potensial 3. Menganalisis energi potensial suatu benda 4. Menjelaskan konsep energi kinetik 5. Menganalisis energi kinetik suatu benda 6. Menganalisis perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari

C. Uraian Materi

1. Pengertian Energi

Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha atau kerja. Energi dibutuhkan di antaranya untuk menggerakkan mobil, untuk memanaskan dan mendinginkan ruangan, dan menjalankan komputer. Energi matahari diperlukan antara lain untuk pertumbuhan tanaman dan proses siklus air. Energi yang terdapat dalam makanan menyediakan energi bagi manusia, baik berjalan, olahraga, bernyanyi, bekerja, belajar, berpikir, saat melamun, bahkan saat tidur pun memerlukan energi