Kegiatan Inti : Kegiatan Penutup :

32 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA …………………….. TAHUN PELAJARAN 20072008 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas Semester : XI 1 Pertemuan ke : 4 empat Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenaga kerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi Kompetensi Dasar :

1.1. Mengklasifikasi ketenaga kerjaan

Indikator : 1. Mendeskripsikan dampak negatif adanya pemutusan hubungan kerja 2. Mensintesakan pengaruh pendidikan dalam pasar dunia kerja 3. Mendeskripsikan lapangan kerja mandiri I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat ... 1. Mendeskripsikan dampak negatif adanya pemutusan hubungan kerja 2. Mensintesakan pengaruh pendidikan dalam pasar dunia kerja 3. Mendeskripsikan lapangan kerja mandiri II. Materi Pelajaran : 1. Dampak negatif adanya pemutusan hubungan kerja 2. Pengaruh pendidikan dalam pasar dunia kerja 3. Lapangan kerja mandiri III. Metode Pembelajaran : 1. Tanya jawab 2. Diskusi kelompok

3. Diskusi kelas

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Menit A. Kegiatan Awal : • Guru menuliskan tujuan pembelajaran di papan tulis • Appersepsi dan motivasi • Guru mengkomunikasikan potensi dan eksistensi diri • Pembagian kelompok atas dampak negatif pemutusan hubungan kerja, pengaruh pendidikan dalam pasar dunia kerja dan lapangan kerja mandiri 10

B. Kegiatan Inti :

• Guru memberikan hand out yang berisi studi kasus dalam keluarga Dedi halaman 16 Buku Ekonomi SMA Jilid 2 – MT. Ritonga, Yoga Firdaus, PT. PHIßETA Jakarta 2007 dan dari beberapa orang dalam suatu masyarakat halaman 17 Buku Ekonomi SMA Jilid 2 – MT. Ritonga, Yoga Firdaus, PT. PHIßETA Jakarta 2007 • Siswa berdiskusi sesuai kelompoknya masing-masing • Hasil diskusi dipresentasikan dalam diskusi kelas • Setiap tanya jawab mendapat apresiasi, monitoring dan evaluasi 70 33

C. Kegiatan Penutup :

• Guru dan siswa menyimpulkan materi pembelajaran • Post test 10 V. AlatBahanSumber Belajar : a. Alat Bahan : Peta Konsep CD Pembelajaran PT. PHIßETA b. Sumber Belajar : Buku Ekonomi SMA Jilid 2 – MT. Ritonga, Yoga Firdaus , Penerbit PT. PHIßETA Jakarta 2007 VI. Penilaian : 1. Prosedur : a. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil belajar 2. Alat Penilaian : soal terlampir Jakarta, 17 Juli 2007 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala .............................................. .......................................................... ............................................... 34 1. Upah tenaga kerja ahli lebih tinggi daripada tenaga kerja terlatih dan unskilled dikarenakan … a. Kebutuhan akan tenaga ahli lebih besar b. Pekerjaan tenaga ahli lebih mementingkan fisik c. Status sosial tenaga ahli lebih tinggi d. Produktifitas tenaga ahli lebih besar e. Jumlah tenaga kerja ahli lebih kecil 2. Berdasarkan kemahiran dan kemampuan tenaga kerja untuk berfikir dan bekerja dalam jangka waktu agak lama seperti seorang sekretaris termasuk tenaga kerja … a. Terlatih b. Alam c. Sosial d. Terdidik e. Unemployment 3. Kegiatan ekonomi perekonomian yang makin maju banyak permasalahan- permasalahan yang menggunakan mesin yang menghemat waktu dan penggunaan tenaga kerja. Hal ini disebut … a. Rasionalisasi b. Normalisasi c. Kompensasi d. Mekanisasi e. Spesialisasi 4. Dampak Pemutusan Hubungan Kerja PHK akan menyebabkan …. a. Berkurangnya produktifitas tenaga kerja b. Rasa frustasi peda tenaga kerja yang bersangkutan c. Pendapatan negara menurun d. Biaya sosial meningkat e. Jumlah pengangguran bertambah 5. Hal-hal dibawah ini yang merupakan dampak pengangguran langsung di luar bidang ekonomi adalah … a. Menurunnya daya beli masyarakat b. Memperlambat laju pertumbuhan ekonomi c. Menurunnya GNP d. Menurunnya tingkat produktifitas e. Meningkatnya tingkat kejahatan KUNCI JAWABAN 1 D 2 A 3 D 4 E 5 E ESSAI 1. Jelaskan 3 cara untuk mengatasi pengangguran 2. Jelaskan dampak negatif pengangguran terhadap lingkungan sosial 35 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA …………………….. TAHUN PELAJARAN 20072008 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas Semester : XI 1 Pertemuan ke : 5 lima Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenaga kerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi Kompetensi Dasar :

1.2. Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi