37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian merupakan suatu proses proses pengumpulan dan analisis data yang dilakukan secara sistematis dan logis untuk mencapai tujuan-tujuan
tertentu Nana Syaodih, 2007: 5. Metode penelitian yang dipakai pada penelitian ini adalah metode kuantitatif. Metode kuantitatif didasari oleh filsafat positivisme
yang menekankan fenomena-fenomena objektiv yang dikaji secara kuntitatif Nana Syaodih, 2007: 53. Sedangkan jenis penelitiannya adalah
ex-post facto karena data yang diperoleh merupakan data hasil dari peristiwa yang telah
berlalu atau sudah berlangsung. Penelitian ini akan mencari tahu hubungan lingkungan sosial di kampus
dan keaktifan kegiatan di kampus dengan kompetensi sosial mahasiswa S1 Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri
Yogyakarta sebagai calon guru.
B. Variabel Penelitian
Variabel terikat Y dalam penelitian ini adalah kompetensi sosial mahasiswa S1 Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis UNY dan yang menjadi
variable bebas X dalam penelitian ini adalah lingkungan sosial X
1
dan keaktifan kegiatan di kampus X
2
. Berikut disajikan Gambar 1 untuk memperjelas desain penelitian yang dilakukan.
38 Gambar 2. Paradigma Penelitian
Keterangan: X1
: Lingkungan sosial X2
: Keaktifan kegiatan di kampus Y
: Kompetensi sosial X
1
-Y : Hubungan lingkungan sosial dengan kompetensi sosial mahasiswa
X
2
-Y : Hubungan keaktifan kegiatan di kampus dengan kompetensi sosial
mahasiswa X
1,2
-Y : Hubungan lingkungan sosial dan keaktifan dengan kompetensi sosial mahasiswa
Kegiatan penelitian ini mengkaji tentang kompetensi sosial mahasiswa calon guru melalui pengakuan mahasiswa calon guru yang bersangkutan.
Dengan pendekatan ini memang ada kelemahan yaitu sangat ditentukan oleh kejujuran responden. Akan tetapi, kelebihannya adalah dapat lebih akurat karena
kompetensi sosial mencakup kegiatan di kampus dan diluar kampus. Kegiatan ini tidak mungkin diobservasi secara penuh oleh peneliti. Demikian juga, wawancara
akan memakan waktu yang lama dan jawaban responden belum tentu jujur. Untuk mengurangi ketidakjujuran responden dalam menjawab diusahakan
angket tanpa nama, dan diberi petunjuk agar mengisi angkat sesuai dengan keadaan yang sebenarnya karena tanpa ada pengaruh apapun terhadap
responden.
39
C. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di jurusan Pendidikan Bahasa Prancis S1,
Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta yang beralamatkan di Jalan Colombo No. 1 Yogyakarta 55281, Telepon 0274 550583, 546719, fax
0274 548207. Waktu Penelitian dilaksanakan pada bulan November sampai
dengan Desember 2014. D. Populasi dan Sampel
Menurut Sugiyono 2006: 117 populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu
yang ditetapkan oleh peneliti untuk di pelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Artinya bukan hanya orang yang dikatakan sebagai populasi,
akan tetapi benda alam atau objek lainnya juga bisa di sebut populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa progra S1 Jurusan Pendidikan Bahasa
Prancis Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta jenjang S1 mulai angkatan tahun I sampai dengan tahun III yang berjumlah sekitar 220
mahasiswa. Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2006: 118. Ukuran sampel ditentukan dengan table
Krejcie-Morgan dengan taraf kesalahan 5 diperoleh sampel 140 mahasiswa Husaini U. Purnomo SA, 1995: 322. Dalam setiap angkatan masuk masing-
masing diambil sama quote, sehingga setiap angkatan masuk diambil sampel
sebanyak 140 dibagi 3 dan menjadi 47 dibulatkan mahasiswa. Kemudian sampel mahasiswa pada setiap angkatan masuk dipilih secara acak
random.
40
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian 1. Kompetensi Sosial
Kategori