2. Masing-masing kelompok
saling memberikan tanggapan yang dituliskan pada
hasil karya kelompok lain. 3. Peserta didik bersama guru mengambil
simpulan atas jawaban dari pertanyaan . Penutup
a. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi
terhadap pembelajaran
terkait penguasaan materi, pendekatan, dan model
pembelajaran. b. Peserta didik menerima pesan tentang nilai
dan moral c. Peserta didik diingatkan untuk membaca
materi selanjutnya. d. Peserta didik diberi tugas pertanyaan tentang
kegiatan komunikasi. e. Peserta didik dan guru berdoa dan
menyampaikan salam penutup. 10 menit
G. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
a. Power point 2.
Alat dan Bahan
a. Kertas HVS b. Spidol warna
3. Sumber Pembelajaran
a. Kementerian Pendidikan dan kebudayaan. 2014. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
b. Buku-buku yang relevan
H. Penilaian
a. Penilaian sikap
NO NAMA
Sikap Spiritual Sikap Sosial
Total Nilai
Menghayati karunia Tuhan
Peduli Lingkungan
Tanggung jawab
1 - 4 1 - 4
1 - 4 1
2 3
Pedoman : 4 = baik sekali
3 = baik 2 = cukup
1 = kurang Keterangan :
1. Kesesuaian materi : Kesesuaian dengan materi yang ada 2. Ketepatan Waktu : kecepatan dalam mengerjakan tugas
3. Keaktifan : Keaktifan dalam proses saintifik
b. Rubrik Penilaian Ketrampilan Presentasi
No Nama Peserta
Didik Kemampuan
Presentasi 1-4
Kemampuan bertanya
1-4 Kemampuan
Menjawab 1-4
Jumlah
Keterangan : 1.
Rentang nilai antara 1 – 4
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Sangat Baik
Rubrik Penialaian Ketrampilan Diskusi
No Nama
Mengko munikasikan
1 – 4
Mende ngarkan
1 – 4
Ber argumentasi
1 – 4
Berkon tribusi
1 -4 Jumlah
Nilai
Keterangan : 1
Rentang nilai antara 1 -4 1
= Kurang 2
= Cukup 3
= Baik 4 = Sangat Baik
Dengan Predikat :
PREDIKAT NILAI
KRETERIA
Sangat BaikAB 90 ˂ AB ≤ 100 Terdapat identitas Instrumen KD,TopikSub topic dengan
lengkap Terdapat indikator yang dirumuskan dengan benar
Terdapat empat bentuk instrument penilaian sikap Seluruh instrument penilaian dibuat sesuai kreteria
pengembangannya Baik B
80 ˂ B ≤ 90 Ada 3 aspek sesuai de gan kreteria, 1 aspek kurang sesuai
Cukup C 70 ˂ C ≤ 80
Ada 2 aspe sesuai dengan kreteria, 2 aspek kurang sesuai Kurang K
≤ 70 Ada 1 aspek sesuai dengan kreteria, 3 aspek kurang sesuai
Penghitungan Nilai
Nilai = Skor Peroleha
skor Maxi al
