46 2 Kegiatan inti, yakni dipaparkan sebagai berikut.
a Memilih tutor b Tutoring
c Pengerjaan tugas individu 3 Kegiatan penutup yang berisikan penutup pembelajaran.
c. Observasi
Pada tahap ini peneliti melakukan pengamatan bersama guru terhadap aktivitas siswa selama proses belajar. Data hasil pengamatan dicatat dan
dimasukkan ke dalam lembar observasi yang telah disiapkan sebelumnya.
d. Refleksi
Refleksi dilakukan pada akhir pertemuan kedua dengan berkonsultasi dengan guru mata diklat untuk mengkaji hasil yang dilakukan pada pertemuan
pertama dan kedua. Hasil refleksi digunakan untuk menentukan apakah penelitian dihentikan, dimodifikasi atau dilanjutkan ke tingkatan pada tahap
selanjutnya.
2. Siklus II a. Perencanaan Tindakan
Beberapa tindakan yang dilakukan dalam tahap perencanaan dijelaskan sebagai berikut.
1 Menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP yang telah diperbaiki sesuai dengan refleksi siklus sebelumnya.
2 Menyiapkan skenario pembelajaran. 3 Menyiapkan lembar penilaian hasil belajar.
4 Memberikan pengarahan dan penjelasan kepada pengamat mengenai kegiatan yang akan dilakukan ketika proses pembelajaran berlangsung.
47
b. Pelaksanaan Tindakan
Beberapa kegiatan yang dilakukan dalam tahap tindakan action adalah: 1 Kegiatan awal yang berisikan pembuka pembelajaran.
2 Kegiatan inti, yakni dipaparkan sebagai berikut. a Memilih tutor
b Tutoring c Pengerjaan tugas individu
3 Kegiatan penutup yang berisikan penutup pembelajaran.
c. Observasi
Pada tahap ini peneliti melakukan pengamatan bersama guru terhadap aktivitas siswa selama proses belajar. Data hasil pengamatan dicatat dan
dimasukkan ke dalam lembar observasi yang telah disiapkan sebelumnya.
d. Refleksi
Refleksi dilakukan pada akhir pertemuan kedua dengan berkonsultasi dengan guru mata diklat untuk mengkaji hasil yang dilakukan pada pertemuan
pertama dan kedua. Hasil refleksi digunakan untuk menentukan apakah penelitian dihentikan, dimodifikasi atau dilanjutkan ke tingkatan pada tahap
selanjutnya.
3. Siklus III a. Perencanaan Tindakan
Beberapa tindakan yang dilakukan dalam tahap perencanaan dijelaskan sebagai berikut.
1 Menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP. 2 Menyiapkan skenario pembelajaran.
3 Menyiapkan lembar penilaian hasil belajar.
48 4 Memberikan pengarahan dan penjelasan kepada pengamat mengenai
kegiatan yang akan dilakukan ketika proses pembelajaran berlangsung.
b. Pelaksanaan Tindakan
Beberapa kegiatan yang dilakukan dalam tahap tindakan action adalah: 1 Kegiatan awal yang berisikan pembuka pembelajaran.
2 Kegiatan inti, yakni dipaparkan sebagai berikut. a Memilih tutor
b Tutoring c Pengerjaan tugas individu
3 Kegiatan penutup yang berisikan penutup pembelajaran.
c. Observasi
Pada tahap ini peneliti melakukan pengamatan bersama guru terhadap aktivitas siswa selama proses belajar. Data hasil pengamatan dicatat dan
dimasukkan ke dalam lembar observasi yang telah disiapkan sebelumnya.
d. Refleksi
Refleksi dilakukan pada akhir pertemuan kedua dengan berkonsultasi dengan guru mata diklat untuk mengkaji hasil yang dilakukan pada pertemuan
pertama dan kedua. Hasil refleksi digunakan untuk menentukan apakah penelitian dihentikan, dimodifikasi atau dilanjutkan ke tingkatan pada tahap
selanjutnya.
E. Teknik dan Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan pada penelitian ini ialah lembar penilaian. Lembar penilaian disusun berdasarkan kriteria penilaian produk job siswa yang
disesuaikan dengan sistem penilaian di Jurusan Teknik Pemesinan, selain itu
