seni rupa 2 Demensi. seni rupa 2 demensional.
3.3.2 Menjelaskan jenis bahan, media dan teknik dalam proses berkarya seni rupa
2 demensional 3.3.3 MenjelaskanFungsi bahan, media dan
teknik dalam proses berkarya seni rupa 2 demensional
3.3.4 Memahami teknik dalam proses berkarya seni rupa 2 demensional
4 4.1. Membuat karya seni rupa
dua dimensi
ornament nusantara.
4.3.1 Membuatmenghasilkan karya seni rupa 2 demensional berupa gambar
ornamen nusantara 4.3.2
Menyajikan dan
mempresentasikan hasil karya produk karya seni rupa 2 demensional gambar
ornamen nusantara.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 4.
Menciptakan motif ornamen kreasi masing-masing siswa dengan teknik pewarnaan kering.
5. Menghargai orang lain dalam menggambar dan mewarnai ornamen
D. MATERI PEMBELAJARAN
2. Praktik menggambar dan mewarnai ornamen.
E. PENDEKATAN METODE PEMBELAJARAN
5. Pendekatan
: Scientific 6.
Metode : Ceramah dan Tanya jawab
F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER BELAJAR
6 White board
7 Pensil atau bolpoin, penghapus
8 Kertas HVS
9 Kertas gambar A3
10 Pensil warna dan pastel
Sumber Belajar Buku
: e-book Seni Budaya kemendikbud Sri Hermawati Dwi Arimi, dkk. 2008:Jakarta
a. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
Pendahuluan a. Salam
b. Apersepsi : mengingatkan siswa tentang materi minggu kemarin dengan tanya jawab
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran 10 Menit
Kegiatan Inti Mengkomunikasikan
Siswa mendapatkan penjelasan tentang proses pelaksanaan praktek membuat lukisan finger
painting dengan melihat alat peraga dan demonstrasi.
Mengkreasi Siswa praktek menggambar 2 dimensi dengan
mencontoh gambar yang ada di layar LCD. 70 Menit
Penutup Guru mengumpulkan lembar gambar yang dibuat
oleh siswa. Guru melakukan refleksi dengan meminta siswa
mengungkapkan perasaan dan pendapatnya. Guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk menanyakan materi yang belum jelas. Guru memberikan tugas praktek untuk pertemuan
selanjutnya 10 Menit
