1. Home
  2. Lainnya

Apakah ibubapak melakukan Apakah ibubapak melakukan Apakah ibubapak melakukan Apakah ibubapak membuat Apakah ibubapak menyiapkan Apakah ibubapak menyiapkan Apakah ibubapak

Marlinda Ratnasari Sukandi, 2014 Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Low Vision Kelas I SDLB Di SLB Negeri A Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 5 Bagaimana sarana dan prasarana yang di sediakan oleh sekolah dalam pembelajaran membaca permulaan permulaan siswa Low Vision Kelas I SDLB di SLBN-A Kota Bandung? a. Tenaga pendidik b. Perlengkapan pembelajaran 1 Jumlah tenaga pendidik yang tersedia 2 Kelengkapan sarana pembelajaran 3 Kelengkapan prasarana pembelajaran NO 33-35 Tabel 3.2 Instrumen Pedoman Wawancara NO PERTANYAAN JAWABAN 1. Apakah ibubapak melakukan asesmen kondisi penglihatan fungsional sebelum mengajarkan membaca permulaan pada siswa Low Vision?

2. Apakah ibubapak melakukan

asesmen kesiapan belajar sebelum mengajarkan membaca permulaan Marlinda Ratnasari Sukandi, 2014 Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Low Vision Kelas I SDLB Di SLB Negeri A Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu pada siswa Low Vision?

3. Apakah ibubapak melakukan

asesmen media belajar sebelum mengajarkan membaca permulaan pada siswa Low Vision?

4. Apakah ibubapak melakukan

asesmen bahan ajar sebelum mengajarkan membaca permulaan pada siswa Low Vision? 5. Apakah ibubapak melakukan asesmen alat bantu sebelum mengajarkan membaca permulaan pada siswa Low Vision?

6. Apakah ibubapak membuat

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sebelum mengajarkan membaca permulaan pada siswa Low Vision?jelaskan

7. Apakah ibubapak menyiapkan

media pembelajaran pada saat akan melaksanakan pembelajaran membaca permulaan pada siswa Low Vision?

8. Apakah ibubapak menyiapkan

alat bantu yang sesuai pada saat akan melaksanakan pembelajaran membaca permulaan pada siswa Low Vision?

9. Apakah ibubapak

mengkondisikan kelas pada saat Marlinda Ratnasari Sukandi, 2014 Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Low Vision Kelas I SDLB Di SLB Negeri A Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu akan melaksanakan pembelajaran membaca permulaan pada siswa Low Vision?

10. Apakah ibubapa selalu mengecek

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA HURUF TIMBUL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN HURUF AWAS PADA ANAK LOW VISION KELAS I SDLB DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG.

0 1 41

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KEMANDIRIAN ACTIVITY OF DAILY LIVING ANAK LOW VISION SEKOLAH DASAR KELAS IV DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG.

3 9 19

PEMBELAJARAN BRAILLE BAGI PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS 1 SDLB DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG.

0 2 18

PENGGUNAAN MEDIA ABAKUS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN PADA SISWA LOW VISION KELAS VI SDLB DI SLB NEGERI CITEUREUP KOTA CIMAHI.

0 4 16

PENGARUH METODE ABJAD UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V SDLB DI SLB BANDUNG RAYA KOTA BANDUNG.

0 2 38

KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA LOW VISION.

0 1 37

KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA LOW VISION.

0 2 34

i EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE MULTISENSORI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN TULISAN AWAS PADA ANAK TUNANETRA LOW VISION KELAS I SDLB DI SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA.

0 16 267

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA HURUF TIMBUL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN HURUF AWAS PADA ANAK LOW VISION KELAS I SDLB DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG - repository UPI S PLB 0909047 Title

0 0 3

PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA LOW VISION KELAS I SDLB DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG - repository UPI S PLB 1000212 Title

0 0 3