22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA …………………….. TAHUN PELAJARAN 20072008
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : XI 1
Pertemuan ke : 1 satu
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi :
1. Memahami kondisi ketenaga kerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar :
1.1. Mengklasifikasi ketenaga kerjaan
Indikator
:
1. Mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja dan kesempatan kerja
2. Membedakan angkatan kerja, tenaga kerja dan kesempatan kerja
I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat ...
1. Menghubungkan angkatan kerja, tenaga kerja dan kesempatan kerja
2. Siswa dapat mendeskripsikan pasar tenaga kerja II. Materi Pelajaran
: 1. Pengertian angkatan kerja, tenaga kerja dan
kesempatan kerja 2. Pasar tenaga kerja
III. Metode Pembelajaran : 1. Tugas 2. Tanya jawab
3. Diskusi IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
Menit A. Kegiatan Awal :
• Guru menuliskan tujuan pembelajaran di papan tulis
• Appersepsi dan motivasi
• Guru mengkomunikasikan potensi dan eksistensi diri
10
B. Kegiatan Inti :
• Membagi siswa kelompok angkatan kerja, tenaga kerja,
kesempatan kerja dan pasar tenaga kerja •
Guru membagikan hand out referensi materi pembelajaran •
Siswa mengkaji referensi tentang angkatan kerja, tenaga kerja dan pasar tenaga kerja dalam diskusi kelompok
• Tiap kelompok mempresentasikan hasil kelompok
• Tiap kelompok mencatat masukan dari kelompok lain
65
C. Kegiatan Penutup :
• Guru dan siswa menyimpulkan materi pembelajaran
• Pemberian tugas kepada siswa untuk mencari informasi tentang
sistem upah didaerah masing-masing dan mekanisme tenaga kerja dari koran setempat
15
V. AlatBahanSumber Belajar :
a. Alat Bahan : Peta Konsep
CD Pembelajaran PT. PHißETA
23
b. Sumber Belajar : Buku Ekonomi SMA Jilid 2 – MT. Ritonga, Yoga Firdaus ,
Penerbit PT. PHIßETA Jakarta 2007 VI. Penilaian :
1. Prosedur : a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar 2. Alat Penilaian
: soal terlampir
Jakarta, 17 Juli 2007 Mengetahui
Guru Mata Pelajaran Kepala ..............................................
..........................................................
...............................................
24
1. Kesempatan kerja menggambarkan banyaknya …
a. Tenaga kerja b. Angkatan kerja
c. Lowongan kerja d. Jumlah pekerja
e. Jenis pekerjaan
2. Angkatan kerja adalah …
a. Tenaga kerja yang sedang bekerja b. Tenaga kerja yang sudah dipekerjakan
c. Penduduk usia kerja yang terdiri atas penduduk yang sudah bekerja dan yang sedang mencari kerja
d. Kelompok yang menawarkan pekerjaan e. Kelompok penduduk yang siap untuk bekerja
3. Keseluruhan aktifitas yang mempertemukan para pencari kerja dengan lowongan kerja
adalah ... a. Penyalur tenaga kerja
b. Bursa tenaga kerja c. Pasar kerja
d. Lembaga tenaga kerja e. Lembaga informasi tenaga kerja dan pekerjaan
4. Berikut ini adalah syarat yang dipertimbangkan pengusaha untuk mencari pegawai,
kecuali … a. Kejujuran
b. Pendidikan c. Keahlian khusus
d. Status sosial e. Pengalaman kerja
5. Kesempatan kerja sama dengan …
a. Jumlah pencari kerja b. Jumlah angkatan kerja
c. Usia kerja d. Status sosial
e. Pengalaman kerja
ESSAI 1. Apakah yang dimaksud dengan pasar tenaga kerja?
2. Sebutkan perbedaan antara tenaga kerja dengan angkatan kerja?
KUNCI JAWABAN
1 A
2 A
3 C
4 D
5 B
25
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA …………………….. TAHUN PELAJARAN 20072008
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : XI 1
Pertemuan ke : 2 dua
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi :
1. Memahami kondisi ketenaga kerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar :
1.1. Mengklasifikasi ketenaga kerjaan Indikator
