UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 2 TEMPEL
Alamat : Jalan Balangan-Tempel, Banyurejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta
22 mengenai Daya , Guru membagi peserta didik dalam beberapa
kelompok dan memberikan LKPD untuk melakukan percobaan mengenai Daya, siswa melakukan percobaan dan menganalisis
hasilnya. Kelas VIII B, KBM dilaksanakan pada pukul 08.40-10.15 2
jam pelajaran. Sebelum ke materi, guru melakukan apersepsi mengenai Daya , Guru membagi peserta didik dalam beberapa
kelompok dan memberikan LKPD untuk melakukan percobaan mengenai Daya, siswa melakukan percobaan dan menganalisis
hasilnya.
s. Praktik mengajar pertemuan ke-19
HariTanggal : Jumat 26 Agustus 2016 Kelas
: VIII A Waktu
: 09.55-11.15 Materi
: Energi Metode
: Eksperimen dan Diskusi Kelas VIII A, KBM dilaksanakan pada pukul 09.55-11.15 2
jam pelajaran. Sebelum ke materi, guru melakukan apersepsi mengenai Energi , Guru membagi peserta didik dalam beberapa
kelompok dan memberikan LKPD untuk melakukan percobaan mengenai Energi, siswa melakukan percobaan dan menganalisis
hasilnya.
t. Evaluasi Hasil Pembelajaran
Evaluasi pembelajaran dilakukan setelah perwakilan kelompok melakukan presentasi hasil di depan teman-temannya.
u. Pembuatan Kisi-kisi Penilaian
Kisi-kisi penilaian berupa instrument penilaian yang digunakan untuk mengambil nilai peserta didik, mahasiswa membuat kisi-kisi penilaian
pada setiap KD
v. Pelaksanaan Koreksi hasil Kerja Pesera Didik dan Rekap Nilai
Mengoreksi hasil ulangan peserta didik dan di rekap kedalam daftar nilai ulangan harian peserta didik
3. Bimbingan dari Guru Pembimbing Sebelum mahasiswa masuk ke kelas untuk mengajar, terlebih dahulu
berkonsultasi pada guru pamong pada hari sebelumnya . Konsultasi berupa konsultasi materi, RPP, LKPD dan penyampaian materi. Bimbingan yang
diberikan oleh guru kepada mahasiswa yaitu : a. Memberikan pengarahan dan revisi tentang pembuatan RPP dan
penyampaian dalam pembelajaran
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 2 TEMPEL
Alamat : Jalan Balangan-Tempel, Banyurejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta
23 b. Membantu mahasiswa dalam cara mengelola kelas
c. Mendampingi mahasiswa dalam melakukan praktik mengajar d. Memberikan arahan, masukan dan refleksi kepada mahasiswa tentang
cara mengajar yang baik
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi Analisi Hasil Pelaksanaan
Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL di SMP N 2 Tempel dilaksanakan mulai tanggal 15 Juli-15 September 2016. Kelas yang digunakan
untuk Praktik Pengalaman Lapangan PPL adlah kelas VIII A dan VIII B , dengan sedikit tambahan pada kelas VII C dan VII D. Adapun kegiatan
mengajar yang dilaksanakan mencakup penerapan pengetahuan dan pengalaman yang ada di lapangan. Proses mengajar dan belajar meliputi
kegiatan membuka pelajaran, penguasaan materi, penyampaian materi, interaksi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penggunaan bahasa, alokasi
waktu, penampilan gerak, menutup pelajaran dan evaluasi. Kegiatan PPL lebih memfokuskan pada kemampuan mahasiswa PPL
dalam mengajar seperti penyusunan RPP, Lembar diskusi, Media pembelajaran, metode dan instrument.
Hasil praktik mengajar yang telah dilaksanakan dengan penerapan berbagai metode adalah sebagai berikut.
1. Metode Observasi
Penerapan metode observasi pengamatan ini memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati secara visual melalui gambar,
maupun secara audio visual melalui video pembelajaran, sehingga diharapkan peserta didik dapat memberikan respon yang positif terhadap
pembelajaran yang berlangsung.
2. Metode Diskusi Kelompok
Penerapan metode diskusi kelompok hampir pada setiap kegiatan pembelajaran, harapannya dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis
dan kemampuan pemecahan masalah pada peserta didik.
3. Metode Tanya Jawab
Penerapan metode tanya jawab ini pada semua kegiatan pembelajaran. Hal ini dimaksudkan supaya tercipta komunikasi, baik antara guru dengan
peserta didik, maupun peserta didik yang satu dengan peserta didik yang lain. Dengan demikian, diharapkan semua peserta didik dapat berperan
aktif dalam proses pembelajaran. Dari kegiatan yang telah dilakukan, praktikan menganalisis beberapa
factor penghambat serta factor pendukung dalam pelaksanaan PPL. Diantaranya adalah :
