BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori 1. Pendidikan Menengah Kejuruan
a. Pendidikan Nasional
Pendidikan Menengah Kejuruan mempunyai peran yang sangat penting dalam pembangunan karena lembaga inilah yang mempunyai tugas menghasilkan
tenaga terampil tingkat menengah yang dibutuhkan dalam berbagai sektor pembangunan. Pendidikan merupakan bentuk perwujudan kebudayaan manusia
yang dinamis dan terus berkembang sejalan dengan perkembangan dinamika kehidupan. Penyempurnaan dan perbaikan Pendidikan Menengah Kejuruan
bertujuan untuk mengantisipasi kebutuhan dan tantangan masa depan yang diselaraskan dengan kebutuhan dunia industri dunia kerja serta perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi. Pendidikan nasional berakar pada kebudayaan bangsa Indonesia yang berdasarkan pada Pancasila dan Undang – Undang Dasar
1945. Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang
demokratis serta bertanggung jawab UU Sisdiknas, Bab II, Pasal 3.
8
b. Sekolah Menengah Kejuruan
Sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional, Sekolah Menengah Kejuruan SMK merupakan pendidikan menengah kejuruan yang mempersiapkan peserta
didik, terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu, beradaptasi di lingkungan kerja, melihat peluang kerja dan mengembangkan diri kemudian hari. SMK
mempunyai tujuan umum dan tujuan khusus seperti yang tercantum dalam penjelasan pasal 15 UU No 20 tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional.
1 Tujuan Umum a Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang
Maha Esa. b Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga Negara yang
beraklak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis, dan bertanggung jawab.
c Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan, memahami dan menghargai keaneka ragaman budaya bangsa
Indonesia. d Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap
lingkungan hidup, dengan secara aktif turut memelihara dan melestarikan lingkungan hidup, serta memanfaatkan sumber daya alam dengan efektif
dan efisien. 2 Tujuan Khusus
a Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia
9
Kategori