2.
Diketahui penyearah setengah gelombang dengan tegangan trafo sekunder 15 volt hitunglah tegangan outputnya.
3.
Diketahui penyearah gelombang penuh dengan tegangan trafo sekunder 9 volt hitunglah tegangan outputnya.
4.
Apa pengertian nilai efektif gelombang ac rms.
5.
Jawablah dengan fungsi komponen sesuai gambar.
a.
Apa fungsi trafo step down....
b.
Apa fungsi dari diode...
c.
d . Apa fungsi dari kapasitor...
d.
Apa fungsi dari fuse...
e.
e. Apa fungsi dari ic ragulator....
Yogyakarta, 30 Agustus 2016 Guru Pembimbing,
Mahasiswa,
Arfan Pitrang uzi S,S.Kom Bayu Muslim Saputro
NIP. NIM. 13502241009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SMK TAMAN SISWA JETIS JETIS YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 20162017
Mata Pelajaran : Elektronik Komputer Dasar Kelas
: X TKJ Semester
: 1 Pertemuan Ke : 3 tiga
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menerapkan elektronika analog dan digital dasar
Kompetensi Dasar : Menerapkan teori kelistrikan dan Menggunakan alat Ukur Indikator :
52. Dapat menghitung nilai resistansi resistor dengan geleng
warna. 53.
Dapat menghitung nilai toleransi resistor dengan gelang warna.
54. Dapat mengetahui resistor baik atau buruk dengan nilai
toleransi. 55.
Dapat menghitung rangkaian seri resistor 56.
Dapat menghitung rangkaian paralel resistor 57.
Dapat menghitung nilai kapasitif kapasitor 58.
Dapat menghitung rangkaian seri kapasitor 59.
Dapat menghitung rangkaian paralel kapasitor
EE. Tujuan Pembelajaran
Tujuan yang diharapkan dari hasil pembelajaran ini adalah :
1. Siswa dapat menghitung nilai resistansi resistor dengan geleng warna.
2. Siswa dapat menghitung nilai toleransi resistor dengan gelang warna.
3. Siswa dapat mengetahui resistor baik atau buruk dengan nilai toleransi.
4. Siswa dapat menghitung rangkaian seri resistor
5. Siswa dapat menghitung rangkaian paralel resistor
6. Siswa dapat menghitung nilai kapasitif kapasitor
7. Siswa dapat menghitung rangkaian seri kapasitor
8. Siswa dapat menghitung rangkaian paralel kapasitor
FF. Materi Pembelajaran
Materi ajar pada pembelajaran kali ini mencakup :
44. Nilai resistansi resistor dengan geleng warna.
45. Nilai toleransi resistor dengan gelang warna.
46. Resistor baik atau buruk dengan nilai toleransi.
47. Rrangkaian seri resistor
48. Rangkaian paralel resistor
49. Nilai kapasitif kapasitor
50. Rangkaian seri kapasitor
51. Rangkaian paralel kapasitor
GG. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang diterapkan pada pertemuan kali ini adalah : 21.
Ceramah 22.
Tanya jawab 23.
Diskusi 24.
Penugasan
HH. Langkah-langkah Pembelajaran
p Kegiatan Awal
26. Do’a.
27. Salam dan tegur sapa.
28. Guru mengecek kehadiran siswa dan memberikan pembinaan.
29. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan hari ini.
30. Memberi motivasi atas manfaat belajar mengenai materi yang akan
diajarkan.
q Kegiatan inti
Eksplorasi :
60. Guru menggali pengetahuan awal siswa untuk mengetahui
kemampuan siswa dengan pertanyaan – pertanyaan mengenai resistor dan kapasitor
61. Guru menjelaskan pengertian thyristor
62. Guru menjelaskan cara menghitung nilai resistansi resistor
63. Guru menjelaskan cara menghitung nilai toleransi resistor
64. Guru menjelaskan cara menghitung rangkaiaan seri resistor
65. Guru menjelaskan cara menghitung rangkaiaaan paralel resistor
66. Guru menjelaskan cara menghitung nilai kapasitansi kapasitor
67. Guru menjelaskan cara menghitung rangkaiaan seri kapasitor
68. Guru menjelaskan cara menghitung rangkaiaaan paralel kapasitor
Elaborasi :
11. Guru memberikan soal – soal pada siswa.
12. Siswa diminta mengerjakan soal – soal yang telah disediakan pada
power point.
Konfirmasi :
1. Guru menfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman
belajar yang bermakna yang telah dilakukan dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang hal-hal yang masih belum
jelas. 22.
Guru bersama – sama peserta didik membahas pertanyaan yang diajukan oleh siswa.
23. Guru memberikan penguatan tentang materi yang diajarkan pada
pertemuan hari ini. 24.
Guru memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
25. Guru dan siswa menyimpulkan poin – poin penting dari materi yang
dibahas pada pertemuan hari ini.
r Kegiatan Penutup
1. Guru mengevaluasi dan memberikan rangkuman materi yang telah
disampaikan 2.
Guru mengakhiri pertemuan dengan menyebutkan kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
3. Guru memberikan tugas mencari informasi tentang sistem bilangan.
4. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a dan mengucapkan
salam penutup.
II. Media dan Sumber Belajar
k
Media Pembelajaran
• LCD Proyektor • Whiteboard
