Siswa dapat menjelaskan kegunaan diac Siswa dapat menjelaskan kegunaan triac.
k Kegiatan inti
Eksplorasi :
40. Guru menggali pengetahuan awal siswa untuk mengetahui
kemampuan siswa dengan pertanyaan – pertanyaan mengenai thyristor diac triac dan scr.
41. Guru menjelaskan pengertian thyristor
42. Guru menjelaskan kegunaan thyristor
43. Guru menjelaskan pengertian diac
44. Guru menjelaskan kegunaan diac
45. Guru menjelaskan pengertian SCR
46. Guru menjelaskan kegunaan SCR
47. Guru menjelaskan pengertiaan dioda zener
48. Guru menjelaskan kegunaan dioda zener
49. Guru menjelaskan batas kerja dioda zener
50. Guru menjelaskan tentang piranti optik.
51. Guru menjelaskan tentang LED.
52. Guru menjelaskan cara menggunakan LED.
Elaborasi :
7. Guru memberikan soal – soal pada siswa.
8. Siswa diminta mengerjakan soal – soal yang telah disediakan pada power
point.
Konfirmasi :
1. Guru menfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman
belajar yang bermakna yang telah dilakukan dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang hal-hal yang masih belum
jelas. 14.
Guru bersama – sama peserta didik membahas pertanyaan yang diajukan oleh siswa.
15. Guru memberikan penguatan tentang materi yang diajarkan pada
pertemuan hari ini. 16.
Guru memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
17. Guru dan siswa menyimpulkan poin – poin penting dari materi yang
dibahas pada pertemuan hari ini.
l Kegiatan Penutup
1. Guru mengevaluasi dan memberikan rangkuman materi yang telah
disampaikan 2.
Guru mengakhiri pertemuan dengan menyebutkan kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
3. Guru memberikan tugas mencari informasi tentang sistem bilangan.
4. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a dan mengucapkan
salam penutup.