1. Home
  2. Lainnya

Fokus dan Pertanyaan Penelitian

Gena Daniarti, 2014 Pengembangan Program Pendidikan Jasmani Adaptif The Joy Of Movement Bagi Siswa Tunagrahita Tingkat SMALB Di SLB B-C YPLAB Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1. Aspek apa sajakah yang perlu diperhatikan dalam pengembangan program Pendidikan jasmani adaptif The joy of movement bagi siswa tunagrahita tingkat SMALB di SLB B-C YPLAB Kota Bandung? 2. Bagaimanakah rancangan pengembangan program pendidikan jasmani adaptif The joy of movement bagi siswa tunagrahita tingkat SMALB di SLB B-C YPLAB Kota Bandung? 3. Bagaimana Hasil Focus Grup Discuss terhadap program penjas adaptif bagi siswa tunagrahita tingkat SMALB di SLB BC YPLAB Kota Bandung? 4. Bagaimanakah hasil uji terbatas program pendidikan jasmani adaptif The joy of movement bagi siswa tunagrahita tingkat SMALB di SLB BC YPLAB Kota Bandung?

C. Tujuan Penelitian

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mendapatkan gambaran yang objektif mengenai Pengembangan Program Pendidikan jasmani adaptif The joy of movement bagi siswa tunagrahita tingkat SMALB SLB B-C YPLAB Kota Bandung, Adapun tujuan penelitian ini secara khusus adalah untuk memperoleh: 1. Gambaran aspek-aspek yang perlu diperhatikan dalam pengembangan program Pendidikan jasmani adaptif The joy of movement bagi siswa Tunagrahita tingkat SMALB di SLB BC YPLAB Kota Bandung Gena Daniarti, 2014 Pengembangan Program Pendidikan Jasmani Adaptif The Joy Of Movement Bagi Siswa Tunagrahita Tingkat SMALB Di SLB B-C YPLAB Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2. Rancangan pengembangan dalam pelaksanaan program pendidikan jasmani adaptif The joy of movement bagi siswa SMALB di SLB B-C YPLAB Kota Bandung 3. Hasil Focus Group Discuss terhadap pengembangan Program Penjas Adaptif The joy of movement bagi siswa SMALB di SLB BC YPLAB Kota Bandung 4. Hasil uji terbatas Pengembangan program pendidikan jasmani adaptif The joy of movement bagi siswa SMALB di SLB B-C YPLAB Kota Bandung

D. Manfaat Penelitian

Berdasarkan gambaran objektif pengembangan program pendidikan penjas adaptif The joy of movement bagi siswa tunagrahita, penelitian ini diharapkan mempunyai nilai guna sebagai berikut: 1. Guru Memberikan sumbangan pemikiran dan informasi dalam pelaksanaan Pengembangan program pendidikan jasmani adaptif The joy of movement bagi siswa tungrahita tingkat SMALB di SLB B-C YPLAB agar guru kreatif dalam mengembangkan kembali program penjas adaptif ini agar bermanfaat bagi siswa tunagrahita. 2. Sekolah.

Dokumen yang terkait

Aksesibilitas Pendidikan bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Jember (Studi Kasus di SLB C TPA Bagian Tunagrahita Tingkat SDLB/SMPLB/SMALB Jember)

2 35 15

PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF TERHADAP KEBUGARAN JASMANI SISWA TUNAGRAHITA.

0 11 46

PROGRAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT KERUPUK UNTUK ANAK TUNAGRAHITA RINGAN JENJANG SMALB DI SLB C YPLAB KOTA BANDUNG.

6 10 30

PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI BAGI ANAK TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG.

11 18 40

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TARI JAIPONG BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB C PURNAMA ASIH BANDUNG.

0 2 33

KEMAMPUAN MEMBUAT KERUPUK DENGAN STRATEGI KONTEKSTUAL PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN TINGKAT SMALB DI SLB-C YPLAB KOTA BANDUNG.

0 2 39

PEMBELAJARAN BATIK CIPRAT BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN SMALB DI SLB BHAKTI KENCANA KRIKILAN BERBAH SLEMAN.

3 13 185

pelatihan pembelajaran adaptif untuk optimalisasi otak anak tunagrahita bagi guru pendidikan jasmani

0 1 4

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG MELALUI MEDIA GAMBAR DI SLB B-C YPLAB KOTA BANDUNG - repository UPI S PLB 1204901 Title

0 1 5

PELAKSANAAN KETERAMPILAN VOKASIONAL PEMBUATAN TELUR ASIN BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN TINGKAT SMALB DI SLB C YPLB KOTA BANDUNG - repository UPI S PLB 120721 Title

0 2 4