Pertemuan II
1. Setelah diberi materi tentang teks pidato, secara mandiri peserta didik dapat menjelaskan kaidah penulisan teks pidato secara lisan dan tulis.
2. Setelah diberi materi tentang teks pewara, secara mandiri peserta didik dapat menjelaskan kaidah penulisan teks pidato secara lisan dan tulis
3. Setelah diberi materi tentang teks pidato, secara mandiri peserta didik dapat menulis kerangka pidato.
Pertemuan III
1. Setelah diberi materi tentang teks pidato , secara mandiri peserta didik dapat mengembangkan kerangka pidato menjadi naskah pidato lengkap
sesuai konteks.
2. Setelah diberi materi tentang teks pidato , secara mandiri peserta didik berpidato tentang kegiatan.
D. Materi Pembelajaran
Materi Pokok
Teks pidato Struktur teks pidato
Unsur kebahasaan dalam teks pidato: -
Pidato resmi -
Pidato tak resmi Kaidah menulis teks pidato
Kaidah menulis teks pewara. Kerangka pidato
Teknik mengembangkan kerangka pidato menjadi naskah pidato secara utuh Teknik berpidato
1. Contoh Teks Pidato
Materi Pembelajaran
Buku “Lantip Basa Jawa Kelas IX SMP, Wulangan 3 Tanggap Wacana Pidhato Pepisahan Sesulih Siswa Kelas IX
Assalamu’alaikum Wr. Wb. Kangem para rawuh ingkang agami sanes, kula aturaken salam mugi raharja
Kawilujengan saha kabagaswarasan mugya tansah kajiwa kasarira dhumateng panjenengan sedaya dalasan kula.
BapakIbu Kepala Sekolah ingkang satuhu kula bekteni
BapakIbu guru ingkang satuhu kinurmatan
Kadang kula kelas IX ingkang kula tresnani
Kadang kula kelas VII lan VIII ingkang kula tresnani
Saha para lenggah ingkang satuhu bagya mulya.
Minangka purwakaning atur sumangga kita sesarengan ngaturaken puja lan puji syukur ing ngarsanipun Gusti ingkang Maha Agung ingkang sampun paring kanugrahan,
rahmat, sarta hidayahipun dhumateng panjenengan sedaya dalasan kula, satemah ing kalenggahan punika kula lan panjenengan sedaya saged kempal kanthi pinayungan
karaharjan lan kabagaswarasan.
Bapak Ibu Guru satuhu kinurmatan. Kula saha rencang-rencang kelas IX, ingkang sekedhap malih badhe nilaraken bangkuning pawiyatan SMP . . . punika, saestunipun
awrat, badhe nilaraken pawyatan menika, nanging kados pundi malih, bilih wonten pepanggihan tamtu badhe wonten pepisahan. Jer kula panjenengan sami namung
manungsa limrah boten kuwawi nyelaki pepesthening Gusti ingkang Maha Agung.
Bapak Ibu Guru ingkang satuhu kinurmatan, kula minangka sesulih saking kelas IX ngaturaken agunging panuwun dene para Bapak Ibu Guru sampun ikhlas paring
pitedah saha panggulawentah ingkang ageng paedahipun. Kula dalah rencang-rencang kelas IX ugi ngaturaken samodra pangaksama ingkang tanpa upami menawi
sadangunipun ngangsu kawruh wonten tindak-tanduk ingkang kirang trapsila saengga andadosaken kuciwa ing manahipun Bapak Ibu Guru. Kula boten saged atur lelintu
punapa-punapa, kejawi namung atur puja-pudyastuti wonten ngarsaning pangeran mugi sadaya amal kasaenan panjenengan pikantuk lelintu ingkang murwat saking Gusti
ingkang Maha Agung. Mboten kesupen dhumateng adhik-adhik kelas VII lan VIII ingkang kula tresnani, kula dalah rencang kelas IX ugi nyuwun pangaksama menawi ing
pasrawungan wonten tindak-tanduk ingkang kirang trapsila. Kula ugi namung saged memuji, mugya adhik-adhik kelas VII saha VIII ugi saget kasil anggenipun ngangsu
kawruh wonten pawyatan menika ing tembe mburi.
Para lenggah ingkang kinurmatan, cekap samanten atur pepisahan punika, menawi wonten kiranging atur kaladuking wicanten, kula tansah nyuwun agunging
samodra pangaksami. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
2. Struktur Teks Pidato
