No. Revisi : 0
Tanggal Berlaku : 1 Juli 2015
D. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Saintifik 2. Metode:
a Tanya jawab b pemberian tugas
c presentasi Pendekatan Saintifik
Pendekatan Saintifik adalah pembelajaran yang terdiri atas kegiatan mengamati
untuk mengidentifikasi
hal-hal yang
ingin diketahui,
mempertanyakan untuk merumuskan pertanyaan, mencobamengeksplorasi mengumpulkan datainformasi dengan berbagai teknik, mengasosiasi
menganalisis untuk mengolah informasi dan menarik kesimpulan, serta mengkomunikasikan untuk menginterpretasi hasil yang terdiri dari kesimpulan
untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Pendekatan saintifik merupakan kerangka ilmiah pembelajaran yang diusung oleh Kurikulum 2013.
E. Materi Pembelajaran
1. Pengenalan struktur isi teks pantun a
Struktur pantun terdiri dari sampiran dan isi 2. Pengenalan kaidah pantun BENTUK
a Tiap bait terdiri atas empat baris larik. b Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata.
c Rima akhir setiap baris adalah a-b-a-b. d Baris pertama dan kedua merupakan sampiran.
e Baris ketiga dan keempat merupakan isi. 3. Kaidah kebahasaan teks pantun
a Diksi b Bahasa Kias atau ungkapan
c Rima dan Ritme d Citraan, imaji
4.
Pengenalan Prosa Prosa
Menurut Ardi yudi Pradana Prosa adalah suatu
jenis tulisan yang dibedakan dengan puisi karena variasi ritme rhythm yang dimilikinya lebih besar, serta bahasanya yang lebih sesuai dengan arti
leksikalnya. Kata prosa berasal dari bahasa Latin prosa yang artinya terus terang. Jenis tulisan prosa biasanya digunakan untuk mendeskripsikan suatu
No. Revisi : 0
Tanggal Berlaku : 1 Juli 2015
fakta atau ide. Karenanya, prosa dapat digunakan untuk surat kabar, majalah, novel, ensiklopedia, surat, serta berbagai jenis media lainnya.prosa juga dibagi
dalam dua bagian, yaitu prosa lama dan prosa baru,prosa lama adalah prosa bahasa indonesia yang belum terpengaruhi budaya barat,dan prosa baru ialah
prosa yang dikarang bebas tanpa aturan apa pun. Prosa biasanya dibagi
menjadi empat jenis: prosa naratif, prosa deskriptif, prosa eksposisi, dan prosa argumentatif.
5. Pemahaman isi pantun baik dengan teks maupun audio visual 6. Persamaan dan perbedaan struktur isi dan ciri bahasa dua teks pantun
7. Langkah-langkah penulisan teks pantun sesuai dengan struktur isi menemukan topik, mengembangkan sesuai dengan struktur isi dan ciri
bahasa
G. Kegiatan Pembelajaran
Kategori