11 Pengaruh Motivasi Belajar dan Kemampuan Memori Terhadap Prestasi...
senang dan semangat untuk belajar. Siswa yang memiliki motivasi kuat,
akan mempunyai banyak energi untuk melakukan kegiatan belajar.
Adanya motivasi yang baik dalam belajar akan menunjukkan hasil
yang baik. Dengan kata lain, dengan adanya usaha yang tekun dan
terutama didasari motivasi, maka seseorang yang belajar itu akan
dapat melahirkan prestasi yang baik. Intensitas motivasi seorang siswa
akan sangat menentukan tingkat pencapaian prestasi belajarnya.
2. Pengaruh Kemampuan Memori
terhadap Prestasi Belajar Biologi
Dari analisis regresi linear ganda diketahui bahwa koefisien
arah regresi
dari variabel
kemampuan memori b
2
adalah sebesar 1,863 atau bernilai positif.
Berdasarkan uji t untuk variabel motivasi belajar b
2
diperoleh t
hitung
t
tabel
, yaitu 5,355 1,990 dan nilai probabilitas signifikansi 0,05,
yaitu 0,000,
sehingga dapat
disimpulkan bahwa
variabel kemampuan memori berpengaruh
positif terhadap prestasi belajar biologi. Berdasarkan kesimpulan
tersebut dapat dikatakan bahwa semakin tinggi kemampuan memori
akan semakin tinggi prestasi belajar biologi
siswa, demikian
pula sebaliknya
semakin rendah
kemampuan memori akan semakin rendah prestasi
belajar biologi
siswa. Dalam
penelitian ini
kemampuan memori memberikan sumbangan relatif sebesar 54,5
dan sumbangan efektif yang cukup besar 24,3 terhadap prestasi
belajar, hal membuktikan bahwa kemampuan
memori merupakan
faktor penting guna peningkatan prestasi belajar.
Pengujian hipotesis tersebut
sesuai dengan
pendapat Abu
Ahmadi 2009:
75 yang
mengungkapkan bahwa
ingatan memori itu bersifat individual,
artinya tiap-tiap anak mempunyai tipe-tipe ingatan sendiri. Untuk
mempertinggi prestasi
belajar peserta didik perlu dibangunkan
emosi dan
kemauannya, agar
aktivitas belajar
jadi lebih
menyenangkan dan
lebih menggairahkan.
Maka, ulangan
sangat diperlukan
untuk memperbesar prestasi ingatan itu.
12 Pengaruh Motivasi Belajar dan Kemampuan Memori Terhadap Prestasi...
