Profesional Kedudukan dan Fungsi Kurikulum Keterampilan Berbahasa Indonesia

TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU ini, yang meliputi latihan dan kasus LK. c. Peserta mendiskusikan jawaban latihan dan kasus yang terdapat dalam modul. KEGIATAN PENUTUP Mereviu materi pelatihan pengembangan kurikulum 10 menit Refleksi dan umpan balik tentang proses pembelajaran. Fasilitator menutup pembelajaran Sebagai akhir kegiatan pembelajaran fasilitator menginformasikan kepada peserta diklat untuk mengerjakan Lk-On secara mandiri yang akan didiskusikan pada saat kegiatan In-2. Jumlah alokasi waktu 135 menit

b. Profesional Kedudukan dan Fungsi Kurikulum Keterampilan Berbahasa Indonesia

Mapel - Kelompok Kompetensi : Kelompok Kompetensi C Kompetensi : Profesional Judul Modul : Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia Keterampilan Berbahasa Indonesia Alokasi Waktu : 6 JP 45 menit = 270 menit TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti: Laptopnotebook, White board , Spidol, Active Speaker, danLaser Pointer. atau media pembelajaran lainnya. 10 menit KEGIATAN PENDAHULUAN Fasilitator dan peserta diklat melakukan curah pendapat mengenai berbagai masalah yang dihadapi dalam pembelajaran khususnya strategi, metode, dan teknik pembelajaran. 25 menit Fasilitator menjelaskan nama KK, materi pelatihan, tujuan, kompetensi, indikator, alokasi waktu, dan langkah-langkah kegiatan. Fasilitator memotivasi peserta, mengajak berdinamika agar saling mengenal, serius, semangat, dan bekerja sama saat proses pembelajaran berlangsung. KEGIATAN INTI a. Peserta membaca sumber belajar atau referensi- 220 menit 29 TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU referensi lain yang ada kemudian mendiskusikannya dalam kelompok untuk mencari jawaban berkenaan dengan pertanyaan yang diajukan, terutama berkenaan dengan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, serta hubungan antar keterampilan berbahasa. b. Peserta secara mandiri atau berkelompok menjawab pertanyaan-pertanyaan lain yang terdapat dalam modul ini, yang meliputi latihan dan kasus LK. c. Peserta mendiskusikan jawaban latihan dan kasus yang terdapat dalam modul. KEGIATAN PENUTUP Mereviu materi pelatihan Kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia serta keterampilan berbahasa Refleksi dan umpan balik tentang proses pembelajaran. Fasilitator menutup pembelajaran Sebagai akhir kegiatan pembelajaran fasilitator menginformasikan kepada peserta diklat untuk mengerjakan Lk-On secara mandiri yang akan didiskusikan pada saat kegiatan In-2. 15 menit Jumlah alokasi waktu 270 menit

4. Struktur Tatap Muka IN-2