Siswa dapat menjelaskan fungsi sekala batas ukur .
19. Guru menggali pengetahuan awal siswa untuk mengetahui
kemampuan siswa dengan pertanyaan – pertanyaan mengenai listrik ac dan dc.
20. Guru memberi penjelasan mengenai listrik ac dan dc.
21. Guru menggali pengetahuan awal siswa untuk mengetahui
kemampuan siswa dengan pertanyaan – pertanyaan mengenai sumber listrik. 22.
Guru menyebutkan macam-macam sumber listrik. 23.
Guru menjelaskan cara kerja generator. 24.
Guru menggali pengetahuan awal siswa untuk mengetahui kemampuan siswa dengan pertanyaan – pertanyaan mengenai multimeter.
25. Guru menjelaskan fungsi multimeter.
26. Guru menyebutkan bagian –bagian multimeter.
27. Guru menjelaskan fungsi bagian-bagian multimeter.
28. Guru menjelaskan fungsi sakelar pemilih.
29. Guru menjelaskan fungsi skala batas ukur.
Elaborasi :
3. Guru memberikan soal – soal pada siswa.
4. Siswa diminta mengerjakan soal – soal yang telah disediakan pada power
point.
Konfirmasi :
1. Guru menfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman
belajar yang bermakna yang telah dilakukan dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang hal-hal yang masih belum
jelas. 6.
Guru bersama – sama peserta didik membahas pertanyaan yang diajukan oleh siswa.
7. Guru memberikan penguatan tentang materi yang diajarkan pada pertemuan
hari ini. 8.
Guru memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
9. Guru dan siswa menyimpulkan poin – poin penting dari materi yang dibahas
pada pertemuan hari ini.
f Kegiatan Penutup 3 Menit
1. Guru mengevaluasi dan memberikan rangkuman materi yang telah
disampaikan 2.
Guru mengakhiri pertemuan dengan menyebutkan kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
3. Guru memberikan tugas mencari informasi tentang sistem bilangan.
4. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a dan mengucapkan
salam penutup.