Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan Uraian
Materi Nilai Budaya
Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Bahan Alat
bersambung. Melengkapi
kalimat yang belum selesai
sesuai dengan gambar
6. Seni Budaya dan
Keterampilan : Mengapresiasi
karya seni tari. Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap gerak tari
menurut tingkat tinggi
Unsur gerak tari
bersumber dari gerak
hewan , tumbuhan,dan
bunyi iringan Disiplin
Kerja keras Kreatif
Demokratif Rasa Ingin
tahu Cinta tanah
air Bersahabat
Menghargai prestasi
Gemar membaca
Peduli lingkungan
Peduli sosial
Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil
resiko Percaya diri
Keorisinilan Berorientasi ke
masa depan Siswa dapat
mengelompok kan gerakan
tari sesuai dengan level.
Siswa dapat mengidentifik
asi gerak keseimbangan
pola lantai.
Siswa dapat mengidentifik
asi bentuk iringan tari
dengan menggunakan
bunyi bersumber
dari tubuh internal.
Mengelompok kan gerak tari
sesuai level. Mengidentifika
si gerak keseimbangan
pola lantai. Mengidentifika
si bentuk iringan tari
dengan menggunakan
bunyi yang bersumber dari
tubuh. internal .
Lisan Tertulis
Perbuatan
Mengetahui Kepala Sekolah SDMI ……
…………………………… NIPNIK :
……...., ………………… 20… Guru Tematik Kelas I
……………………………… NIPNIK :
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN TEMA : KELUARGA
Mata Pelajaran : Tematik
Satuan Pendidikan : SDMI
KelasSemester : I 1
Nama Guru : ...........................
NIPNIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 1
TEMA: Keluarga
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa KewirauSahaan
Ekonomi Kreatif
Materi Pokok dan Uraian
Materi Gagasan
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Bahan
Alat 1. IPS :
Memahami identitas diri dan
keluarga serta sikap saling
menghormati dalam
kemajemukan keluarga.
Menceritaan pengalaman
Disiplin Kerja keras
Kreatif Demokratif
Rasa Ingin
tahu Cinta tanah
air Bersahabat
Menghargai prestasi
Gemar membaca
Peduli lingkungan
Peduli sosial Tanggung
jawab Berorientasi
tugas dan hasil Berani
mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan
Berorientasi
ke masa depan pengalaman
Siswa dapat menceritakan
pengalaman waktu kecil
berdasarkan pengalaman
Menyebutkan nama guru TK
dan nama beberapa
teman sekelas.
Menceritakan tentang teman
main di rumah. Menceritakan
peristiwa masa kecil yang
paling berkesan
Lisan Tertulis
3 minggu Buku
Tematik Pengemba
n-gan Guru
2. IPA : Mengenal