2. Berbicara Nyarita 4.2 Standar Kompetensi:
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam bercerita ngadongeng, menceritakan benda di lingkungan, menyampaikan permintaan, menegur nyaram, memberi tanggapan,
mengkritik atau memuji dengan alasan, menyebutkan dan menjelaskan, dan melakukan paguneman.
Kompetensi Da
sa r
Indikator Materi Pokok
Pengalaman Belajar Jenis
Penilaia n
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2
3 4
5 6
7 4.2.1 Bercerita
tentang kegemaran.
Dapat menceritakan kegemaran sendiri dengan
menggunakan kalimat campuran tunggal dan
majemuk.
Dapat menceritakan kegemaran sendiri dengan lafal
dan intonasi lentong yang benar.
Kegemaran Murid menceritakan
kegemaran sendiri dengan menggunakan kalimat
campuran tunggal dan majemuk.
Murid menceritakan kegemaran sendiri dengan
lafal dan intonasi lentong yang benar.
- Responsi - Pertanyaan
lisan - Ulangan
Harian Pangrumat
Basa Sunda, Tim Karya
Guru. Jakarta: Erlangga
4.2.2 Mencerita- kan benda
di lingkungan.
Dapat menguraikan bagian
atau rincian suatu benda dengan menggunakan kalimat
yang runtut dan mudah dimengerti oleh orang lain.
Dapat menceritakan
benda di lingkungan dengan lafal dan intonasi lentong
yang benar.
Dapat menceritakan benda- Tanaman atau
benda-benda di lingkungan
Murid menguraikan bagian
rincian suatu benda dengan menggunakan kalimat yang
runtut dan mudah dimengerti oleh orang lain.
Murid menceritakan
benda di lingkungan dengan lafal dan intonasi yang
benar.
Murid menceritakan benda- - Responsi
- Pertanyaan lisan
- Ulangan Harian
Pangrumat Basa Sunda,
Tim Karya Guru. Jakarta:
Erlangga
3
benda dengan gaya dan mimik yang sopan.
benda dengan gaya dan mimik yang sopan.
Kompetensi Da
sa r
Indikator Materi Pokok
Pengalaman Belajar Jenis
Penilaia n
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2
3 4
5 6
7 4.2.3 Menyam-
paikan permintaan.
Dapat menyatakan permintaan kepada teman dengan kalimat
yang santun. Dapat menyatakan permintaan
kepada orang tua dengan bahasa yang santun.
Kalimat permintaan
Murid menyatakan permintaan kepada teman
dengan kalimat yang santun. Murid menyatakan
permintaan kepada orang tua dengan bahasa yang santun.
- Responsi - Pertanyaan
lisan - Ulangan
Harian Pangrumat
Basa Sunda, Tim Karya
Guru. Jakarta: Erlangga
4.2.4 Menegur nyaram
Dapat menegur teman dengan
menggunakan bahasa yang santun.
Dapat menegur teman di
depan orang banyak dengan bahasa yang santun.
Kalimat teguran
Murid menegur teman dengan menggunakan
bahasa yang santun.
Murid menegur teman di depan orang banyak dengan
bahasa yang santun. - Responsi
- Pertanyaan lisan
- Ulangan Harian
Pangrumat Basa Sunda,
Tim Karya Guru. Jakarta:
Erlangga
4.2.5 Mengkritik atau
memberi- kan pujian.
Dapat menyebutkan perbedaan
dan persamaan dua benda dengan menggunakan bahasa
runtut.
Dapat menjelaskan yang satu
lebih baik dengan memberikan argumen atau alasan.
Benda tertentu
Murid menyebutkan perbedaan dan persamaan
dua benda dengan menggunakan bahasa runtut.
Murid menjelaskan yang
satu lebih baik dengan memberikan argumen atau
alasan. - Responsi
- Pertanyaan lisan
- Ulangan Harian
Pangrumat Basa Sunda,
Tim Karya Guru. Jakarta:
Erlangga
4
Kompetensi Da
sa r
Indikator Materi Pokok
Pengalaman Belajar Jenis
Penilaia n
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 2
3 4
5 6
7 4.2.6 Melakukan
percakapan guneman
melalui telepon
Dapat melakukan percakapan
melalui telepon dengan menggunakan kalimat yang
ringkas, jelas, dan mudah dimengerti.
Dapat bercakap-cakap dengan
teman melalui telepon dengan bahasa yang santun.
Dapat bercakap-cakap dengan
orang lain melalui telepon dengan bahasa yang santun.
Percakapan
Murid melakukan percakapan melalui telepon
dengan menggunakan kalimat yang ringkas, jelas,
dan mudah dimengerti.
Murid bercakap-cakap
dengan teman melalui telepon dengan bahasa yang
santun.
Murid bercakap-cakap
dengan orang lain melalui telepon dengan bahasa yang
santun. - Responsi
- Pertanyaan lisan
- Ulangan Harian
Pangrumat Basa Sunda,
Tim Karya Guru. Jakarta:
Erlangga
5
3. Membaca Maca 4.3 Standar Kompetensi: