Silabus B. Sunda Kelas 3 Semester 1 dan 2
SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA KELAS III
SILABUS 1
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1
2
3
4
5
6
7
8
3.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca, memahami serta menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca puisi.
3.3.1 Membaca dalam hati (intensif)
Bahasan kesehatan dan makanan
Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menyebutkan bermacam-macam penyakit yang disebabkan oleh salah makan.
Murid menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dan bergizi.
Murid menyimpulkan isi bahasan “Lembur Kuring”.
Murid menanggapi isi bahasan “Lembur Kuring”.
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menyebutkan bermacam-macam penyakit yang disebabkan oleh salah makan.
Dapat menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dan bergizi.
Dapat menyimpulkan isi bahasan “Lembur Kuring”.
Dapat menanggapi isi bahasan “Lembur Kuring”.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Wacana
(2)
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.4 Menulis (Nulis) 3.4 Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf
dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.4.3
Menulis kalimat tanya (kalimah parentah)
Kalimat
perintah * Murid menulis kalimat dengan kata tanya sebab.
* Murid menulis bermacam-macam kalimat dengan kata tanya yang menayakan waktu.
* Murid menulis bermacam-macam kalimat dengan kata tanya yang menanyakan tempat.
* Murid menulis kalimat dengan kata tanya sebab.
* Murid menulis bermacam-macam kalimat dengan kata tanya yang menayakan waktu.
* Murid menulis bermacam-macam kalimat dengan kata tanya yang menanyakan tempat.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda
3.2 Berbicara (Nyarita)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan
dan keinginan
secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar berseri,
bercakap-cakap (guneman) dan meyakinkan teman.
3.2.2
Menceritakan gambar berseri
Gambar
berseri Murid menyusun gambar seri secara berurutan.
Murid menerangkan gambar satu per satu.
Murid menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
Dapat menyusun gambar seri secara berurutan.
Dapat menerangkan gambar satu per satu.
Dapat menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda - berseri
(3)
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan
kakawihan
3.1.4 Menyimak kakawihan dinyanyikan
K
Kakawihan Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menguasai syair (rumpaka) kakawihan ”Oray-orayan”.
Murid menyanyikan kakawihan “Oray-orayan”, sendiri atau bersama-sama.
Murid menanggapi kakawihan ”Oray-orayan (wacana, isi, lagu).
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menguasai syair (rumpaka) kakawihan ”Oray-orayan”.
Dapat menyanyikan kakawihan “Orya-orayan”, sendiri atau bersama-sama.
Dapat menanggapi kakawihan ”Oray-orayan (wacana, isi, lagu).
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Kakawihan
(4)
SILABUS 2
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan kakawihan
3.1.1 Mnyimak bahasan tentang kesehatan dan makanan
Bahasan kesehatan dan makanan
Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menyebutkan bermacam-macam penyakit yang disebabkan oleh salah makan.
Murid menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dan bergizi.
Murid menyimpulkan isi bahasan.
Murid menanggapi isi bahasan.
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menyebutkan bermacam-macam penyakit yang disebabkan oleh salah makan.
Dapat menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dan bergizi.
Dapat menyimpulkan isi bahasan.
Dapat menanggapi isi bahasan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 Kamus Umum Basa Sunda
3.4 Menulis (Nulis)
3.4 Mampu mengung-kapkan pikiran, perasaan, dan keinginan
secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan
3.4.5
Menulis paragraf pendek dengan menggunakan ejaan
Ejaan: huruf kapital dan tanda baca
Murid
menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf kapital dan tanda baca.
Murid menulis paragraf dengan menggunakan tanda
Dapat
menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf kapital dan tanda baca.
Dapat menulis paragraf dengan menggunakan tanda
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum
(5)
menulis paragraf
dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca
baca.
Murid memperbaiki salah tulis.
baca.
Dapat memperbaiki salah tulis.
Basa Sunda 3.3 Membaca
(Maca)
Mampu membaca,
memahami serta
menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca puisi.
3.3.3 Membaca nyaring (maca bedas) puisi
Puisi Murid membaca puisi dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang baik.
Murid menceritakan isi puisi dengan paraphrase.
Murid menanggapi isi puisidengan baik.
Dapat membaca puisi dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang baik.
Dapat menceritakan isi puisi dengan paraphrase.
Dapat menanggapi isi puisidengan baik.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Puisi 3.2 Berbicara
(Nyarita)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan
dan keinginan
secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar berseri, bercakap-cakap (guneman) dan meyakinkan teman.
3.2.2
Menceritakan gambar berseri
Gambar
seri Murid menyusun gambar seri secara berurutan.
Murid menerangkan gambar satu per satu
Murid menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
Dapat menyusun gambar seri secara berurutan.
Dapat menerangkan gambar satu per satu.
Dapat menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Gambar berseri
(6)
SILABUS 3
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1
2
3
4
5
6
7
8
3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak,
memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan kakawihan
3.1.3 Menyimak penuturan/ pembacaan dongeng sato (cerita binatang)
Dongeng
sato Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menyebutkan isi dongeng.
Murid menanggapi isi dongeng.
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menyebutkan isi dongeng.
Dapat menanggapi isi dongeng.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda 3.4 Menulis
(Nulis)
3.4 Mampu mengung-kapkan pikiran, perasaan, dan keinginan
secara tertulis dengan menulis kalimat berita,
kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf
dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.4.5
Menulis paragraf pendek dengan menggunakan ejaan
Ejaan: huruf kapital dan tanda baca
Murid
menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf kapital dan tanda baca.
Murid menulis paragraf dengan menggunakan tanda baca.
Murid memperbaiki salah tulis.
Dapat
menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf kapital dan tanda baca.
Dapat menulis paragraf dengan menggunakan tanda baca.
Dapat memperbaiki salah tulis.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda
(7)
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.2 Berbicara (Nyarita) Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam menyapa,
menceritakan gambar berseri, bercakap-cakap (guneman) dan meyakinkan teman.
3.2.2
Menceritakan gambar berseri
Gambar seri Murid menyusun gambar seri secara berurutan.
Murid menerangkan gambar satu per satu
Murid menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
Dapat menyusun gambar seri secara berurutan.
Dapat menerangkan gambar satu per satu.
Dapat menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Gambar berseri 3.3 Membaca
(Maca)
Mampu membaca, memahami serta menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca puisi.
3.3.3
Membaca nyaring (maca bedas) puisi
Puisi Murid membaca puisi dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang baik.
Murid menceritakan isi puisi dengan paraphrase.
Murid menanggapi isi puisidengan baik.
Dapat membaca puisi dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang baik.
Dapat menceritakan isi puisi dengan paraphrase.
Dapat menanggapi isi puisidengan baik.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Puisi
(8)
SILABUS 4
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca,
memahami serta
menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca puisi
3.3.4 Membaca nyaring cerita dongeng
Dongeng Murid membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat.
Murid menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
Murid menjelaskan sifat-sifat tokoh cerita.
Dapat membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat.
Dapat menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
Dapat menjelaskan sifat-sifat tokoh cerita.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Dongeng
(9)
3.2 Berbicara (Nyarita)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan
dan keinginan
secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar berseri, bercakap-cakap (guneman) dan
meyakinkan teman.
3.2.2 Membaca nyaring
Wacana
Sederhana Murid menyusun gambar seri secara berurutan.
Murid menerangkan gambar satu per satu.
Murid menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
Dapat menyusun gambar seri secara berurutan.
Dapat menerangkan gambar satu per satu.
Dapat menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Wacana 3.1 Menyimak
(Ngaregepkeun) Mampu menyimak, memahami, serta
menanggapi, beragai jenis wacana lisan
tentang bahasan kesehatan dan
kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan
kakawihan
3.1.4 Menyimak kakawihan dinyanyikan
K
Kakawihan Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menguasai syair (rumpaka) kakawihan .
Murid menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
Murid menanggapi kakawihan (wacana, isi, lagu).
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menguasai syair (rumpaka) kakawihan .
Dapat menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
Dapat menanggapi kakawihan (wacana, isi, lagu).
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Kakawihan
(10)
3.2 Berbicara (Nyarita)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan
dan keinginan
secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar berseri, bercakap-cakap (guneman) dan
meyakinkan teman.
3.2.2 Membaca nyaring
Wacana
Sederhana Murid menyusun gambar seri secara berurutan.
Murid menerangkan gambar satu per satu.
Murid menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
Dapat menyusun gambar seri secara berurutan.
Dapat menerangkan gambar satu per satu.
Dapat menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Wacana
SILABUS 5
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman
Belajar
Indikator
Jenis
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak,
memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan kakawihan
3.1.3 Menyimak penuturan/ pembacaan dongeng sato (cerita
binatang)
Dongeng
sato Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid
menyebutkan isi dongeng.
Murid menanggapi isi dongeng.
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat
menyebutkan isi dongeng.
Dapat menanggapi isi dongeng.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda
(11)
- Dongeng 3.2 Berbicara
(Nyarita)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan
dan keinginan
secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar berseri, bercakap-cakap (guneman) dan meyakinkan teman.
3.2.2
Menceritakan gambar berseri
Gambar
seri Murid menyusun gambar seri secara berurutan.
Murid menerangkan gambar satu per satu
Murid
menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
Dapat menyusun gambar seri secara berurutan.
Dapat menerangkan gambar satu per satu.
Dapat
menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Gambar berseri
SILABUS 6
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
(12)
3.2 Berbicara (Nyarita) Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam menyapa,
menceritakan gambar berseri, bercakap-cakap (guneman) dan meyakinkan teman.
3.2.4
Bercakap-cakap tentang jenis makanan
Perca
kapan Murid menyebutkan jenis atau makanan jajanan.
Murid menerangkan berbagai rasa makanan.
Murid menyebutkan bahan makanan.
Murid menerangkan cara membuat makanan.
Dapat menyebutkan jenis atau makanan jajanan.
Dapat menerangkan berbagai rasa makanan.
Dapat menyebutkan bahan makanan.
Dapat menerangkan cara membuat makanan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda 3.2.2
Menceritakan gambar berseri
Gambar
seri Murid menyusun gambar seri secara berurutan.
Murid menerangkan gambar satu per satu
Murid menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
Dapat menyusun gambar seri secara berurutan.
Dapat menerangkan gambar satu per satu.
Dapat menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Gambar berseri
(13)
3.4 Menulis (Nulis) 3.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf dengan
memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.4.5
Menulis paragraf pendek dengan menggunakan ejaan
Ejaan: huruf kapital dan tanda baca
Murid menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf kapital dan tanda baca.
Murid menulis paragraf dengan menggunakan tanda baca.
Murid memperbaiki salah tulis.
Dapat menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf kapital dan tanda baca.
Dapat menulis paragraf dengan menggunakan tanda baca.
Dapat memperbaiki salah tulis.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda
3.4.1
Menulis kalimat berita
Kalimat berita (kalimah wawaran)
Murid membuat catatan penting dari menyimak berita/ceramah.
Murid membuat laporan berita atau ceramah.
Dapat membuat catatan penting dari menyimak berita/ceramah.
Dapat membuat laporan berita atau ceramah.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda 3.1 Menyimak
(Ngaregepkeun) Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi, beragai jenis
3.1.4 Menyimak kakawihan dinyanyikan
K
Kakawih-an Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menguasai syair (rumpaka) kakawihan.
Murid menyanyikan
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menguasai syair (rumpaka) kakawihan.
Dapat menyanyikan
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3
(14)
kesehatan dan kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan
kakawihan
bersama-sama.
Murid menanggapi kakawihan (wacana, isi, lagu).
bersama-sama.
Dapat menanggapi kakawihan (wacana, isi, lagu).
Umum Basa Sunda - Kakawihan
(15)
SILABUS 7
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.2 Berbicara (Nyarita) Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar berseri, bercakap-cakap (guneman) dan meyakinkan teman.
3.2.3
Bercaka-cakap tentang jenis-jenis binatang
Percakapan Muridt menyebutkan binatang-binatang besar, binatang kecil.
Murid menyebutkan binatang-binatang jinak, binatang buas.
Murid menyebutkan binatang-binatang darat, binatang air, dan binatang bisa terbang.
Murid menyebutkan warna, kaki, bulu, makanannya.
Dapat menyebutkan binatang-binatang besar, binatang kecil.
Dapat menyebutkan binatang-binatang jinak, binatang buas.
Dapat menyebutkan binatang-binatang darat, binatang air, dan binatang bisa terbang.
Dapat menyebutkan warna, kaki, bulu, makanannya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Percakapan
3.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca, memahami serta menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca puisi.
3.3.4 Membaca nyaring cerita dongeng
Dongeng Murid membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat.
Murid menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
Murid menjelaskan sifat-sifat tokoh cerita.
Dapat membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat.
Dapat menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
Dapat menjelaskan sifat-sifat tokoh cerita.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Dongeng
(16)
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan
kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan kakawihan
3.1.4 Menyimak kakawihan dinyanyikan
K
Kakawihan Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menguasai syair (rumpaka) kakawihan.
Murid menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
Murid menanggapi kakawihan (wacana, isi, lagu).
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menguasai syair (rumpaka) kakawihan.
Dapat menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
Dapat menanggapi kakawihan (wacana, isi, lagu).
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda
3.2 Berbicara (Nyarita) Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar berseri, bercakap-cakap (guneman) dan meyakinkan teman.
3.2.2
Menceritakan gambar berseri
Gambar seri Murid menyusun gambar seri secara berurutan.
Murid menerangkan gambar satu per satu
Murid menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
Dapat menyusun gambar seri secara berurutan.
Dapat menerangkan gambar satu per satu.
Dapat menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Gambar berseri
(17)
SILABUS 8
Standar Kompetensi Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak, memahami, serta
menanggapi, beragai jenis wacana lisan
tentang bahasan kesehatan dan
kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan kakawihan
3.1.2 Menyimak bahasan tentang kebersihan
Bahasan
kebersihan Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menjelaskan alasan lingkungan harus bersih.
Murid menjelaskan alasan pakaian harus bersih.
Murid menceritakan kembali isi bahasan .
Murid menanggapi isi bahasan.
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menjelaskan alasan lingkungan harus bersih.
Dapat menjelaskan alasan pakaian harus bersih.
Dapat menceritakan kembali isi bahasan .
Dapat menanggapi isi bahasan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda
3.2 Berbicara (Nyarita)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan
dalam menyapa,
menceritakan gambar berseri, bercakap-cakap
(guneman) dan
3.2.2
Menceritakan gambar berseri
Gambar
seri Murid menyusun gambar seri secara berurutan.
Murid menerangkan gambar satu per satu
Murid menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
Dapat menyusun gambar seri secara berurutan.
Dapat menerangkan gambar satu per satu.
Dapat menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda
(18)
3.4 Menulis (Nulis) 3.4 Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf
dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.4.4 Menulis kalimat perintah (kalimah parentah)
Kalimat
parentah Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap parentah.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap ajakan.
Dapat menulis berbagai kalimat perintah larangan.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap parentah.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap ajakan.
Dapat menulis berbagai kalimat perintah larangan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - contoh kalimat perintah
(19)
SILABUS 9
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak,
memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan
kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan kakawihan
3.1.3 Menyimak penuturan/ pembacaan dongeng sato (cerita
binatang)
Dongeng
sato Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menyebutkan isi dongeng.
Murid menanggapi isi dongeng.
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menyebutkan isi dongeng.
Dapat menanggapi isi dongeng.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Dongeng sasatoan 3.2 Berbicara
(Nyarita)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar berseri, bercakap-cakap (guneman) dan meyakinkan teman.
3.2.2
Menceritakan gambar berseri
Gambar
seri Murid menyusun gambar seri secara berurutan.
Murid menerangkan gambar satu per satu
Murid menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
Dapat menyusun gambar seri secara berurutan.
Dapat menerangkan gambar satu per satu.
Dapat menerangkan isi gambar seri seutuhnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 Kamus Umum Basa Sunda Gambar seri
(20)
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.4 Menulis (Nulis)
3.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan
secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf
dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.4.4 Menulis kalimat perintah (kalimah parentah)
Kalimat
parentah Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap parentah.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap ajakan.
Dapat menulis berbagai kalimat perintah larangan.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap parentah.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap ajakan.
Dapat menulis berbagai kalimat perintah larangan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda Kalimat perintah 3.3 Membaca
(Maca)
Mampu membaca,
memahami serta
menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca puisi.
3.3.4 Membaca nyaring cerita dongeng
Dongeng Murid membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat.
Murid menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
Murid menjelaskan sifat-sifat tokoh cerita.
Dapat membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat.
Dapat menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
Dapat menjelaskan sifat-sifat tokoh cerita.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Dongeng
(21)
SILABUS 10
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca, memahami serta menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca puisi.
3.3.1
Membaca dalam hati
(intensif)
Bahasan kesehatan dan makanan
Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menyebutkan bermacam-macam penyakit yang disebabkan oleh salah makan.
Murid menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dan bergizi.
Murid menyimpulkan isi bahasan.
Murid menanggapi isi bahasan.
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menyebutkan bermacam-macam penyakit yang disebabkan oleh salah makan.
Dapat menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dan bergizi.
Dapat menyimpulkan isi bahasan.
Dapat menanggapi isi bahasan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Wacana
3.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca,
memahami serta
menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan
3.3.3 Membaca nyaring (maca bedas) puisi
Puisi Murid membaca puisi dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang baik.
Murid menceritakan isi puisi dengan paraphrase.
Dapat membaca puisi dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang baik.
Dapat menceritakan isi puisi dengan paraphrase.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus
(22)
3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan kakawihan
3.1.3 Menyimak penuturan/ pembacaan dongeng sato (cerita binatang)
Dongeng
sato Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menyebutkan isi dongeng.
Murid menanggapi isi dongeng.
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menyebutkan isi dongeng.
Dapat menanggapi isi dongeng.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda - Dongeng sato 3.4 Menulis
(Nulis)
3.4 Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf
dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.4.4 Menulis kalimat perintah (kalimah parentah)
Kalimat
parentah Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap parentah.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap ajakan.
Dapat menulis berbagai kalimat perintah larangan.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap parentah.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap ajakan.
Dapat menulis berbagai kalimat perintah larangan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda
(23)
SILABUS 11
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang (dongeng
sato) dan
kakawihan
3.1.4 Menyimak kakawihan dinyanyikan
K
Kakawihan Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menguasai syair (rumpaka) kakawihan.
Murid menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
Murid menanggapi kakawihan (wacana, isi, lagu).
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menguasai syair (rumpaka) kakawihan.
Dapat menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
Dapat menanggapi kakawihan (wacana, isi, lagu).
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda - Kakawihan
3.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca, memahami serta menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring,
3.3.4
Membaca nyaring cerita dongeng
Dongeng Murid membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat.
Murid menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
Murid menjelaskan
Dapat membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat.
Dapat menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
Dapat menjelaskan
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda
(24)
cerita. cerita.
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.4 Menulis (Nulis)
3.4 Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf dengan
memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.4.1
Menulis kalimat berita
Kalimat berita (kalimah wawaran)
Murid membuat catatan penting dari menyimak
berita/ceramah.
Murid membuat laporan berita atau ceramah.
Dapat membuat catatan penting dari menyimak
berita/ceramah.
Dapat membuat laporan berita atau ceramah.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda -Kalimat berita/ wawaran 3.4.6
Menulis kalimat larangan
Kalimat
larangan Murid membuat catatan penting dari menyimak
berita/ceramah.
Murid membuat laporan berita atau ceramah.
Dapat membuat catatan penting dari menyimak
berita/ceramah.
Dapat membuat laporan berita atau ceramah.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda Kalimat larangan
(1)
SILABUS 9
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak,
memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan
kebersihan, cerita binatang (dongengsato) dan kakawihan
3.1.3 Menyimak penuturan/ pembacaan dongeng sato (cerita
binatang)
Dongeng
sato Murid menyimak dengan sikap baik. Murid menyebutkan
isi dongeng.
Murid menanggapi isi dongeng.
Dapat menyimak dengan sikap baik. Dapat menyebutkan
isi dongeng.
Dapat menanggapi isi dongeng.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Dongeng sasatoan 3.2 Berbicara
(Nyarita)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar berseri, bercakap-cakap (guneman) dan meyakinkan teman.
3.2.2
Menceritakan gambar berseri
Gambar
seri Murid menyusun gambar seri secara berurutan.
Murid menerangkan gambar satu per satu Murid menerangkan
isi gambar seri seutuhnya.
Dapat menyusun gambar seri secara berurutan.
Dapat menerangkan gambar satu per satu. Dapat menerangkan
isi gambar seri seutuhnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 Kamus Umum Basa Sunda Gambar seri
(2)
(Nulis)
3.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan
secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf
dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.4.4 Menulis kalimat perintah (kalimah parentah)
Kalimat
parentah Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan
kecap parentah. Dapat menulis
bermacam-macam kalimat dengan
kecap ajakan. Dapat menulis
berbagai kalimat perintah larangan.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan
kecap parentah. Dapat menulis
bermacam-macam kalimat dengan
kecap ajakan. Dapat menulis
berbagai kalimat perintah larangan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda Kalimat perintah 3.3 Membaca
(Maca)
Mampu membaca,
memahami serta
menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca puisi.
