Novi Eka Kustari, 2014 PENERAPAN AKTIVITAS HANDBALL LIKE GAMES UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
PERMAINAN BOLA TANGAN : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas VI di SDN Sukarasa 3 dan 4
Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.1 Lanjutan
Rabu 6 Agustus
2014 10.00
– 11.10 1
Permainan End Zone
Rabu 13 Agustus
2014 10.00
– 11.10 1
Permainan Ten Ball
Rabu 20 Agustus
2014 10.00
– 11.10 2
Permainan Indian Coboy
Rabu 27 Agustus
2014 10.00
– 11.10 2
Permainan Berburu Kijang
2. Tempat Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini, dilaksanakan di SD Negeri Sukarasa 3 dan 4 Jalan Pak Gatot V KPAD Kelurahan Gegerkalong Kecamatan Sukasari Kota
Bandung. Penentuan lokasi ini diharapkan memberi kemudahan khususnya menyangkut pengenalan lingkungan yang berhubungan dengan anak didik
sebagai subjek penelitian yang akan membantu dalam kelancaran kegiatan ini. Mengingat dalam penelitian tindakan kelas ini perlu dibantu oleh mitra
peneliti, penulis menentukan guru penjas ibu Yuyun Yuningsih, guru kelas VI A Enjang Kustian, dan teman sejawat peneliti yang diharapkan bisa memberikan
pemecahan masalah dalam kegiatan penelitian ini mulai perencanaan, tindakan, observasi serta refleksi.
C. Subyek Penelitian
Subjek penelitian dalam PTK ini adalah siswa kelas VI yang berjumlah 28 orang, terdiri dari 17 orang putra dan 11 orang putri. Secara umum bila ditinjau
dari sosial budaya dan ekonomi masyarakat peserta didik tergolong cukup perhatiannya terhadap pendidikan dan ini salah satu pendorong terhadap
peningkatan kualitas pendidikan di SD Negeri Sukarasa 3 dan 4 Kota Bandung. Di mana jumlah siswa bila dirinci sebagai berikut :
Novi Eka Kustari, 2014 PENERAPAN AKTIVITAS HANDBALL LIKE GAMES UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
PERMAINAN BOLA TANGAN : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas VI di SDN Sukarasa 3 dan 4
Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.2
Daftar Siswa Nama Siswa
Putra Putri
Adnan Muflinih S. Amla Khairunnisa
Ahmad Fauzan S. Aunia Hafitza
Ale Syahbana D. M. D. Dliya Yishya S.
Dhabit Khattab F. Fathaya Rahman
M. Akbar Fauzansyah Fiola Nadda Carissa
Maulana Rafi Al Fariz Jerisha Stefia
Raditya Danisworo Keyra Regina A.
Chilyasa Widura K. Naura Sabna
Andika Agniawan Puteri Irawan
M. Abdurasyid Sang Padi Nan Qudus
Alvyn Navio Akbar Halimah Ferbianti
Tenno Fauzan S Fariel Daiva Octarendy
Rony S. Pratama Raihan Surya Ramadhan P.
Toriq Afito Ghani R. Azis
D. Variabel Penelitian
Variabel adalah gejala yang dijadikan objek pengamatan dalam penelitian. Dalam PTK ada 3 variabel yang akan dikaji yaitu variabel input, variabel proses
dan variabel output. 1.
Variabel input dari penelitian ini adalah siswa kelas VI A SDN Sukarasa 3 dan 4
2. Variabel proses dalam penelitian ini adalah penerapan aktivitas handball
like games
Novi Eka Kustari, 2014 PENERAPAN AKTIVITAS HANDBALL LIKE GAMES UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
PERMAINAN BOLA TANGAN : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas VI di SDN Sukarasa 3 dan 4
Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Variabel output dari penelitian ini adalah peningkatan motivasi belajar
permainan bola tangan
E. Prosedur Penelitian