Tujuan Pembelajaran LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 1 KALASAN YOGYAKARTA.

Penyusunan ornamen dengan cara berhadap-hadapan, berlawanan arah sejajar satu dengan yang lain -Random Penyusunan motif secara acak tanpa ada ikatan pola tertentu

5. TEKNIK PENGGAMBARAN ORNAMEN

Beberapa cara atau gaya yang dijadikan konsep dalam pembuatan karya ornamen adalah sebagai berikut: a.Realis atau naturalis pembuatan motif ornamen yang berusaha mendekati atau mengikuti bentuk-bentuk secara alami tanpa melalui suatu gubahan, bentuk-bentuk alami yang dimaksud berupa bentuk binatang, tumbuhan, manusia dan benda-benda alam lainnya. b.Stilirisasi atau gubahan yaitu pembuatan motif ornamen dengan cara melakukan gubahan atau merubah bentuk tertentu, dengan tidak meninggalkan identitas atau ciri khas dari bentuk yang digubahdistilirisasi, atau dengan menggayakan bentuk tertentu menjadi karya seni ornamen. Bentuk-bentuk yang dijadikan inspirasi adalah binatang, tumbuhan, manusia, dan benda alam lainnya. c.Kombinasi atau kreasi yaitu motif yang dibuat dengan mengkombinasikan beberapa bentuk atau motif, yang merupakan hasil kreasi dari senimannya. Motif yang tercipta dengan cara ini biasanya mewakili karakter atau identitas individu penciptanya idealisme

6. TEKNIK PENYELESAIAN FINISHING

a.Teknik hitam-putih yaitu memanfaatkan tinta atau pensil hitam, penyelesaian dengan cara ini dimaksudkan untuk menimbulkan kesan gelap-terang, penyinaran, kesan jarak, dan kesan volume. Teknik penyelesaian finishing dilakukan dengan sistem : Arsiran searah, bebas, dusel Pointilis yaitu penyelesaian dengan menggunakan titik-titik. Sungging atau gradasi yaitu dengan menggunakan tinta china atau tinta bak, finishing ini dilakukan melalui tahapan-tahapan dari tipis ke tebal atau dari gelap ke terang sesuai dengan keinginan. b.Teknik warna yaitu jenis finishing yang mengunakan warna sebagai unsur pokok. Finishing ini dilakukan dengan sistem: Plakat yaitu menerapkan warnasecara plakatposter sesuai dengan warna motif yang diinginkan. Gradasi warnater susun yaitu dengan menerapkan warna secara tersusun baik dari warna gelap kewarna terang atau sebaliknya. Gelap-terang yaitu menerapkan warna dari warna gelap ke warna terang dengan menebarkan warna bukan tersusun.

E. PENDEKATAN

1. Pendekatan : Scientific

F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER BELAJAR

1. White board 2. Power point 3. LCD Sumber Belajar Buku : e-book Seni Budaya kemendikbud 2014:Jakarta Web : http:yogaparta.wordpress.com20090618mengenal-ornamen

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Pendahuluan e. Salam f. Menyampaikan Tujuan pembelajaran hari ini, yaitu mengadakan evaluasi tentang teori seni seni budaya yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya 5 Menit Kegiatan Inti