3.3.4 Membaca nyaring cerita dongeng
Dongeng Murid membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat. Murid menyebutkan
tokoh-tokoh dalam cerita.
Murid menjelaskan sifat-sifat tokoh cerita.
Dapat membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat. Dapat menyebutkan
tokoh-tokoh dalam cerita.
Dapat menjelaskan sifat-sifat tokoh cerita.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Dongeng
(3)
SILABUS 10
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca, memahami serta menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca puisi.
3.3.1
Membaca dalam hati
(intensif)
Bahasan kesehatan dan makanan
Murid menyimak dengan sikap baik.
Murid menyebutkan bermacam-macam penyakit yang disebabkan oleh salah makan. Murid menyebutkan
jenis-jenis makanan sehat dan bergizi.
Murid menyimpulkan isi bahasan.
Murid menanggapi isi bahasan.
Dapat menyimak dengan sikap baik.
Dapat menyebutkan bermacam-macam penyakit yang disebabkan oleh salah makan. Dapat menyebutkan
jenis-jenis makanan sehat dan bergizi.
Dapat menyimpulkan isi bahasan.
Dapat menanggapi isi bahasan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umum Basa Sunda - Wacana
3.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca, memahami serta
menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan
3.3.3 Membaca nyaring (maca bedas) puisi
Puisi Murid membaca puisi dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang baik.
Murid menceritakan isi puisi dengan paraphrase.
Dapat membaca puisi dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang baik.
Dapat menceritakan isi puisi dengan paraphrase.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus
(4)
Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan kakawihan
Menyimak penuturan/ pembacaan dongeng sato (cerita binatang)
sato sikap baik.
Murid menyebutkan isi dongeng.
Murid menanggapi isi dongeng.
sikap baik.
Dapat menyebutkan isi dongeng.
Dapat menanggapi isi dongeng.
-Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
pelajaran Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda - Dongeng sato 3.4 Menulis
(Nulis)
3.4 Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf
dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.4.4 Menulis kalimat perintah (kalimah parentah)
Kalimat
parentah Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap parentah.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap ajakan.
Dapat menulis berbagai kalimat perintah
larangan.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap parentah.
Dapat menulis bermacam-macam kalimat dengan kecap ajakan.
Dapat menulis berbagai kalimat perintah
larangan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda
(5)
SILABUS 11
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.1 Menyimak (Ngaregepkeun) Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi, beragai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang (dongeng sato) dan kakawihan
3.1.4 Menyimak
kakawihan
dinyanyikan K
Kakawihan Murid menyimak dengan sikap baik. Murid menguasai
syair (rumpaka)
kakawihan.
Murid menyanyikan
kakawihan, sendiri atau bersama-sama. Murid menanggapi
kakawihan (wacana, isi, lagu).
Dapat menyimak dengan sikap baik. Dapat menguasai
syair (rumpaka)
kakawihan.
Dapat menyanyikan
kakawihan, sendiri atau bersama-sama. Dapat menanggapi
kakawihan (wacana, isi, lagu).
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda - Kakawihan
3.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca, memahami serta menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring,
3.3.4
Membaca nyaring cerita dongeng
Dongeng Murid membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat. Murid menyebutkan
tokoh-tokoh dalam cerita.
Murid menjelaskan
Dapat membacakan cerita dengan lafal, volume suara, dan intonasi yang tepat. Dapat menyebutkan
tokoh-tokoh dalam cerita.
Dapat menjelaskan
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda
(6)
3.4 Menulis (Nulis)
3.4 Mampu
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf dengan
memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.4.1
Menulis kalimat berita
Kalimat berita (kalimah wawaran)
Murid membuat catatan penting dari menyimak
berita/ceramah. Murid membuat
laporan berita atau ceramah.
Dapat membuat catatan penting dari menyimak
berita/ceramah. Dapat membuat
laporan berita atau ceramah.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda -Kalimat berita/ wawaran 3.4.6
Menulis kalimat larangan
Kalimat
larangan Murid membuat catatan penting dari menyimak
berita/ceramah. Murid membuat
laporan berita atau ceramah.
Dapat membuat catatan penting dari menyimak
berita/ceramah. Dapat membuat
laporan berita atau ceramah.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 3 -Kamus Umus Basa Sunda Kalimat larangan